5a-Butyl-1,3,8,10-tetra-chloro-7,13-bis-(4-nitro-benzo-yl)-5a,6a,12a,12b-tetra-hydro-7H,13H-thieno[2,3-b:4,5-b']bis-(1,4-benzoxazine)

The title compound, C(34)H(24)Cl(4)N(4)O(8)S, is a linear penta-cyclic system formed of two substituted benzoxazinyl groups fused to 2-n-butyl-tetra-hydro-thio-phene. The oxazine ring, which is fused to the n-butyl-substituted side of the thio-phene ring, is in a boat conformation. The other fused oxazine ring and the tetra-hydro-thiene ring are each in an envelope conformation. The bridgehead C atom alpha to both the S and N atoms forms the flap of each envelope. This results in a twist of the penta-cyclic system such that the dihedral angle between the terminal dichloro-benzene rings is 82.92 (8)°. In the crystal, inversion-related mol-ecules form a weakly hydrogen-bonded dimer, with two C-H⋯O inter-actions between an H atom on the oxazine ring and an amide O atom. Additionally, C-H⋯O inter-actions occur between an H atom on a screw-related nitro-benzene ring and an O atom on the nitro-benzene ring of one mol-ecule. One of the Cl atoms and the butyl group are disordered over two sets of sites with occupancy ratios of 0.94 (2):0.06 (2) and 0.624 (4):0.376 (4), respectively.

The Extremely Red, Young L Dwarf PSO J318.5338-22.8603: a Free-Floating Planetary-Mass Analog to Directly Imaged Young Gas-Giant Planets

We have discovered using Pan-STARRS1 an extremely red late-L dwarf, which has (J - K)(MKO) = 2.78 and (J - K) (2MASS) = 2.84, making it the reddest known field dwarf and second only to 2MASS J1207-39b among substellar companions. Near-IR spectroscopy shows a spectral type of L7 +/- 1 and reveals a triangular H-band continuum and weak alkali (K I and Na I) lines, hallmarks of low surface gravity. Near-IR astrometry from the Hawaii Infrared Parallax Program gives a distance of 24.6 +/- 1.4 pc and indicates a much fainter J-band absolute magnitude than field L dwarfs. The position and kinematics of PSO J318.5-22 point to membership in the beta Pic moving group. Evolutionary models give a temperature of 1160(-40)(+30) K and a mass of 6.5(-1.0)(+1.3) M-Jup, making PSO J318.5-22 one of the lowest mass free-floating objects in the solar neighborhood. This object adds to the growing list of low-gravity field L dwarfs and is the first to be strongly deficient in methane relative to its estimated temperature. Comparing their spectra suggests that young L dwarfs with similar ages and temperatures can have different spectral signatures of youth. For the two objects with well constrained ages (PSO J318.5-22 and 2MASS J0355+11), we find their temperatures are approximate to 400 K cooler than field objects of similar spectral type but their luminosities are similar, i.e., these young L dwarfs are very red and unusually cool but not "underluminous." Altogether, PSO J318.5-22 is the first free-floating object with the colors, magnitudes, spectrum, luminosity, and mass that overlap the young dusty planets around HR 8799 and 2MASS J1207-39

Konsensusstatement „Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium“ - ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten

Einleitung: Angestoßen durch die Änderung der Approbationsordnung haben die berufspraktischen Kompetenzen in Deutschland eine höhere Priorität erhalten und werden in den medizinischen Fakultäten deswegen vermehrt vermittelt. Dadurch entstand die Notwendigkeit, den Prozess mehr und mehr zu standardisieren. Auf Initiative der deutschsprachigen Skills Labs wurde der GMA-Ausschuss für praktische Fertigkeiten gegründet, der einen kompetenzbasierten Lernzielkatalog entwickelte, dessen Entstehung und Struktur hier beschrieben wird. Ziel des Kataloges ist es, die praktischen Fertigkeiten im Medizinstudium zu definieren und damit den Fakultäten eine rationale Planungsgrundlage für die zur Vermittlung praktischer Fertigkeiten notwendigen Ressourcen zu geben. Methodik: Aufbauend auf schon vorhandenen deutschsprachigen Lernzielkatalogen wurde mittels einem mehrfach iterativem Kondensationsprozesses, der der Erarbeitung von S1-Leitlinien entspricht, vorgegangen, um eine breite fachliche und politische Abstützung zu erhalten. Ergebnisse: Es wurden 289 verschiedene praktische Lernziele identifiziert, die zwölf verschiedenen Organsystemen, drei Grenzbereichen zu anderen Kompetenzbereichen und einem Bereich mit organsystemübergreifenden Fertigkeiten zugeordnet. Sie wurden drei verschiedenen zeitlichen und drei verschiedenen Tiefendimensionen zugeordnet und mit dem Schweizer und dem Österreichischem Pendant abgeglichen. Diskussion: Das vorliegende Konsensusstatement kann den deutschen Fakultäten eine Grundlage zur Planung der Vermittlung praktischer Fertigkeiten bieten und bildet einen wichtigen Schritt zu einem nationalen Standard medizinischer Lernziele. Blick in die Zukunft: Das Konsensusstatement soll einen formativen Effekt auf die medizinischen Fakultäten haben, ihre praktischen Unterrichtsinhalte entsprechend zu vermitteln und die Ressourcen danach zu planen. Schlüsselwörter: Fertigkeiten, Praktische Fertigkeiten, Klinische Fertigkeiten, medizinische Ausbildung, Konsensus Methode, Delphie-Befragung, Lernziele, Outcomes, Kompetenzen