915 resultados para Whethamstede, John, d. 1465.


Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

CODEX SEARCH és un motor de recuperació d'informació especialitzat en dret d'estrangeria que està basat en eines i coneixement lingüístics. Per a desenvolupar un SRI (sistema de recuperació d'informació) eficient en el domini indicat no n'hi ha prou amb emprar un model tradicional de RI (recuperació d'informació), és a dir, comparar els termes de la pregunta amb els de la resposta, bàsicament perquè no expressen implicacions. En aquest sentit, la solució lingüística proposada es basa a incorporar el coneixement dels especialistes mitjançant la integració en el sistema d'una llibreria de casos. Els casos són exemples de procediments aplicats per experts/ertes en la solució de problemes que han ocorregut en la realitat i que han acabat en èxit o fracàs. Els resultats obtinguts en aquesta primera fase són molt encoratjadors, però és necessari continuar la investigació en aquest camp per millorar el rendiment del prototip.

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

Stable isotope compositions of a suite of magmatic amphiboles from alkaline basalts and andesitic rocks were examined to constrain the effects of degassing processes on the hydrogen isotope compositions. The Fe3+ (as Fe3+/Fe-total) and H2O contents, as well as the H isotope compositions of the amphiboles, differ markedly (27-58%, 0.5-2.2 wt%, -107 to -15 parts per thousand, respectively) but indicate systematic variations. The observed trends can be explained either as dehydrogenation or dehydration processes, both of which are coupled to oxidation processes, the latter most probably related to O2- substitution within amphiboles. The dehydrogenation-dehydration models can be used to assess the primary compositions of the magmas. As an important example, delta D values of amphiboles of Martian meteorites are discussed in a similar context. Copyright (c) 2006 John Wiley & Sons, Ltd.

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

During John Lake's visit to Barcelona to take part in a seminar organized by the Facultat de Biblioteconomia i Documentació (Department of Library and Information Science) at the University of Barcelona (UB)1 EPI sought an interview to further explore some of the themes addressed in the seminar, drawing on his extensive experience in the world of public libraries.

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

We describe an alcohol and cocaine abusing female patient who developed a first manic episode in the context of a corticosteroid prescription. The differential diagnoses are discussed on the basis of the available literature on secondary manias.

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

L'article analyse une aquarelle de John Ruskin intitulée "Bay of Uri, Lake Lucern" (1858) et évoque d'autres oeuvres de Ruskin présentées dans l'exposition de la Fondation Pierre Arlaud à Lens (Valais, Suisse) durant l'hiver 2015-2016. Il montre l'importance de la méditation sur les pierres dans la pensée de Ruskin.

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

Aquest article es proposa explorar la possibilitat d'apropar a la concepció del liberalisme polític metafilosòfic de John Rawls des del punt de vista pragmatista de Richard Rorty. La proposta està motivada per les similituds que es poden observar entre elles respecte de la finalitat i la sortida d'una concepció política. El resultat final de l'article és ambigua: d'una banda, no sembla tan descabellat afirmar que la teoria de Rawls es pot llegir sense més dificultats des d'una perspectiva pragmàtica, d'altra banda, hi ha alguns aspectes importants en els quals un liberalisme polític de Rawls segueix sent incompatible amb una concepció política de Rorty

Relevância:

30.00% 30.00%

Publicador:

Resumo:

In Dewey, philosophy and education are inseparable. It is often forgotten that Dewey’s conception of school and education has only been possible because he conceived thought in terms of lived experience, of constantly tested experience, of incessant research; in other words, of 'continuous search' of 'effective means of action'. In addition, according to Dewey, true education is an education in democracy, and that means investing in an education that deals with thought. The service to democratic progress is done precisely through an education in reasonability and taking into account the experience