985 resultados para Technical schools
Resumo:
Collection of resources for COMP 1205
Resumo:
Aunque el concepto de sabiduría ha sido ampliamente estudiado por expertos de áreas como la filosofía, la religión y la psicología, aún enfrenta limitaciones en cuanto a su definición y evaluación. Por esto, el presente trabajo tiene como objetivo, formular una definición del concepto de sabiduría que permita realizar una propuesta de evaluación del concepto como competencia en los gerentes. Para esto, se realizó un análisis documental de tipo cualitativo. De esta manera, se analizaron diversos textos sobre la historia, las definiciones y las metodologías para evaluar tanto la sabiduría como las competencias; diferenciando la sabiduría de otros constructos y analizando la diferencia entre las competencias generales y las gerenciales para posteriormente, definir la sabiduría como una competencia gerencial. Como resultado de este análisis se generó un prototipo de prueba denominado SAPIENS-O, a través del cuál se busca evaluar la sabiduría como competencia gerencial. Como alcances del instrumento se pueden identificar la posibilidad de medir la sabiduría como competencia en los gerentes, la posibilidad de dar un nuevo panorama a las dificultades teóricas y empíricas sobre la sabiduría y la posibilidad de facilitar el estudio de la sabiduría en ambientes reales, más específicamente en ambientes organizacionales.
Resumo:
This document describes 6 scenarios from which students can choose the topic of their technical report, and outlines the formatting requirements for the report.
Resumo:
This is the template for the technical report
Resumo:
This document outlines the grading boundaries for marking the technical report. It can be used for marking sample reports and peer review. The COMP1205 course team use it to show how they mark a sample report.
Resumo:
Part of the technical writing series of tutorials, this focuses on aspects important to writing reviews
Resumo:
How to present a technical report and maintain academic integrity - supported by a range of on-line activities