Indicadores do potencial de gestão municipal de recursos hídricos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O processo de planejamento do turismo de natureza: reflexões sobre a construção da política municipal de desenvolvimento sustentável do turismo de Brotas

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Espaço municipal: governo e orçamento participativo

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Gestión de proyectos de telesalud: experiencia a nivel municipal

Incluye Bibliografía

A educação municipal e a relação público X privado: um estudo de caso em Fernão - SP

Pós-graduação em Educação - FFC

Reforço escolar e estudos de recuperação na rede municipal de ensino: o percurso entre o dito e o feito

Pós-graduação em Educação - FFC

O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) e as dimensões associadas à qualidade da educação na escola pública municipal

Pós-graduação em Educação - FFC

O PT na prefeitura municipal de São Paulo (1989-1992): da concepção de educação à formulação de uma política educacional

Pós-graduação em Educação - FFC

A construção do projeto político-pedagógico na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Florípes Silveira de Souza

Pós-graduação em Educação - FFC

Brazil’s Northeast Financing Constitutional Fund: Differentiated effects on municipal economic growth

This article investigates the effects of the investments made by the Northeast Financing Constitutional Fund (FNE) on the economic growth of that region's municipalities in the decade of 2000. To that end, it uses an empirical framework based on growth models that make it possible to form convergence clubs according to the municipalities' initial development level. The results corroborate the empirical strategy and reveal the existence of four groups of municipalities, in which investment flows through the FNE have different effects on growth. In general, the FNE produces positive and significant effects in most municipalities of the Northeast, except for those whose gross domestic product (GDP) per capita was either very low or very high at the start of the decade, in which case its effects are not significant.

Jogos de regras e educação: concepções dos docentes do ensino fundamental

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Representações de docentes sobre a inclusão escolar de alunos com deficiências na rede municipal de ensino

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Necessidade de vigilância epidemiológica para Leishmania infantum (syn. Leishmania chagasi) e Leishmania (Viannia) braziliensis em flebotomíneos e gatos errantes no Bosque Municipal de Marília-SP

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FMVZ