Análisis de l'evolució d'un centre obert, des del punt de vista de l'educador especialitzat. 'Análisis de la evolución de un centro desde el punto de vista del educador especializado'.

Describir el funcionamiento de el centro abierto Diógenes. Justificar la función específica del educador del centro abierto. Centro Abierto Diógenes (Ayuntamiento de l'Hospitalet del LLobregat) con jóvenes entre 13-17 años. Contextualiza la experiencia mediante una descripción socioeconómica del distrito IV. Diferencia los factores familiares, socioeconómicos e infraestructurales que influyen en los jóvenes. Especifica siete funciones de los educadores especializados: acoger a individuos y grupos, intercambiar información, contactar y evaluar la realidad de los sujetos, detectar demandas y-o necesidades, dar respuesta a demandas puntuales, derivar casos, atención y apoyo individual a sujetos concretos. Documentos del Ayuntamiento de l'Hospitalet de Llobregat. La función del educador en relación a la administración presenta contradicciones con las funciones reales. Concluye que es necesario que los educadores descubran la demanda implícita y la reconviertan para medir los límites de implicación del mismo.

Un món plural i divers. 'Un mundo plural y diverso'.

Resumen del documento

Prácticas de química.

En la cinta se visionan unas prácticas de laboratorio sobre la obtención y solubilidad en agua del cloruro de hidrógeno.

Grafisme. 'Grafismo'.

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El llenguatge dels edificis. 'El leguaje de los edificios'.

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Mira què fem! : 1. '­Mira qué hacemos! : 1'.

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Mira què fem! : 3. '­Mira qué hacemos! : 3'.

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Mira què fem! : 4. '­Mira qué hacemos! : 4'.

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Mira què fem! : 6. '­Mira qué hacemos! : 6'.

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Mira què fem! : 7. '­Mira qué hacemos! : 7'.

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Mira què fem! : 8. '­Mira qué hacemos! : 8'.

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Mira què fem! : 9. '­Mira qué hacemos! : 9'.

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Mira què fem! : 10. '­Mira qué hacemos! : 10'.

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