377 resultados para nordiska språk (namnforskning)
Resumo:
"Separataftryk af Forhandlinger ved det Nordiske filologmde i Kristiania 1881.".
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Issued in two fascicles.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Languages are a central aspect of communication, and also strongly related to ideas about belonging and identity. Language is a necessary knowledge to speak, act and make connections with other people, and also seen as an essential aspect of integration. However, as languages are connected to resilient norms in society, there are ideas of good and bad language use. This study examines migrated academic individuals and their use of acquired Swedish, to see how their language use is experienced as a communication tool and as a marker of inclusion. To live with a second language is different from learning it. A phenomenological perspective is applied to explore the lifeworlds of the individuals, to see how language use and its consequences are embodied and resulting in emotions and strategies. This is done by interviews and observations combined with language portraits and language diaries. The study shows that language is done by languaging (språkande), understood as an action of making language. The making of language includes a range of communicative elements and also the experiences, strategies and emotions that the language experiences result in. With the concept of languaging, the focal point is how language is made meaningful, as a tool that you communicate with, as well as live with.
Resumo:
<p>Sociologisk Forsknings digitala arkiv</p>
Resumo:
Enligt ett sociokulturellt perspektiv r språk och tanke varandras frutsttningar, samtidigt som kunskaper och språk utvecklas i samspel med andra. Muntlig interaktion r drmed viktig fr elevers språk- och kunskapsutveckling men avgrande fr flerspråkiga elever. Detta stller hga krav p lrarens utformning av undervisning samt det utrymme som ges fr muntlig interaktion. Skolinspektionens granskning visar dock att det rder stor brist gllande undervisning i det flerspråkiga klassrummet, vilket hmmar flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling. Syftet med denna litteraturstudie r att underska, sammanstlla och presentera forskning som behandlar muntlig interaktion i det flerspråkiga klassrummet. Frgestllningarna som relaterar till syftet utgr ifrn det sociokulturella perspektivet och lyder: Vilken betydelse har muntlig interaktion fr flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling? Vilka faktorer pverkar utrymmet fr muntlig interaktion i det flerspråkiga klassrummet? Studien r en litteraturstudie som bygger p nationell och internationell forskning i form av vetenskapliga artiklar, avhandlingar, konferensbidrag, forskningsrapport samt vetenskapligt baserade bcker. Resultatet visar att muntlig interaktion har betydelse fr flera olika aspekter inom språk- och kunskapsutveckling, bland annat fr den kognitiva utvecklingen och fr identitetsskapande processer. Vidare framgr att lrarens instllning, val av interaktionsformer samt gruppformatering r avgrande faktorer fr hur utrymmet fr muntlig interaktion mjliggrs och fr flerspråkiga elevers mjlighet att n språk- och kunskapsutveckling.
Resumo:
Referat: Ngra iakttageselser betrffande soldaterna i de svenska regementen som verfrdes till Finland efter stora nordiska kriget
Resumo:
Samlingen med signum HB Vd1 finns vid huvudbiblioteket och innehller etnografisk och antropologisk litteratur till och med r 1999. Vid Humanistiska biblioteket finns liknande litteratur i samband med mnet Etnologi. ldre etnografisk och antropologisk litteratur har ingtt i talrika donationer svl frn hemlandet som frn Sverige. Friexemplar har erhllits frn r 1919. Utgivningen har fljts med kontinuerligt och genom inkp har samlingen av svl inhemsk som utlndsk litteratur kompletterats. I klass HB Vd1 ingr mnga serier och rsbcker frn utlndska, frmst nordiska vetenskapliga institutioner. Dessa publikationer r inte monografikatalogiserade, det finns endast ledkort till serierna och rsbckerna. Litteraturen i samlingen sks i databasen Alma med skfunktionen Signum och sktermen HB Vd1. En del litteratur tryckt fre 1980 skall skas manuellt i huvudbibliotekets systematiska kortkatalog, men retroaktiv inmatning i Alma av litteratur tryckt mellan 1830 och 1979 pgr. Frn och med r 2000 ingr den etnografiska och antropologiska litteraturen i en numerus currens-samling.
Resumo:
Samlingen med signum ESF Fret.ek. finns vid Ekonomiska biblioteket och innehller litteratur om fretagsekonomi, nringsliv, ekonomisystem, redovisning och revision, fretagsorganisation och ledarskap, organisationer, utrikeshandel och internationell fretagsverksamhet. En mindre samling liknande litteratur finns vid huvudbiblioteket. En stor del av samlingen vid Ekonomiska biblioteket har byggts upp genom samarbete med andra nordiska handelshgskolor, som genom ren gratis tillstllt biblioteket sina publikationer. Vid biblioteket finns en specialsamling litteratur om Asien, dels frvrvad till Centrum fr sydostasiatiska studier, dels kommit som deposition frn Asian Development Bank. Den fretagsekonomiska litteraturen sks i databasen Alma med skfunktionen Signum och sktermen ESF Fret.ek. En del litteratur tryckt fre 1980 skall skas manuellt i Ekonomiska bibliotekets kortkatalog, men retroaktiv inmatning i Alma av litteratur tryckt mellan 1830 och 1979 pgr.
Resumo:
Motto [I]: Psal. 19: v. 11. Herrans bod ro klara, ... Motto [II]: Rom. I: v. 16. Evangelium r Guds kraft ... Motto [III]: Matth. 18: v. 3. Vthan j omwnden eder och warden ssom barn, .. Nimin kehyslauselma: Psal. 34. v. 12. Kommer hijt, barn, hrer mig: .. Priv.: Henrik Christofer Merckell. Arkit: A-D12 E6.
