Family and friends 1 : teacher's resource pack.

Primera carpeta de un curso de seis niveles para enseñanza primaria que proporciona al profesor distintas formas de evaluar los progresos de los niños a través de la autoevaluación y de la evaluación continua. Incluye un programa de fonética, un plan de estudios de gramática a ritmo rápido, la educación cívica y conocimientos sobre las culturas de habla inglesa. En cada unidad hay una lección de fonética para formar a los estudiantes a reconocer y producir sonidos en inglés. La carpeta contiene carteles, fichas para la lectura, material fotocopiable y cuaderno de pruebas y evaluación.

Family and friends 2 : teacher's resource pack.

Segunda carpeta de un curso de seis niveles para enseñanza primaria que proporciona al profesor distintas formas de evaluar los progresos de los niños a través de la autoevaluación y de la evaluación continua. Incluye un programa de fonética, un plan de estudios de gramática a ritmo rápido, la educación cívica y conocimientos sobre las culturas de habla inglesa. En cada unidad hay una lección de fonética para formar a los estudiantes a reconocer y producir sonidos en inglés. La carpeta contiene carteles, fichas para la lectura, material fotocopiable y cuaderno de pruebas y evaluación.

Family and friends 3 : teacher's resource pack.

Tercera carpeta de un curso de seis niveles para enseñanza primaria que proporciona al profesor distintas formas de evaluar los progresos de los niños a través de la autoevaluación y de la evaluación continua. Incluye un programa de fonética, un plan de estudios de gramática a ritmo rápido, la educación cívica y conocimientos sobre las culturas de habla inglesa. En cada unidad hay una lección de fonética para formar a los estudiantes a reconocer y producir sonidos en inglés. La carpeta contiene carteles, fichas para la lectura, material fotocopiable y cuaderno de pruebas y evaluación.

Family and friends 4 : teacher's resource pack.

Cuarta carpeta de un curso de seis niveles para enseñanza primaria que proporciona al profesor distintas formas de evaluar los progresos de los niños a través de la autoevaluación y de la evaluación continua. Incluye un programa de fonética, un plan de estudios de gramática a ritmo rápido, la educación cívica y conocimientos sobre las culturas de habla inglesa. En cada unidad hay una lección de fonética para formar a los estudiantes a reconocer y producir sonidos en inglés. La carpeta contiene carteles, fichas para la lectura, material fotocopiable y cuaderno de pruebas y evaluación.

Family and friends : teacher's resource pack.

Sexta carpeta de un curso de seis niveles para enseñanza primaria que proporciona al profesor distintas formas de evaluar los progresos de los niños a través de la autoevaluación y de la evaluación continua. Incluye un programa de fonética, un plan de estudios de gramática a ritmo rápido, la educación cívica y conocimientos sobre las culturas de habla inglesa. En cada unidad hay una lección de fonética para formar a los estudiantes a reconocer y producir sonidos en inglés. La carpeta contiene carteles, material fotocopiable y cuaderno de pruebas y evaluación.

Friends : English. Third Year. Teacher' s Book. 'Amigos : inglés. Tercer año. Libro del profesor'.

Contiene una guía para el profesor de la cual se disponen dos ejemplares, y un cuaderno de actividades para el alumno

Friends or relatives? Phylogenetics and species delimitation in the controversial European orchid Genus ophrys

Background and Aims Highly variable, yet possibly convergent, morphology and lack of sequence variation have severely hindered production of a robust phylogenetic framework for the genus Ophrys. The aim of this study is to produce this framework as a basis for more rigorous species delimitation and conservation recommendations. Methods Nuclear and plastid DNA sequencing and amplified fragment length polymorphism (AFLP) were performed on 85 accessions of Ophrys, spanning the full range of species aggregates currently recognized. Data were analysed using a combination of parsimony and Bayesian tree-building techniques and by principal coordinates analysis. Key Results Complementary phylogenetic analyses and ordinations using nuclear, plastid and AFLP datasets identify ten genetically distinct groups (six robust) within the genus that may in turn be grouped into three sections (treated as subgenera by some authors). Additionally, genetic evidence is provided for a close relationship between the O. tenthredinifera, O. bombyliflora and O. speculum groups. The combination of these analytical techniques provides new insights into Ophrys systematics, notably recognition of the novel O. umbilicata group. Conclusions Heterogeneous copies of the nuclear ITS region show that some putative Ophrys species arose through hybridization rather than divergent speciation. The supposedly highly specific pseudocopulatory pollination syndrome of Ophrys is demonstrably 'leaky', suggesting that the genus has been substantially over-divided at the species level.

Bacteria in the gut: friends and foes and how to alter the balance

The activities of the bacteria resident in the colon of companion animals can have an impact upon the health of the host. Our understanding of this microbial ecosystem is presently increasing due to the development of DNA-based microbiological tools that allow identification and enumeration of nonculturable microorganisms. These techniques are changing our view of the bacteria that live in the gut, and they are facilitating dietary-intervention approaches to modulate the colonic ecosystem. This is generally achieved by the feeding of either live bacteria (probiotics) or nondigestible oligosaccharides (prebiotics) that selectively feed the indigenous probiotics. Feeding studies with a Lactobacillus acidophilus probiotic have shown positive effects on carriage of Clostridium spp. in canines and on recovery from Campylobacter spp. infection in felines. Immune function was improved in both species. Prebiotic feeding studies with lactosucrose and fructo-oligosaccharides in both cats and dogs have shown positive effects on the microflora balance. Recently synbiotic forms (a probiotic together with a prebiotic) targeted at canines have been developed that show promise as dietary-intervention tools.

With a little help from our friends: how system dynamics and soft OR can learn from each other

At its inception, the paradigm of system dynamics was deliberately made distinct from that of OR. Yet developments in soft OR now have much in common with current system dynamics modeling practice. This article briefly traces the parallel development of system dynamics and soft OR, and argues that a dialogue between the two would be mutually rewarding. to support this claim, examples of soft OR tools are described along with some of the field’s philosophical grounding and current issues. Potential benefits resulting from a dialogue are explored, with particular emphasis on the methodological framework of system dynamics and the need for a complementarist approach. The article closes with some suggestions on how to begin learning from.