Achados espectrais das vogais [a] e [ã] em diferentes aberturas velofaríngeas

TEMA: o controle do tamanho da abertura velofaríngea é uma variável importante na caracterização do perfil acústico da fala hipernasal. OBJETIVO: investigar os aspectos espectrais das frequências de F1, F2, F3, formante nasal(FN) e anti-formante, em Hertz, para as vogais [a] e [ã] na presença de aberturas feitas no bulbo de réplicas da prótese de palato de uma paciente com insuficiência velofaríngea. MÉTODO: gravações de produções de quatro palavras (pato/mato e panto/manto) inseridas em frase veículo foram obtidas em cinco condições de funcionamento velofaríngeo: prótese sem aberturas (condição controle: CC), prótese com abertura de 10mm² no bulbo (condição experimental - CE10), com abertura de 20mm² (condição experimental - CE20), com abertura de 30mm² (condição experimental - CE30), e sem prótese (condição experimental aberta - CEA). Cinco fonoaudiólogos julgaram a nasalidade de fala ao vivo, durante a leitura de um texto oral. As gravações foram usadas para análise espectral. RESULTADOS: valores de F1 foram significativamente mais altos para [a] que para [ã] em todas as condições. Valores de F2 para [a] em CE20 e CE30 foram significantemente mais baixos que nas outras condições, aproximando-se dos valores para [ã]. Valores de F3 não foram significativamente diferentes nas diferentes condições. Houve relação entre os achados de FN e anti-formantes e a percepção de nasalidade para as condições CE10 e CE20. CONCLUSÃO: foram observadas mudanças significativas nos valores espectrais estudados de acordo com alterações no tamanho da abertura velofaríngea.

Prevalência de fissuras orais de 1975 a 1994

OBJETIVO: Estimar a prevalência de fissuras orais no Brasil, segundo etiologia e região geográfica. MÉTODOS: Foram levantados os registros de casos de fissura oral entre recém-nascidos no período de 1975 a 1994. As fontes de dados foram o Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo, o Ministério da Saúde -- Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (Datasus) e a Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. RESULTADOS/CONCLUSÕES: Foram encontrados 16.853 casos novos de fissura oral, estimando-se a prevalência de 0,19 por mil nascidos vivos, com tendência ascendente para os qüinqüênios do período. As regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul apresentaram as maiores taxas. A fissura labial ou lábio-palatina foi mais freqüente (74%) do que a fissura palatina isolada (26%).

COMPARACAO ENTRE MEDICAMENTOS ORAIS ATRAVES DAS TAXAS SERICAS DE GLICOSE, AMILASE, ACIDOS GRAXOS LIVRES E LIPOPROTEINAS DE ALTA DENSIDADE (HDL-COLESTEROL) NOS DIABETICOS DE AMBOS OS SEXOS, DA REGIAO DE ARARAQUARA, NAO-DEPENDENTES DE INSULINA

A study was carried out, on both sexes, to determine the effects of chlorpropamide (DIABINESE) and glibenclamide (DAONIL) on patients with Type II diabetes using as metabolic parameters the following serum: glucose, amilase, high density lipoprotein cholesterol, free fatty acids. The results indicated that both drugs were potentially similar in relation to glycemia, high density lipoprotein cholesterol, and free fatty acids, in both sexes. Chlorpropamide was significantly more effective in reducing amilase activity in male diabetics than glibenclamide. The above mentioned hypoglycemiants did not reduce glycemia to basic levels in either masculine or feminine groups of diabetics.

Uso de expressões orais durante a implementação do recurso de comunicação suplementar e alternativa

The literature has discussed the importance of early implementation of augmentative and alternative systems with people with various disabilities. This discussion is related to concerns about language acquisition and development within the various expressive possibilities. Researchers advise that starting intervention early through resources and procedures using augmentative and alternative communication does not impede speech acquisition and development. This paper aimed to describe oral expressive abilities during the implementation of augmentative and alternative communication with a student with cerebral palsy. An 11-year-old student with cerebral palsy participated in the augmentative and alternative communication program for two years. Twelve sessions were selected during the first year of the intervention. The sessions were filmed and the augmentative and alternative communication resource procedures were transcribed. The categories of analysis were defined as verbal expression; nonverbal expression and verbal and nonverbal expression associated. The results of this study identified that augmentative and alternative communication resources supported the use of verbal expression such as vocalizations, words and unintelligible oral expressions.

Avaliação das alterações orais em candidatos ao transplante de células-tronco hematopoéticas: identificação de fatores de risco para complicações clínicas

Pós-graduação em Bases Gerais da Cirurgia - FMB

As vogais médias pretônicas dos verbos na fala culta do interior paulista

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O oral/falado e o letrado/escrito: um olhar para as grafias das vogais pretônicas

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

As vogais pretônicas na fala culta do Noroeste Paulista

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Determinação das lesões orais e das estruturas anatônicas ósseas odontológias mandibulares e maxilares utilizando a tomografia computadorizada em gato-do-mato-pequeno (Leopardus tigrinus) e gato-mourisco (Puma yagouaroundi)

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FMVZ

Narrativas orais contemporâneas por alunos e alunas: rascunhos para a obtenção de pistas para a apreensão de novas formas de experiência no século XXI?

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Descrição das vogais postônicas não-finais na variedade do noroeste Paulista

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A nasalidade no português brasileiro cantado: um estudo sobre a articulação e representação fonética das vogais nasais no canto em diferentes contextos musicais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O sistema vocálico do português arcaico visto a partir das Cantigas de Santa Maria

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Interações orais em língua inglesa no laboratório de multimídia com acesso à Internet

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Gêneros orais e ensino: trajetórias da construção do conhecimento pessoal prático na paisagem escolar

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)