La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 7 - 10 noviembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 8 - 17 noviembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 9 - 24 noviembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 10 - 1 diciembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 11 - 8 diciembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 12 - 15 diciembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 13 - 22 diciembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año I Número 14 - 30 diciembre 1912

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año II Número 15 - 5 enero 1913

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año II Número 16 - 12 enero 1913

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año II Número 17 - 19 enero 1913

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año II Número 18 - 26 enero 1913

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

La Tronà [ : semanari bilingüe festiu y lliterari.: Año II Número 19 - 2 febrero 1913

Microfilm.. Valencia: BV, ca. 1990.

Pràctica 1: Aspectes del desenvolupament evolutiu en la legislació

Aquesta pràctica pretén que l’alumnat tinga un acostament al decret que estableix el currículum del segon cicle d’Educació Infantil a la Comunitat Valenciana des de l’enfocament de la psicologia evolutiva. S’analitzaran els aspectes principals del desenvolupament: físic, cognitiu, afectiu, social i moral que apareixen en el decret i la importància que tenen per a l’evolució del xiquet o xiqueta. De la mateixa manera, s’estudiaran les variables contextuals (família, escola, entorn pròxim, etc.) que influeixen en aquest desenvolupament.

Pràctica 2: Anàlisi comparativa dels sistemes educatius japonès i espanyol

El currículum del segon cicle d’educació infantil a la Comunitat Valenciana queda regulat en el Decret 38/2008, que arrepleguen els diversos continguts i les diferents dimensions que cal treballar, com també el sistema d’avaluació més propici per a aquesta etapa evolutiva. El currículum es basa en els principis maduratius, així com en els aspectes que, com a societat, considerem fonamentals per al desenvolupament integral dels xiquets. No obstant això, aquests valors socials no sempre coincideixen entre cultures o països, la qual cosa pot fer variar sensiblement el currículum final. En aquesta pràctica s’analitzaran les similituds i les diferències que hi ha entre els valors i els procediments del nostre sistema educatiu i el sistema educatiu japonès. A través d’aquesta anàlisi, l’alumne podrà reflexionar sobre els diferents aspectes dels sistemes educatius, posar-los en qüestió i valorar críticament els punts forts i dèbils de cadascun.