Processament de la informació en nens de pre-escolar de les comarques gironines. Implicacions pedagògiques

La nostra investigació s'inscriu en la concepció dinàmica de la intel·ligència, i concretament en el processos que configuren el processament cerebral en el Model d'integració de la informació descrit per Das, Kirby i Jarman (1979). Els dos processos cerebrals que constitueixen la base de la conducta intel·ligent són el processament simultani i el processament seqüencial; són les dues estratègies principals del processament de la informació. Tota classe d'estímul és susceptible d'ésser processat o bé seqüencialment (seriació, verbal, anàlisi), o be simultàniament (global, visual, síntesi). Basant-nos en el recull bibliogràfic i amb la convicció de que apropant-nos al coneixement de les peculiaritats del processament de la informació, ens endinsem en la comprensió del procés que mena a la conducta intel·ligent, i per tant, a l'aprenentatge, formulem la següent hipòtesi de treball: en els nens de preescolar (d'entre els 3 i els sis anys) es donaran aquest dos tipus de processament i variaran en funció de l'edat, el sexe, l'atenció, les dificultats d'aprenentatge, els problemes de llenguatge, el bilingüisme, el nivell sociocultural, la dominància manual, el nivell mental i de la presència de patologia. Les diferències que s'esdevinguin ens permetran de formular criteris i pautes per a la intervenció educativa. Els nostres objectius es refonen en mesurar el processament en nens de preescolar de les comarques gironines, verificar la relació de cada tipus de processament amb les variables esmentades, comprovar si s'estableix un paral·lelisme entre el processament i les aportacions de concepció localitzacionista de les funcions cerebrals en base als nostres resultats, i pautes per a la intervenció pedagògica. Quant al mètode, hem seleccionat una mostra representativa dels nens i nenes matriculats a les escoles publiques de les comarques gironines durant el curs 92/93, mitjançant un mostreig aleatori estratificat i per conglomerats. El tamany real de la mostra és de dos-cents seixanta un subjectes. Els instruments emprats han estat els següents: el Test K-ABC de Kaufman & Kaufman (1983) per a la avaluació del processament; un formulari dirigit als pares per a la recollida de la informació pertinent; entrevistes amb les mestres, i el Test de la Figura Humana de Goodenough. Pel que fa referència als resultats de la nostra recerca i en funció dels objectius proposats, constatem els fets següents. En els nens de preescolar, amb edats d'entre els tres i els sis anys, es constata l'existència dels dos tipus de processament cerebral, sense que es doni un predomini d'un sobre de l'altre; ambdós processaments actuen interrelacionadament. Ambdós tipus de processament milloren a mesura que augmenta l'edat, però es constaten diferències derivades del nivell mental: amb un nivell mental normal s'hi associa una millora d'ambdós processaments, mentre que amb un nivell mental deficient només millora fonamentalment el processament seqüencial. Tanmateix, el processament simultani està més relacionat amb les funcions cognitives complexes i és més nivell mental dependent que el processament seqüencial. Tant les dificultats d'aprenentatge com els problemes de llenguatge predominen en els nens i nenes amb un desequilibri significatiu entre ambdós tipus de processament; les dificultats d'aprenentatge estan més relacionades amb una deficiència del processament simultani, mentre que els problemes de llenguatge es relacionen més amb una deficiència en el processament seqüencial. Els nivells socioculturals baixos es relacionen amb resultats inferiors en ambdós tipus de processament. Per altra part, entre els nens bilingües és més freqüent el processament seqüencial significatiu. El test de la Figura Humana es comporta com un marcador de processament simultani i el nivell atencional com un marcador de la gravetat del problema que afecta al processament i en el següent ordre: nivell mental deficient, dificultats, d'aprenentatge i problemes de llenguatge . Les deficiències atencionals van lligades a deficiències en el processament simultani i a la presencia de patologia. Quant a la dominància manual no es constaten diferències en el processament. Finalment, respecte del sexe només podem aportar que quan un dels dos tipus de processament és deficitari,i es dóna per tant, un desequilibri en el processament, predomina significativament el nombre de nens afectats per sobre del de nenes.

Public School, Zabalgana, Vitoria (2013)

MIRARIEN KUTXA. In collaboration with Alfonso González Gaisán and Francisco Blanco Velasco. Texto en inglés y español.

The late Miocene macroflora of the La Cerdaña Basin, Eastern Pirenees, Spain. Towards a Synthesis

The fossil plant-bearing beds of the Tortonian (late Miocene) intramontane basin of La Cerdanya (Eastern Pyrenees, Catalonia, Spain) have been investigated for more than a century, and 165 species from 12 outcrops have been described in previous publications. The sediments with rich plant fossil assemblages, which correspond to lacustrine diatomitic deposits, contain large numbers of plant remains, mainly leaf compressions and impressions. These assemblages are well preserved, a consequence of the rapid accumulation of plant remains in the sediments of the basin's ancient lake, and the often close proximity of its shores to wetland and upland vegetation. This paper provides a comprehensive taxonomic and nomenclatural review of the historic and new collections of late Miocene macroflora for the La Cerdanya Basin. Examination of the newer materials allowed emendments to be made to the diagnoses ofAbies saportana, Acer pyrenakum,Alnus occidentalis, Quercus hispanka and Tilia vidali provided by REROLLE for the basin at the end of the 19th century. In addition, 24 species of vascular plants are identified for the basin for the first time, including one horsetail, three conifers, 19 arboreal or bushy dicotyledonous angiosperms, and one monocotyledonous angiosperm. Indeed, this is the first time that Cedrela helkonia (UNGER) KNOBLOCH, Decodon sp„ Hedera cf multinervis KOLAKOVSKII, Mahonia cf pseudosimplex KVACEK & WALTHER, Smilax cf. aspera L. vm.fossilis and Ulmus cf. plurinervia UNGER have been recorded anywhere in the Iberian Peninsula. The La Cerdanya Basin plant assemblages of the late Miocene mainly consisted of conifers and deciduous broadleaved taxa of Arctotertiary origin; evergreen Palaeotropical elements were less well represented. This flora is similar to those recorded at coeval sites in northern Greece, northern Italy and central and eastern France. Within the Iberian Peninsula, the late Miocene macroflora reported for the nearby Seu d'Urgell Basin is the most similar.

Food, nutrition and public health in contemporary Spain, 1900-1936

Within the context of the health reforms introduced in Spain in the early 20th century and the influence of international health organisations on their development, this article analyses the growing interest that surrounded nourishment and food-related problems at that time in relation to healthcare, the diagnosis provided by hygienists of such problems, and the public health measures applied to resolve them. The issue of hygienic diet and the collective aspect of nutritional problems became priorities in the field of healthcare. Two of the most prominent initiatives involved setting up a Department of Nutrition and Food Hygiene and Bromatological Technique during the early years of the Second Republic, as part of the National School of Health, as well as a Food Hygiene Service. Spanish hygienists underlined the importance of education and the dissemination of information about food hygiene, health and nutrition, in order to overcome the qualitative and quantitative deficiencies observed in the average diet of the Spanish population.

Sexual health and socioeconomic-related factors in Spain

Purpose: The aim of the present study was to describe sexual health in Spain according to three important indicators of the World Health Organization definition and explore the influence of socioeconomic factors. Methods: We performed a population-based cross-sectional study of sexually active people aged 16-44 years residing in Spain in 2009 (2365 women and 2532 men). Three main aspects of sexual health were explored: sexual satisfaction, safe sex, and sexual abuse. The independent variables explored were age, age at first intercourse, reason for first intercourse, type of partner, level of education, country of origin, religiousness, parity, and social class. Bivariate and multivariate logistic regression models were fitted. Results: Both men and women were quite satisfied with their sexual life, their first sexual intercourse, and their sexual relationships during the previous year. Most participants had practiced safe sex both at first intercourse and during the previous year. Levels of sexual abuse were similar to those in other developed countries. People of disadvantaged socioeconomic position have less satisfying, more unsafe, and more abusive sexual relationships. Women experienced more sexual abuse and had less satisfaction at their first intercourse. Conclusions: The state of sexual health in Spain is relatively good. However, we observed inequalities according to gender and socioeconomic position.

School desegregation in Colorado Springs, Colorado : a staff report of the U.S Commission on Civil Rights.

"February 1977."

School desegregation in Corpus Christi : a report /

Includes bibliographical references.

School desegregation in Racine, Wisconsin : a staff report of the U.S. Commission on Civil Rights /

Includes bibliographical references.

A generation deprived : Los Angeles school desegregation : a report of the United States Commission on Civil Rights.

On cover: Equal education.

School desegregation in Santa Barbara, California : a staff report of the U.S. Commission on Civil Rights.

Includes bibliographical references.

School desegregation in Kalamazoo, Michigan : a staff report of the U.S. Commission on Civil Rights.

Includes bibliographical references.

School desegregation in Ogden, Utah : a staff report of the U.S. Commission on Civil Rights.

Includes bibliographical references.

New evidence on school desegregation /

"June 1987".

Statement on metropolitan school desegregation : a report of the United States Commission on Civil Rights.

Includes bibliographical references.

Human relations : a guide for leadership training in the public schools : summary report on a project with the Syracuse, New York, school system.

Cover title.