A aprendizagem matemática em uma posição de fronteira: Foregrounds e intencionalidade de estudantes de uma favela brasileira

In a large metropolis, students from different neighbourhoods can experience very different life opportunities. This can influence their attitude towards schooling and learning, including the learning of mathematics. We interviewed a group of six students from a favela in a large city in the interior of the state of São Paulo in Brazil. We invited the students to look into their future and explore whether or not there could be learning motives that linked mathematics in school to possible out-of-school practices, either in terms of possible future jobs or further studies. We identified some themes in the students' descriptions of their experiences. The first theme is discrimination. The students feel discriminated against due to the fact that they come from a poor neighbourhood. They fear being trapped in some stereotypes. The second theme is escape. There is a strong motivation to begin a new life away from the favela. A third theme concerns the obscurity of mathematics. It seems clear to everybody that education is relevant to ensure a change in life. However, the mathematics lessons do not provide any clues regarding how mathematics might function is this respect. The fourth theme is uncertainty with respect to the future. The students could easily formulate almost unattainable aspirations, while reality might impose some very heavy limitations. In this article we introduce a theoretical framework for discussing the relation between favela students' life conditions in relation to their educational experiences and opportunities. Students' intentions for learning are related to their foregrounds, that is, how they perceive their future possibilities, as made evident to them by their social environment. Students in a favela could experience what we call a borderland position, a relational space where individuals meet their social environment and come to terms with the multiple choices that cultural and economic diversity make available to them.

Posição do racemo, do fruto e armazenamento na qualidade de sementes de mamona (Ricinus communis L.)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Desenvolvimento e implementação de um sistema de controle de posição e velocidade de uma esteira transportadora usando inversor de frequência e microcontrolador

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Controle da posição da perna de pessoas hígidas utilizando um controlador PID

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Papel do polimorfismo da posição -786T>C do gene da sintase do óxido nítrico endotelial (eNOS) na resposta pressórica em mulheres no climatério: efeito do treinamento físico

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Papel do poliformismo no gene da síntese do óxido nítrico endotelial (ENOS) na posição G894T na resposta pressórica em mulheres no climatério: efeito do treinamento físico

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Efeitos da posição social e do contexto reprodutivo sobre a preferência por substratos claro ou escuro, em machos de tilápia-do-Nilo

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Desempenho do aspersor NaanDanJain 435 em função da posição do defletor

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Caracterização hidráulica do microaspersor Eden Twister em posição normal e invertida

Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV

Estudo dos problemas ergonômicos da posição sentada em bancários

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Posição e densidade dos zeros de Yang-Lee do modelo de Blume-Emery-Griffiths unidimensional sobre anéis conexos e desconexos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Comparação dos efeitos da posição prona associada à ventilação oscilatória de alta frequência e à mecânica convencional protetora em lesão pulmonar aguda induzida experimentalmente

Pós-graduação em Fisiopatologia em Clínica Médica - FMB

Conflitos proféticos: a posição da profecia no campo religioso judaíta do século VIII a.C

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Seleção da largura dos dentes ântero-superiores de próteses totais: estudo de quatro métodos fundamentados na posição dos caninos em três grupos raciais da população brasileira

Pós-graduação em Reabilitação Oral - FOAR

Análise da variação da posição relativa dos dentes artificiais no arco dental em função do processamento de próteses totais mandibulares mensurada por computação gráfica

Pós-graduação em Odontologia - FOA