Actividades realizadas en el marco del proyecto "Estadísticas para el Desarrollo de América Latina y el Caribe"

Resume las actividades realizadas y aquéllas previstas hasta fines de 1989, de acuerdo a los términos de referencia del proyecto que tiene como principal objetivo la difusión y asistencia técnica a los países de la región, sobre el uso de sistemas generalizados para el procesamiento computacional de datos estadísticos.

Actividades realizadas en el marco del proyecto "Estadísticas para el Desarrollo de América Latina y el Caribe" RLA

Presenta un breve resumen de las actividades llevadas a cabo, desde octubre de 1989 al 31 de octubre de 1990, en el marco del proyecto cuyo objetivo principal es la difusión y asistencia técnica a los países de la región sobre el uso de sistemas generalizados para el procesamiento computacional de datos estadísticos.

Proyecto para prevenir el embarazo en jóvenes de 11-19 años en los distritos de San Gregorio Poniente, Parque Intercomunal y San Gregorio Oriente de la comuna La Granja

El proyecto tiene como metas contribuir a disminuir la incidencia de embarazos en adolescentes de 11-19 años en los distritos San Gregorio Poniente, Parque Intercomunal y San Gregorio Oriente de la comuna de la Granja. Los principales productos lo constituyen: a) 6 talleres de capacitación sobre sexualidad del adolescente a 30 personas de los programas de planificación familiar; b) formación en sexualidad y manejo de grupo de 350 promotores juveniles (150 de 11-14 años y 200 de 15-19 años en 17 grupos; c) elaboración de material educativo sobre sexualidad y anticoncepción; d) campañas educativas dirigidas a 3.483 jóvenes de 11-19 años de edad; e) formación de 16 clubes de padres; f) formación de 35 grupos juveniles que operen en organizaciones comunitarias; g) propuestas de incorporación de contenidos sobre educación sexual en la currícula de la enseñanza primaria y media.

Comité Plenario. Período extraordinario de sesiones. Acta resumida de la segunda sesión, celebrada en la Sede, Nueva York, el viernes 3 de octubre de 1958, a las 11 horas

Propuesta para el financiamiento de un edificio de las Naciones Unidas en Santiago de Chile (E/CN.12/AC.41/2, E/CN.12/AC.41/L.1, E/CN.12/AC.41/L.2) (continuación)

Una nueva metodología... : el piano, en el sendero de la educación a distancia

Fil: Furgiuele, Ana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

De la evolución fonética del latín al nacimiento de una nueva lengua : El francés y su correlato en español

Fil: Biojout de Azar, Irma Irene. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Proyecto constructivo para el acondicionamiento del trazado ferroviario en desuso Madrid-Burgos (Tramo San Mamés-Braojos) para su uso como vía verde.

El Programa de Vías Verdes, de la Fundación de los Ferrocarriles Españoles, propone reutilizar los trazados ferroviarios en desuso; como infraestructuras para caminantes, ciclistas, etc. en condiciones de máxima accesibilidad, seguridad y facilidad. Se propone la adecuación como vía verde de los 10.1 km del tramo San Mamés - Braojos de la Sierra (ambos, en Madrid) de la línea ferroviaria Madrid-Burgos cerrada al servicio en 2011. Esta vía atraviesa los municipios de Navarredonda y San Mamés, Villavieja del Lozoya, Gascones y Braojos de la Sierra, todos en la Comunidad de Madrid. Se plantea esta Vía Verde al objeto de potenciar el ecoturismo en la zona

El proyecto docente como contrapunto del proyecto de vida: el caso de Composición Arquitectónica 4

La confección de un proyecto docente para una asignatura del área de conocimiento de Composición Arquitectónica del Grado en Arquitectura, se nos aparece, más allá del papel desempeñado como documento de un ejercicio de concurso oposición, como una auténtica oportunidad de repensar el alcance y significado de esta materia, de sus objetivos (conocimientos, aptitudes y capacidades), contenidos, procedimientos, organización, evaluación y fuentes. Nos enfrentamos, actualmente, no sólo a los retos derivados de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior en un escenario radicalmente distinto al que se gestó este proyecto, sino también y además a la urgente necesidad de redefinir una de las profesiones más afectadas por la crisis, económica y moral: la de arquitecto. En esta situación, la presente comunicación trata de articular un discurso que habilite al alumnado para construir sus propios criterios y juicios de valor, es decir, que lo haga responsable profesionalmente y comprometido socialmente, y asimismo toda una metodología docente en la que se descubra esa construcción como contrapunto de un proyecto de vida en el que estar en el mundo y pensar el mundo se manifiesten en la manera de actuar en el mundo, o sea, en la forma habitarlo y de construirlo.