999 resultados para Obesidade Aspectos psicológicos
Resumo:
O artigo visa a apresentar o processo de construo e validao do ndice de Qualidade de Vida de Ferrans & Powers - Verso Feridas (IQVFP-VF) para emprego em pessoas com feridas agudas e crnicas de diferentes etiologias. O estudo metodolgico desenvolveu-se por meio de procedimentos tericos, empricos e analticos. Os resultados indicaram que o instrumento possui consistncia interna e estabilidade satisfatrias; confirmaram a validade de contedo, concorrente (com o item sua satisfao) e convergente (com o WHOQOL-breve), bem como sua capacidade de discriminar os indivduos conforme o nmero e durao das feridas, intensidade de dor e idade. A anlise fatorial confirmatria mostrou que o instrumento manteve-se razoavelmente ajustado ao modelo original. Em concluso, pode-se considerar que o IQVFP-VF vlido e tem confiabilidade atestada nos aspectos mais importantes da Qualidade de Vida para a populao com feridas - geral, sade e aspectos psicológicos e espirituais.
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L'objectiu principal d'aquest TFG consistir en demostrar d'una forma objectivable amb entrevistes, proves d'avaluaci i com a observadora participant, els beneficis dels grups de suport a dones que han patit cncer de mama.
Resumo:
Este proyecto es un programa para trabajar diferentes temas de salud para alunmos/as de 1 y 2 de la E.S.O. en las tutorias del centro.
Resumo:
En este estudio se compara la intervencin psicolgica por excelencia en casos de obesidad y sobrepeso, la intervencin cognitivoconductual, con la intervencin humanista. Mediante el seguimiento de tres grupos de investigacin a los que se prescriben restricciones propias de una dieta hipocalrica, uno sometido a terapia humanista individual, otro sometido a terapia cognitivoconductual grupal y un tercero sometido a una formacin nutricional (grupo de cuasicontrol), este estudio pretende determinar si un enfoque humanista y la atencin pormenorizada a la idiosincrasia del cliente marcan la diferencia en el tratamiento de la obesidad y/o el sobrepeso.
Resumo:
A duas amostras randomizadas de 50 alunos do segundo e 50 do sexto ano mdico foi aplicada a "Escala de atitudes frente a algumas fontes de tenso do curso mdico", que avalia quatro fatores: aspectos psicológicos e adaptao ao curso mdico; escolha profissional e caractersticas do curso mdico; manifestaes de comportamento disfuncional; sade pessoal e estilo de vida. Os alunos tambm responderam a questes abertas, que versavam sobre as experincias vivenciadas durante o curso de Medicina. Os dados oriundos da aplicao da escala revelaram que 24,1% dos estudantes pesquisados foram considerados potencialmente sujeitos a desenvolver crises adaptativas. O material obtido na anlise das questes abertas permitiu a construo de dois discursos: o do aluno de segundo ano e o do aluno de sexto ano. A partir da anlise dos dados quantitativos e dos qualitativos, so discutidos temas relacionados ao segundo ano (processo de ensino-aprendizagem, prtica pedaggica dos docentes, avaliao da aprendizagem) e ao sexto ano (organizao do trabalho assistencial, seleo para a residncia mdica, aspectos ticos das prticas assistenciais). Consideraes sobre medidas preventivas e interventivas so apresentadas com base nos temas desenvolvidos na discusso.
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INTRODUO: A sedimentao da qualidade terica da educao mdica derivada de habilidades afetivas adequadas, passveis de serem ensinadas e aprendidas. Essa aquisio, entretanto, requer abordagens curriculares diferenciadas, que propiciem a edificao de um vnculo profissional efetivo. OBJETIVO: Analisar a aquisio e evoluo de atitudes dos discentes da Escola Superior de Cincias da Sade (ESCS). METODOLOGIA: Foram selecionados, por convenincia, 120 estudantes (25% de cada ano). O instrumento de coleta de dados constou de questionrio estruturado e validado, com 52 itens do tipo Likert. Foram avaliados aspectos psicológicos de doenas orgnicas, situaes relacionadas morte, ateno primria em sade, doena mental, contribuio do mdico ao avano cientfico da medicina e aspectos da prtica mdica. RESULTADOS: As atitudes positivas predominaram, destacando-se o amadurecimento importante nas questes ligadas morte e dificuldades na abordagem da doena mental. A ateno primria em sade obteve maior percentual positivo. CONCLUSO: O estudo traz subsdios indicativos de que a aprendizagem baseada em problemas (ABP) pode possibilitar uma prtica mdica de qualidade, utilizando-se de metodologias ativas, vivenciais e dinmicas.
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OBJETIVO: avaliar prospectivamente os efeitos da reconstruo mamria imediata sobre a qualidade de vida de mulheres mastectomizadas. MTODOS: foram includas 76 mulheres submetidas mastectomia no Centro de Ateno Integral Sade da Mulher da Universidade Estadual de Campinas, em Campinas, So Paulo, Brasil, entre Agosto de 2007 a Dezembro de 2008. Dois grupos foram formados, 41 mulheres no grupo de mulheres submetidas mastectomia associada reconstruo imediata da mama (M+RI) e 35 no grupo de mulheres submetidas mastectomia exclusiva (M). A avaliao da qualidade de vida foi feita com o uso do questionrio World Health Organization - Quality of Life (WHOQOL-100). O questionrio foi aplicado em trs momentos: na data da internao, aps um ms e novamente seis meses aps a cirurgia. Os escores do WHOQOL-100 foram calculados conforme roteiro de anlise fornecido pela Organizao Mundial de Sade. Para anlise comparativa dos escores entre grupos, foram utilizados os testes t de Student, exato de Fisher, χ2 e Mann-Whitney, quando os dados eram paramtricos. Para anlise das medidas repetidas, ao longo do tempo, foi utilizada a ANOVA e ANOVA para medidas repetidas. RESULTADOS: em todos os momentos, desde o pr-operatrio, a pontuao mdia do Grupo M+RI foi maior que o Grupo M, principalmente nos domnios fsico, psicolgico, nvel de independncia e relaes sociais. Dos seis domnios abrangidos no questionrio, em trs (fsico, relaes sociais, meio ambiente) no foram encontradas diferenas significativas. Houve melhor pontuao para o Grupo M+RI (15,5 a 14,9 no M+RI e 14,3 a 14,2 no M; p=0,04) no domnio psicolgico. Observou-se reduo significativa do nvel de independncia no primeiro ms ps-operatrio em ambos os grupos, com recuperao significativa aps seis meses. CONCLUSES: os presentes resultados sugerem que a reconstruo mamria imediata benfica para aspectos psicológicos da qualidade de vida, sem afetar a funcionalidade fsica da mulher.
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INTRODUO: Aspectos psicológicos, transtornos psiquitricos e qualidade de vida so frequentemente avaliados em pacientes em terapia renal substitutiva. Entretanto, no existem estudos que analisem ansiedade, depresso e qualidade de vida especificamente em pacientes portadores de doenas renais familiares. OBJETIVO: Avaliar a frequncia de traos e estados ansiosos e depressivos e qualidade de vida, verificando as possveis relaes com os principais achados laboratoriais, clnicos, socioeconmicos e culturais de pacientes portadores de glomerulonefrites (GN) familiares ou de doena renal policstica autossmica dominante (DRPAD). MTODOS: Noventa pacientes adultos (52 GN familiares e 38 DRPAD) foram avaliados utilizando Inventrio de Ansiedade Trao-Estado (IDATE), Inventrio de Depresso Beck (Beck) e Questionrio de Qualidade de Vida Short Form-36 (SF-36), alm de uma breve entrevista. RESULTADOS: Observou-se ansiedade moderada em ambos os grupos, depresso em 34,6% das GN e em 60,5% das DRPAD. De um modo geral, ansiedade e depresso associaram-se mais ao gnero feminino na GN familiar e ao pior nvel educacional na DRPAD. Pacientes de ambos os grupos apresentaram duas dimenses mais afetadas no que se refere qualidade de vida, o aspecto emocional e a percepo geral do estado de sade. Alm disso, o SF-36 revelou que na presente amostra, a qualidade de vida foi pior para o sexo feminino, e para pacientes de cor branca, com baixa escolaridade e sem parceiros estveis. CONCLUSO: Os questionrios aplicados permitiram identificar frequncia e graus de ansiedade, depresso e comprometimento da qualidade de vida nos pacientes com doena renal familiar, que poderiam afetar a aderncia desses pacientes ao tratamento. Esses achados podem contribuir para o planejamento de um melhor atendimento multidisciplinar para ambas as doenas.
Resumo:
Tesis (Maestra en Ciencias del Ejercicio con Especialidad en Educacin Fsica y Recreacin para la Tercera Edad) UANL
Resumo:
Tesis (Maestra en Enfermera con Especialidad en Salud Comunitaria) UANL
Resumo:
Tesis (Maestra en Ciencias del Ejercicio con Especialidad en Alto Rendimiento) UANL
Resumo:
Tesis (Maestra en Psicologa Laboral) UANL
Resumo:
Tesis (Maestria en Psicologa Laboral) U.A.N.L
Resumo:
Tesis (Maestria en Psicologa Social) UANL
Resumo:
Tesis (Maestra en Psicologa Social) UANL.
