Novas tecnologias para detec����o de les��es de c��rie oclusal

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

A import��ncia do croqui diante das novas tecnologias no processo criativo

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Novas tecnologias x instrumento rotat��rio convencional: avalia����o das vari��veis que podem interferir no estado emocional da crian��a

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Avalia����o de custos econ��micos e energ��ticos de novas tecnologias de insemina����o artificial na reprodu����o de bovinos de corte ra��a Nelore

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

O direito na era das novas tecnologias reprodutivas: modelo jur��dico hegem��nico e heterogeneidade na parentalidade

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Forma����o, inova����o e novas tecnologias: lugar dos negros e dos empobrecidos

Os processos de forma����o dos grupos humanos est��o sendo transformados pelas novas tecnologias de informa����o inovando procedimentos, t��cnicas e meios. As gera����es atuais t��m contatos com m��quinas, computadores, senhas e c��digos de acessos desconhecidos pelos mais velhos e ��queles distantes social e economicamente ainda destas tecnologias, meios, c��digos e inova����es. Negros e empobrecidos s��o os que mais se distanciam da geografia deste ve��culo e meio de aprender, de saber, de trocar, de dialogar e de obter poder. A escrita, a energia e a tecnologia computacional interligadas processam um efeito colateral avassalador associados �� acumula����o de riquezas e bens nas m��os de poucos e juntos promovem o mais ��rduo processo discriminador e de exclus��o social no planeta, atingindo, sobretudo, as popula����es tradicionalmente mais vulner��veis pelo racismo e pelo machismo, ou seja, negros e mulheres, sendo eles os mais empobrecidos no planeta.

Cultura contempor��nea, identidades e sociabilidades: olhares sobre corpo, m��dia e novas tecnologias

Este livro re��ne a reflex��o acerca das identidades na cultura contempor��nea,realizada por pesquisadores que participaram do Semin��rio: Cultura contempor��nea, corpo e novas tecnologias: di��logos em torno das identidades. O objetivo geral das reflex��es aqui apresentadas �� tomar as inova����es tecnol��gicas e seus impactos na vida cotidiana - particularmente na renova����o e reinven����o de formas de sociabilidade e de constru����o de identidades - como uma chave privilegiada para o adentramento em meandros da cultura contempor��nea. O corpo, suporte da cultura e territ��rio de constru����o de identidades, ao incorporar os recursos tecnol��gicos disponibilizados pelo mercado est��tico, como pr��teses, implantes, interven����es e tratamentos �� base de laser, tem seu estatuto modificado e as fronteiras entre natureza e cultura passam a ser revistas em novos par��metros, impondo novos desafios �� reflex��o s��cio-antropol��gica. Este livro busca contribuir para este debate, somar um pequena centelha ao enorme esfor��o que se faz necess��rio no sentido de repensarmos as cl��ssicas dicotomias conceituais que vem marcando a reflex��o das ci��ncias humanas e se demonstrando cada vez mais abaladas em seu alcance explicativo, frente ��s aceleradas transforma����es vivenciadas na vida social nesta modernidade do in��cio do s��culo XXI.

Capacita����o em servi��o de arquivo: o arquivista frente aos desfios das novas tecnologias de informa����o e comunica����o

The professional archivist must be able to acquire apprenticeship and to pass his team of work, fulfilling so in satisfactory way his to do inside the institution which works, making possible, the use, the dissemination, organization, recuperation of the information. Since an enabled, well prepared professional develops of doing his efficient way inside the organization (or institution), and it bears in mind what must always be updated and prepared so the new technologies of the information and communication changes are in constant, therefore the professional of the information (archivist) must be constantly looking for apprenticeship, to be enabled through the continued education.

Geografia e novas tecnologias: o centro integrado de alertas de desastres naturais (CIADEN) como proposta de pr��tica pedag��gica para o ciclo I do ensino fundamental

This research work aims to analyze and understand the teaching of geography in the perspective of historical and critical pedagogy, with the object of analysis, the Center for Integrated Natural Disaster Alerts (CIADEN) for students in Cycle I of the Elementary School, located in Etec ���Astor de Mattos Carvalho���, in Cabr��lia Paulista-SP. Deepening the knowledge of geography teaching in a critical and controversial about the bad weather and the use of new technologies to transform the social order and its relationship with the environment. Contributing to the students and the community have a new proposal for action from the content learned, capable of solving the present and future with respect to weather, climate and natural disasters. To implement a culture of prevention and risk perception, providing the diffusion of knowledge socially useful

Organiza����o curricular e novas tecnologias de ensino do atletismo na escola

Introdu����o: Atualmente a Educa����o F��sica Escolar vem passando por grandes mudan��as como, por exemplo, a implementa����o de uma proposta curricular para as escolas da rede estadual de ensino. No entanto, a falta conhecimentos sob os temas abordados, faz com que os professores trabalhem apenas conte��dos que apresentam um maior dom��nio o que torna, muitas vezes, as aulas de Educa����o F��sica em aulas exclusivamente de esportes coletivos (futsal, basquetebol, voleibol e handebol), deixando de lado outros componentes da cultura corporal. Diante disso, esse trabalho prop��e apresentar algumas possibilidades para o atletismo na escola, de modo a buscar a responder as seguintes quest��es. O que os alunos devem saber sobre o atletismo na escola? Quais valores o atletismo pode acrescentar para estes alunos? O que os alunos devem saber fazer do atletismo? Objetivo: O objetivo do presente trabalho foi apresentar uma proposta curricular de atletismo para as aulas de Educa����o F��sica na escola do 6��, 7��, 8�� e 9�� ano do Ensino Fundamental (3�� ciclo). Essas informa����es foram extra��das de entrevistas realizadas com professores especialistas em Atletismo e Educa����o F��sica escolar. Al��m disso, buscou-se construir um v��deo did��tico, para o 6��ano, sobre a apresenta����o das provas do atletismo. Metodologia: A metodologia de pesquisa utilizada para este estudo foi do tipo qualitativa e descritiva, pois consistiu na entrevista com docentes especialistas em Educa����o F��sica escolar e/ou Atletismo, e na elabora����o de material did��tico e audiovisual. Conclus��o: Todos os entrevistados bem como as propostas curriculares, enfatizaram a import��ncia se reconhecer todas as provas do Atletismo

Novas tecnologias, comunica����o especializada & assessoria de imprensa

This paper aims to discuss the influence of new technologies in the field of media, more specifically, within the press. The discussion will contribute on concepts that emerge from new technologies in the environment of cyberspace, acceleration time; cyberculture, besides raising discussions on the social sphere in relation to the democratization of information via the Internet and the interests of political and marketing, which permeates the universe of the press professional. The intention of this work is to create an agenda for discussion around new technologies and their influence in changing the paradigm of communication and its impact cibersocial. Finally, the discussion of new technologies as an auxiliary tool in the work of the communicator in contemporary times

iMusic Education: um estudo bibliogr��fico sobre a intera����o entre jovens, novas tecnologias e educa����o musical

Este trabalho �� de natureza qualitativa e consiste em um estudo bibliogr��fico referente �� intera����o entre jovens, educa����o musical e novas tecnologias. A partir da an��lise dos textos levantados, procura-se compreender como educadores musicais posicionam-se frente ��s tecnologias em suas aulas; e o qu��o significativas elas podem ser quando utilizadas. Inicialmente, o procedimento metodol��gico se deu atrav��s da defini����o de TICs e de uma contextualiza����o sobre a presen��a das tecnologias na escuta, na educa����o e nas pr��ticas musicais. Em seguida, utilizou-se quatro artigos publicados na Associa����o Brasileira de Educa����o Musical (ABEM), os quais foram analisados e discutidos de acordo com o pensamento vigente na bibliografia estudada, procurando verificar o estado da produ����o e aplica����o de conhecimentos sobre o tema nesta ��rea. Por fim, constata-se que a presen��a das tecnologias no ensino musical implica em mudan��as no papel do professor e na matriz curricular dos cursos de Licenciatura em M��sica.

Um direcionamento ��s novas tecnologias na arquitetura: habita����o de um futuro presente, em um espa��o para a vida

This paper tries, across research, books, magazines and charts that relate to the architecture of today, establishing a direction as to the technological advances that may be involved in the architecture project. Such that the configuration space has flexibility to meet the basic architectural principles and the wishes of the user, who should participate as a key character of the decisions of spatialization - interface. Both the personal point of view of their social relations within the housing, and the functional environments equipped and qualified to meet expectations during its use. Respecting the power of free choice of human beings, not to put yourself to the detriment by excessive use of technology. And still look for ways to integrate the individual to society connected to your network - home. Keywords: interface, information, technology, space flexibility

Aspectos t��cnicos e ambientais da incorpora����o de novas tecnologias no setor sucroalcooleiro: produ����o de hidrog��nio e gaseifica����o do baga��o

The purpose of this work is to study the incorporation of hydrogen production (Case A) and the process of gasification of sugarcane bagasse associated with combined cycle gas turbine and steam turbine (Case B) for Distillery Pioneers process. These technologies can be used to improve the energy supply in the sugarcane mill. Initially the processes for obtaining sugar and ethanol from sugarcane is discussed, with a theoretical introduction to hydrogen, the process of steam reforming and gasification of biomass (bagasse) by inserting a turbine associated with the recovery boiler gas. Subsequently makes up the energy and exergy analysis of the incorporation of the above technologies. In end stage makes it an ecological analysis considering or not the carbon cycle (photosynthesis), to determine the levels of emissions of pollutants, carbon dioxide equivalent, indicators of pollution and ecological efficiencies associated with technological developments proposed. It is concluded that hydrogen production by steam reforming of ethanol and gasification of bagasse are viable alternatives from the point of view of technical and environmental applications in the biofuels industry, contributing to the development of the sector in the country

Incorpora����o de novas tecnologias no setor sucroalcooleiro: produ����o de hidrog��nio e aumento da oferta de eletricidade

This work studies the incorporation of new technologies in the sugarcane sector. Are considered the ethanol steam reforming and the gasification of sugarcane bagasse(by-product) processes associated with combined cycle systems (Gas Turbine + Steam Turbine), aggregating hydrogen production and increased electricity supply in the sector, respectively. To verify the technical feasibility of the incorporation processes was performed a thermodynamic analysis, considering data from a typical Brazilian Sugar Cane Industry. In another step the economic viability study of the hydrogen production process was made, with consideration on hydrated and anhydrous ethanol steam reform, comparing the cost of hydrogen production. Also considered studies of economic engineering of the gasification process and the generation of electricity associated. As conclusions, it follows that the ethanol steam reforming is a great alternative for hydrogen production, presenting production cost relatively low, especially when is considered the steam reforming of hydrated ethanol. For the gasification process associated with combined cycle, can be observed an increase of 8.56 times of the electricity production in the sugar cane industry, indicating a positive annual saving when the sales price of the supply electricity is greater than 0.070 US$/kWh. Finally it can be concluded that the incorporation of these new processes allow greater profitability and operational flexibility of Brazilian sugarcane mills