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Resumo:
Tesis (Maestría en Planeación e Investigación de la Comunicación) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias Forestales) U.A.N.L.
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[Tesis] ( Maestría en Artes con Especialidad en Educación por el Arte) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias Odontológicas con Orientación en Odontopediatría) UANL, 2013.
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Tesis (Maestría en Ciencias con orientación en Química Analítica Ambiental) UANL, 2014.
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Tesis (Doctorado en Ciencias con Orientación Terminal en Morfología) UANL, 2006
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Tesis (Doctor en Ingeniería de Materiales) UANL, 2000.
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El objetivo central es realizar un estudio comparado de autores relevantes en el ámbito de la Educación Física en nuestro país y representativos de cuatro etapas diferentes de su evolución, desde una perspectiva terminológica, y los objetivos específicos son determinar las imágenes semánticas de la historia reciente de la Educación Física en España, establecer los parámetros entre los que se pueden comparar o superponer y determinar su pertenencia para explicar la evolución de nuestra disciplina. En un primer momento se plantea la fundamentación de la necesidad de un estudio terminológico mediante un vaciado in extenso de diferentes obras sobre la materia, para pasar posteriormente al análisis del discurso de unos determinados autores, los más relevantes de la Educación Física del siglo XX, y con más precisión los cambios que aparecen a nivel del lenguaje entre unos y otros. Tablas,esquemas, porcentajes. El autor presenta los resultados, es decir el estudio de la terminología empleada en las obras estudiadas, mediante tablas de términos utilizados y porcentaje de los mismos. La profundización terminológica en cualquier tipo de estudio nos ofrece una relevancia que sirve de apoyo a las interpretaciones subjetivas del investigador, dando mayor fundamentos a sus resultados.