Handschriftliche und kritischexegetische Erörterungen zu den Punica des Silius Italicus.

Pages extracted from a program from the K. Humanistisches Gymnasium saint Kollegium bei St. Anna in Augsburg. 1892/93.

Materialien zu einer geschichte des Görlitzer gymnasiums im 19ten jahrhunderte. [Progr.]

"43.-46. beitrag."

Der elegante kaffee-und theetisch; oder, Anweisung, wie man das lob, eine gesellschaft delikat und doch wohlfeil bewirthet zu haben, erhalten kann.

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Luther an unsere Zeit, oder, Worte Luthers : welch von unserm Zeitalter besonders beherzigt zu werden verdienen /

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Grammatica Española, oder kurzgefasste spanische Grammatik [worin die richtige Aussprache und alle zu Erlernung der spanischen Sprache nöthigen Grundsätze erläutert sind ...

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Caroli de Cisternai du Fay ... Versuche und Abhandlungen von der Electricität : derer Cörper, welche er bey der Königl. Academie derer Wissenschaften zu Paris, in denen Jahren 1733. bis 1737. vorgestellet ... /

Includes index: Register derer vornehmster Sachen: p. [314]-[328].

Die teich- und fischerey-wirtschaft; oder gründliche anleitung fischteiche anzulegen und die fischerey mit nutzen zu betreiben.

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Unterricht in der natürlichen magie, oder zu allerhand belustigenden und nüzlichen kunststücken;

Revised and enlarged edition of the German translation of the author's "Dissertatio de magia naturall ejusque usu medico ad magice et magica curandum", first published in Erfurt in 1700.

Beschreibendes Verzeichnis der alten Musikalien, Handschriften und Druckwerke des Königlichen Gymnasiums zu Brieg.

Collection placed in charged of the Library of the Breslau University 1890. cf. Pref.

Thematischer Katalog der von Thulemeiers̓chen Musikaliensammlung in der Bibliothek des Joachimsthals̓chen Gymnasiums zu Berlin.

"Der ... Katalog ist im Jahre 1860 von einem R. Jacobs angefertigt. Die Verleger und andere Bemerkungen sind vom Unterzeichneten."--Pref. (signed Rob Eitner)

Siebenter Jahresbericht ... wodurch zu der am 8. April 1870, von Uhr Morgens an stattfindenden öffentlichen prüfung der Schüler, ergesbenst einlabet Theodor Bernhard Günther.

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Die Mainzer Erzbischofswahl vom Jahre 1514 und der Streit um Erfurt in ihren gegenseitigen Beziehungen.

Thesis (doctoral)--Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universitat zu Bonn.

Handeln in der Weltgesellschaft. Zum Umgang mit Handlungsaufforderungen im Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung

In dem Aufsatz werden ausgewählte Ergebnisse aus einem Projekt der qualitativ-empirischen Unterrichtsforschung berichtet, in dem Unterricht zu Themen des Lernbereichs Globale Entwicklung untersucht wurde. Der Fokus des Beitrags liegt auf der Frage, wie Schülerinnen und Schüler mit Handlungsaufforderungen umgehen, die in Lehr-Lernarrangements des Globalen Lernens kommuniziert werden. Beispielhaft werden die Interpretationen von Sequenzen aus dem Unterricht vorgestellt, in denen unterschiedliche Formen des Umgangs mit Handlungsaufforderungen rekonstruiert wurden: die Reflexion über das Nicht-Handeln und die Reflexion über Handlungsaufforderungen als politisches Thema. Dabei kann gezeigt werden, wie Wissen und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in didaktisch unterschiedlich strukturierten Lehr-Lernarrangements angeeignet werden. (DIPF/Orig.)

Produtzung : Von medialer zu politischer Partizipation

Wahrscheinlich war es ja nur ein Versuch einer alteingesessenen Institution der Massenmedien, sich bei „den Leuten, die man früher ‚das Publikum‘ nannte“ („the people formerly known as the audience“; Rosen, 2006, n.pag.) wieder einzuschmeicheln. Dennoch, die Anerkennung des kollektiven „You“ in YouTube und anderen kollaborativen Onlineplattformen als Person des Jahres durch das amerikanische Magazin Time (Grossman, 2007) liefert ein weiteres Indiz für die wachsende Bedeutung solcher Projekte zur gemeinschaftlichen Produktion und Distribution von Inhalten. Kreative Websites wie Flickr und YouTube, kollaborative Wissenssammlungen von Wikipedia über Digg bis zu Google Earth, nutzergesteuerte Diskussionen in Slashdot, OhmyNews, und der allgemeinen Blogosphäre, aber auch die Softwareentwicklungsgemeinschaften im Open‐Source‐Bereich – sie alle dienen als Beispiele für diese nun etablierten Trend zur Entwicklung neuer Produktions‐, Geschäfts‐, Gemeinschafts‐ und Selbstlenkungsmodelle, die wesentlich durch zunehmend komplexere Web‐2.0‐Tools unterstützt werden. Hinter diesen Beispielen wird eine allgemeiner Tendenz sichtbar, die aus ökonomischer Sicht bereits von Yochai Benkler als „commons‐based peer production“ (2006), und von Eric von Hippel als „democratizing innovation" (2005) beschrieben worden ist. Henry Jenkins spricht zudem von einer „convergence culture“ (2006), in der solche nutzergesteuerten Projekte operieren, und es können auch Verbindungen zwischen diesen stärker aktive gewordenen Nutzern und Alvin Tofflers professionellen Konsumenten, den „Prosumers“ ziehen (1971).