anonymi tractatus de naturis rerum, libris pluribus constans, in quibus de anatomia corporis humani, de anima, de quadrupedibus, de avibus, de monstris marinis, de piscibus, de vermibus, de arboribus communibus, de arboribus aromaticis, de lapidibus pretiosis, de septem metallis, de passionibus aëris, de sideribus, de planetis, et de quatuor elementis disseritur.

Colbertinus

1.° Richardi, Anglici, tractatus de anatomia. — 2.° Ejusdem summa de diebus criticis. — 3.° Ejusdem practica. — 4.° Rogerii, Cancellarii Studii Montispessulani, summa, sive, Rogerina major, minor et media. — 5.° Summa secundùm Trotulam. — 6.° Cleopatrae ad Deodatam liber de morbis mulierum. — 7.° Gilberti, Cancellarii Studii Montispessulani, experimenta. — 8.° Anonymus de mulierum aegritudinibus. — 9.° Anonymi antidotarium. — 10.° Anonymus de ponderibus et mensuris. — 11.° Synonyma medica. — 12.° Galeni antibalomena. — 13.° Nicolai antidotarium.

DD. de Bethune

Observatorio social : percepciones de los bogotanos sobre la calidad de vida en la ciudad, comparada con Barranquilla, Bucaramanga y Cali. No. 16. Septiembre de 2004

Gestión del conocimiento

Recopilación de textos para el curso de gramática comparada

UANL

Los primitivos : estudios de etnología comparada

UANL

Ligeros apuntes sobre la filosofía de Spencer comparada con la filosofía escolástica

UANL

Ligeros apuntes sobre la filosofía de Spencer comparada con la filosofía escolástica

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Ordenanza militar para el régimen, disciplina, subordinación y servicio del Ejército, comparada, anotada y ampliada..

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Los problemas fundamentales de la filología comparada : su historia, su naturaleza y sus diversas relaciones científicas

UANL

Nociones de fisiologia e higiene, con las nociones de anatomia humana correspondientes : obra escrita para uso de la juventud escolar y estudio de la asignatura...

UANL

Actividad citotóxica y estudio fitoquímico de los extractos de semilla y hoja de neem (azadirachta indica a. juss) de origen regional (ébano, San Luis Potosí) comparada con la comercializada en la India.

Tesis (Doctor en Ciencias con acentuación en Química de Productos Naturales) UANL, 2014.

Biodisponibilidad comparada de tres preparaciones farmacéuticas de metformina, dosis única, tabletas de 500 mg, tres períodos, tres tratamientos, tres secuencias, bajo condiciones de ayuno en sujetos de investigación sanos.

Tesis (Doctor en Ciencias con orientación en Farmacología y Toxicología) UANL, 2014.

Realidad y prospectiva de la educaci??n superior : un enfoque comparado : actas del VII Congreso Nacional de Educaci??n Comparada

Acercamiento sociopedag??gico a la educaci??n superior desde la perspectiva comparada. En el Congresos se abordaron los siguientes temas: gesti??n y administraci??n de la universidad, mujer y educaci??n superior, fuentes de informaci??n, nuevas tecnolog??as y educaci??n superior, la educaci??n superior en perspectiva internacional y educaci??n superior y mercado de trabajo.

Valoración comparada de diseños curriculares de Educación Física (1970-1990).

Profundizar en el conocimiento de la Educación Física y su relación con el mundo exterior, intentando comprobar cómo la sociedad la percibe y valora, y cuál es el papel que representa en el entramado social.. Ley General de Educación (1970) y LOGSE (1990) y los diseños curriculares que emanan de estas leyes.. En una primera lectura diacrónica, se estudia la dependencia de la Educación Física del resto de valores y concepciones culturales y educativas de cada momento, siguiendo el orden en que se suceden estos cambios, analizando las variables contextuales y explicitando los problemas que encuentra esta materia para su desarrollo y puesta en práctica; y en una segunda, sincrónica, analizando el estado actual de la enseñanza de la Educación Física en los distintos aspectos de la propuesta curricular.. Se han producido durante estos años cambios significativos, positivos para la Educación Física. Por un lado, tomando como criterio de comparación las variables más objetivables, es decir, el reconocimiento del área por la propia Ley, la inclusión de estas enseñanzas entre las obligatorias y mínimas de la educación básica y la posibilidad de contar en plantilla con profesorado especializado; y por otro, considerando el progreso de las ciencias que sustentan hoy este área de conocimiento, especialmente por la innovación y la incorporación de nuevos contenidos de enseñanza, etc. Todo ello permite concluir que su status académico, al menos en las disposiciones legales, goza de los mismos niveles que cualquier otra, pasando de haber sido considerada como 'asignatura maría' a una valoración de igualdad con el resto de las que componen el currículum. No obstante, aún persisten un buen número de factores que inclinan a pensar que aún quedan no pocos interrogantes, aspectos discutibles, y problemas por resolver para llegar a los niveles que serían deseables.. Aún son muchos los estudios que quedan por hacer para conocer la situación real en que se encuentra esta materia. Es necesario analizar y estudiar los resultados de la implantación de la LOGSE: cómo se cubre realmente la plantilla de los profesores de Educación Física y cuántos de ellos tienen estudios especializados; cuántos de los profesores que han pasado por los cursos de especialización están dando clase de Educación Física; cuántas escuelas tienen instalaciones mínimas y material adecuado para cubrir la demanda de este área educativa y, sobre todo, que esperan los propios alumnos de la Educación Física..