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La presente experiencia se desarrolló en el área Ciencias Naturales, en 1° año de la Educación Secundaria Básica del Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata, siguiendo el marco teórico referencial "La Enseñanza para la Comprensión". Esta presentación pretende dar a conocer la secuencia didáctica que se realizó, como parte de un proyecto institucional denominado Período de Síntesis, cuyo objetivo es que los alumnos sinteticen y demuestren la comprensión alcanzada a través de desempeños trabajados durante el año. Para diseñar la experiencia se tuvieron en cuenta las metas de comprensión irrenunciables en primer año y para el diseño de los desempeños de síntesis se utilizaron diferentes recursos didácticos, como power point, redes conceptuales y c--map. Como fortalezas de la propuesta, se valora la participación y predisposición de los alumnos así como la integración de los contenidos desarrollados durante el año. La experiencia proporcionó mayores conocimientos de cómo aprenden los estudiantes, y, en algunos casos, permitió a alumnos que no habían alcanzado las metas de comprensión seleccionadas, lograrlo. La realización de los desempeños de síntesis fue parte del modelo de evaluación continua en proceso, a partir de la cual se realizó la acreditación

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El trabajo que aquí se presenta recupera la experiencia de organización social y extensión que universitarios, militantes y técnicos rurales viene desarrollando en el Parque Pereyra Iraola desde el año 2001 junto a un grupo de 40 familias, como una estrategia de respuesta a la crisis. Se propone entender el proceso de transformación en la toma de posición territorial de los quinteros como un sistema de relaciones complejo entre la posición social de los productores, la irregularidad en la forma de tenencia de la tierra, la resistencia espontánea al desalojo, el posicionamiento de los extensionistas rurales que brindan asistencia técnica y la estrategia de conversión a la producción sin agrotóxicos.

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The paleomagnetic measurement procedure at Site 503 was similar to that described for Site 502 (See preceding chapter). Each core section was measured with the longcore spinner magnetometer at 10-cm intervals. In addition, one or more discrete samples were taken from each core section for measurement of the total magnetic vector and its stability against progressive AF demagnetization. There were noteworthy differences in conditions at Site 503, however, that affected the quality and interpretation of the magnetic data and require comment. The most serious problem we encountered was the presence of rust scale from the drill string. Although the dark flecks typically were concentrated near the top of every recovered sediment core, they also smeared down a meter or more between the core liner and sediment, even when the sediment showed no indication of drilling disturbance. Individual rust scales proved to be highly magnetic - presumably because they incorporate small pieces of unoxidized metal. The anomalously high remanent intensities, several orders of magnitude above the uncontaminated sediment values, and scattered remanent directions observed in long-core magnetic measurements on many cores from Site 503 could be attributed to the presence of rust scale.

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Measurements were made of the magnetic properties of 13 sediment samples from cores spanning the entire depth of Hole 503A. The principal aim was to make a preliminary assessment of the magnetic fabric of material obtained from hydraulic piston coring (HPC) which, though considerably bioturbated, might retain substantial traces of any depositional alignment of magnetic grains. Earlier measurements on Deep Sea Drilling Project cores (Rees, 1971; Rees and Frederick, 1974; Hailwood and Sayre, 1979) suggested that the improved HPC sampling technique should, other things being equal, provide good magnetic fabric information. The Hole 503A sediments were known from shipboard measurements to possess comparatively strong stable remanence and therefore seemed likely subjects for this assessment.