955 resultados para philosophy, philosophie, ethics, éthique, economics, économie, Microfinance


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Cette thèse comporte trois essais en économie des ressources naturelles. Le Chapitre 2 analyse les effets du stockage dâune ressource naturelle sur le bien-être et sur le stock de celle-ci, dans le contexte de la rizipisciculture. La rizipisciculture consiste à élever des poissons dans une rizière en même temps que la culture du riz. Je développe un modèle dâéquilibre général, qui contient trois composantes principales : une ressource renouvelable à accès libre, deux secteurs de production et le stockage du bien produit à partir de la ressource. Les consommateurs stockent la ressource lorsquâils spéculent que le prix de cette ressource sera plus élevé dans le futur. Le stockage a un effet ambigu sur le bien-être, négatif sur le stock de ressource au moment où le stockage a lieu et positive sur le stock de ressource dans le futur. Le Chapitre 3 étudie les effects de la migration de travailleurs qualifiés dans un modèle de commerce international lorsquâil y a présence de pollution. Je développe un modèle de commerce à deux secteurs dans lequel jâintroduis les questions de pollution et de migration dans lâobjectif de montrer que le commerce interrégional peut affecter le niveau de pollution dans un pays composé de régions qui ont des structures industrielles différentes. La mobilité des travailleurs amplifie les effets du commerce sur le capital environnemental. Le capital environnemental de la région qui a la technologie la moins (plus) polluante est positivement (négativement) affecté par le commerce. De plus, je montre que le commerce interrégional est toujours bénéfique pour la région avec la technologie la moins polluante, ce qui nâest pas toujours le cas pour la région qui a la technologie la plus polluante. Finalement, le Chapitre 4 est coécrit avec Yves Richelle. Dans ce chapitre, nous étudions lâallocation efficace de lâeau dâun lac entre différents utilisateurs. Nous considérons dans le modèle deux types dâirréversibilités : lâirréversibilité dâun investissement qui crée un dommage à lâécosystème et lâirréversibilité dans lâallocation des droits dâusage de lâeau qui provient de la loi sur lâeau (irréversibilité légale). Nous déterminons dâabord la valeur de lâeau pour chacun des utilisateurs. Par la suite, nous caractérisons lâallocation optimale de lâeau entre les utilisateurs. Nous montrons que lâirréversibilité légale entraîne quâil est parfois optimal de réduire la quantité dâeau allouée à la firme, même sâil nây a pas de rivalité dâusage. De plus, nous montrons quâil nâest pas toujours optimal de prévenir le dommage créé par un investissement. Dans lâensemble, nous prouvons que les irréversibilités entraînent que lâégalité de la valeur entre les utilisateurs ne tient plus à lâallocation optimale. Nous montrons que lorsquâil nây a pas de rivalité dâusage, lâeau non utilisée ne doit pas être considérée comme une ressource sans limite qui doit être utilisée de nâimporte quelle façon.

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La Théorie de lâagir communicationnel (1981), du théoricien allemand Jürgen Habermas, figure parmi les plus importants ouvrages de sociologie et de philosophie sociale du XXe siècle : son caractère universaliste, visant lâélaboration dâune théorie globale de la société occidentale moderne, en fait un écrit dont la réputation nâest plus à faire dans une diversité de champs académiques issus des sciences sociales. Toutefois, la théorie habermassienne nâa inspiré à ce jour quâun nombre restreint dâétudes portant spécifiquement sur son articulation à lâéducation, que ce soit sur le plan de la nature de lâactivité éducative ou encore dâune caractérisation théorique de lâéducation moderne institutionnalisée : ainsi, comment la théorie de lâagir communicationnel nous permet-elle de mieux comprendre les rouages de lâacte éducatif moderne et contemporain ainsi que lâévolution historique, politique et sociale des institutions scolaires européennes et nord-américaines? En tant que théorie de la société basée sur un renouvellement communicationnel du concept de rationalité, de quelle façon sâinscrit-elle dans une tradition philosophique éducative aux sources de lâécole occidentale, et nous renseigne-t-elle sur les fondements de la relation pédagogique entre maîtres et élèves? En proposant une série de considérations à ce propos, cette thèse représente à la fois une étude des rapports entre la pensée philosophique et sociologique dâHabermas et lâéducation ainsi quâune forte critique de celle-ci : en effet, la problématique centrale qui se dresse et subsiste à une articulation de la théorie habermassienne à différentes sphères éducatives demeure celle du statut de lâenfant dans un tel système rationaliste qui, malgré ses visées émancipatoires et libératrices pour lâacteur social, perpétue une négation de lâenfance propre au rationalisme de Platon à Kant. Dès lors, comment réfléchir lâéducation contemporaine à lâaune de la pensée habermassienne? Comment, finalement, penser lâéducation pour et contre Habermas?

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Le présent mémoire se donne pour fin d'étudier, en les replaçant au sein du contexte politique de leur époque, deux textes importants de la pensée politique de Justinien : l'Ekthesis d'Agapète le diacre, et le Dialogue de science politique. Ces deux textes représentent le point de vue de deux groupes d'acceptation de Constantinople â à savoir des groupes qui peuvent participer à lâélévation ou à la destitution dâun empereur : le clergé, et l'élite des sénateurs et des hauts-fonctionnaires. à partir de ce cadre conceptuel, il s'agira, pour ce mémoire, de définir les problématiques ayant trait à la fonction et la conception du pouvoir impérial et à la forme de l'Ãtat, telles que les présentent ces deux textes. à terme, devra émerger comme cadre interprétatif l'affrontement de deux tendances: d'une part, un hellénisme politique christianisé (associé au clergé), et, d'autre part, une romanité conjuguée à une vision néoplatonicienne du monde (associée à l'élite sénatoriale et fonctionnaire). Ces deux traditions posent des questions différentes. D'un côté, celle de l'orthodoxie de l'empereur et de la nécessité, pour ce dernier, de suivre les préceptes de l'éthique chrétienne, de se montrer digne de Dieu, dont il est le serviteur; de l'autre, celle de la sauvegarde de l'héritage romain, portant notamment sur le rôle du Sénat et lâimportance de la loi, de même que le lien entre empereur et philosophe.

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La question de lâaccès financier des personnes socialement défavorisées aux soins de santé est aujourdâhui un enjeu éthique de grande importance dans de nombreux pays à faible revenu ou en voie dâémergence. On peut se demander comment lâéquité dans lâaccès aux soins peut être rendue effective puisque lâégalité des chances pour tous et la santé sont des pré-requis aux choix de vie et à la réalisation de soi. Les soins de santé sont donc dâune importance éthique particulière du fait quâils contribuent à préserver notre statut comme citoyens pleinement fonctionnels. Au Cameroun, bien que des efforts considérables soient consentis par les pouvoirs publics et leurs partenaires extérieurs pour favoriser lâaccès aux soins des personnes défavorisées, le secteur de la santé reste encore très marqué par lâinégalité dans lâaccès financier aux prestations sanitaires. Les médicaments les plus essentiels ne sont pas financièrement à la portée de tous et les coûts dâaccès aux soins ambulatoires et hospitaliers dans les formations sanitaires sont manifestement prohibitifs pour une large frange de la population. Lors des épisodes de maladie, lâaccès aux soins se fait par le paiement direct au point dâaccès, et la pratique de lâautomédication sâest répandue du fait de lâincapacité des personnes socialement défavorisées à payer leurs soins sans courir le risque de perdre lâessentiel de leur revenu. Les mesures de prise en charge sociale ou des systèmes de financement qui garantissent la réduction des inégalités entre les classes sociales sont fortement limitées par les faibles capacités dâune économie qui repose essentiellement sur lâinformel. Sur la base de cette réalité, cette thèse analyse à partir du cas des travailleurs vulnérables du secteur informel urbain, la pertinence du choix politique de la couverture universelle santé au Cameroun à travers les principes de responsabilité et de solidarité. La population dâétude choisie est celle des travailleurs vulnérables du secteur informel en considération des problématiques liées à leur accès aux soins de santé, de lâimportance de leur apport dans lâéconomie du pays ( 90 % des travailleurs) et du rôle quâelle pourrait jouer dans lâatteinte de lâobjectif de la couverture universelle santé. La thèse analyse donc, dâune part, les conditions et les modalités de répartition des biens sociaux qui répondent à la nécessaire redistribution équitable des ressources, en lâoccurrence lâaccès aux soins de qualité. Après avoir montré les préoccupations dâordre politique, social, économique et éthique liées au problème dâaccès universel aux soins, la thèse propose des stratégies opérationnelles susceptibles de conduire à lâamélioration de la qualité des soins et à un assainissement de la gestion du secteur des services de soins (éthique du care et éthique de bonne gouvernance). Aussi, dans la perspective de la recherche dâun financement local soutenable et durable de lâaccès de tous aux soins, la thèse propose une approche participative. Lâexploration de cette perspective aboutit au résultat quâune approche inclusive et intégrée de promotion de lâéconomie informelle (dynamisation de ses activités et potentialisation de ses acteurs) pourrait faire de ce secteur un véritable levier de développement économique et social. Un développement social et solidaire durable et susceptible, sur le long terme, de réaliser lâobjectif de la couverture universelle santé. En dâautres termes, elle propose des stratégies de capabilisation et de responsabilisation des travailleurs du secteur informel, en vue dâune société plus impliquée, plus responsable et plus solidaire. Une approche susceptible de matérialiser le droit à la santé, de construire lâautonomie des travailleurs en situation de vulnérabilité et de renforcer leurs capacités contributives à travers une opérationnalisation adaptée au contexte des principes de responsabilité et de solidarité.

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Digital ethics can be explored using two different approaches. The first consists in considering such ethics as applied ethics, or a branch of general ethics. General ethical principles would make it possible to identify the good and the bad, while ethics applied to the digital world would make it possible to clarify, on the basis of those principles, norms of behavior in this area. However, such an approach does not consider the fact that ethical principles can result from the concrete conditions of their application. Therefore, we might consider another approach that would be rooted in the analysis of the digital world in order to base moral reflection on its characteristics. Digital ethics would thus not be applied ethics but primary ethics. This article attempts to lay the bases for reflection on digital ethics that would take in account the changes in culture and values caused by new technologies.

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Portant sur le lien entre le traitement du Sollen dans la Science de la logique et la critique du normativisme menée par G. W. F. Hegel dans la Préface des Principes de la philosophie du droit, le texte recense, dans un premier temps, trois arguments contre lâusage du devoir-être dans la réflexion philosophique politique puis, dans un deuxième temps, nuance les deux sens du devoir-être dans la Science de la logique afin de, dans un troisième temps, spécifier le sens de la critique hégélienne du normativisme selon les deux points suivants : 1. dans la Préface des Principes de la philosophie du droit, cette critique ne sâapplique quâà lâactivité spéculative ayant lâÃtat pour objet et 2. lâopposition entre être et devoir-être a pour but de souligner la qualité spéculative de la pensée portant sur lâÃtat, ces deux spécifications reposant, enfin, sur la difficulté dâétablir une correspondance étroite entre lâusage critique du concept de Sollen dans les Principes de la philosophie du droit et les deux sens de ce concept dans la Science de la logique.

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Ãtude de cas / Case study