Diseñar por competencias, un reto para los docentes universitarios en el Espacio Europeo de la Educación Superior.

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La educación para la salud como indicador de calidad en la enseñanza universitaria en el marco del EEES.

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El profesor creativo y el profesor que potencia la creatividad en el contexto universitario.

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El aprendizaje en ciencias sociales mediante el uso de casos audiovisuales : instrumento de aprendizaje, motivación y mejora de la competencia educativa.

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La formación del maestro de educación infantil en la música y su enseñanza y su adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior.

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Información y legislación sobre Espacio Europeo de Educación Superior.

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A poes??a espa??ola de posguerra : (1939-1970). 'La poes??a espa??ola de postguerra : (1939-1970)'

Se realiza un estudio de las etapas po??ticas de la postguerra espa??ola, bas??ndose principalmente en criterios est??ticos. El estudio se estructura en dos etapas, la primera de 1939 a 1952, donde se distinguen tencias como los modelos escorialista y garcilasista, el modelo neorrom??tico, el modelo surrealista, etc., la segunda etapa de 1952 a 1970, donde se analiza el fen??meno del realismo, tanto e su vertiente social como metaf??sico.

O self-directed search (SDS) en Galicia

Se plantea la problem??tica de los j??venes de la toma de decisiones, tales como elegir una carrera, una profesi??n, argument??ndose que en ocasiones no est??n preparados para tomar dicha decisi??n. Por ello se realiza un an??lisis de la obra Self-Directed Search, SDS, Forma Regular, Edici??n 1994 del profesor Holland, el cual trata de explicar la conducta vocacional de los j??venes. Se describen los fundamentos te??ricos expuestos en esta obra, las diferentes tipolog??as personales, tambi??n se aportan algunas cr??ticas que ha recibido esta obra, se detallan sus m??todos, sus instrumentos, su m??todo y sus resultados.

La escuela como conciliadora de la vida familiar y laboral : análisis de un plan de apertura.

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La escuela en la cultura global : ¿qué concepto de ciudadanía enseñar?

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Análisis interno de la organización : liderazgo y micropolítica en un centro educativo.

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La necesidad de dignidad y democracia en la escuela del siglo XXI : rompiendo tópicos en la educación.

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A Lei Orgánica de Educación : pasando revista a algúns dos seus pilares básicos. 'La ley Orgánica de Educación : pasando revista a algunos de sus pilares básicos'.

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Currículo e diversidade cultural : inflexões para a formação de professores-as. 'Currículo y diversidad cultural : implicaciones en la formación del profesorado'.

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Desarrollo social y personalidad : una perspectiva interdisciplinar.

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