O efeito da complexidade estrutural da fonte de nitrogênio no transporte de amônio em Saccharomyces cerevisiae

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Inclusão escolar pela via da colaboração entre educação especial e educação regular

A preocupação sobre as práticas inclusivas nas escolas públicas no Brasil começou após a Declaração de Salamanca, com desafios e dúvidas. Ainda hoje, passados cerca de 15 anos, os professores do ensino regular se queixam dizendo que não têm conhecimento suficiente ou preparo formal para lidar com crianças com necessidades educacionais especiais, especialmente quando estas apresentam disfunções graves, como paralisia cerebral, deficiência intelectual e comportamentos desafiadores. A colaboração entre profissionais da Educação Especial e Regular pode ser uma alternativa para enfrentar tais desafios. O objetivo deste relato foi o de apresentar um breve histórico de um programa de pesquisa, ensino e extensão que busca aproximar a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) dos professores do ensino comum que têm alunos com necessidades especiais em suas salas de aula. Iniciado em 2004, este programa está na atualidade em seu sétimo ano de execução e envolve professores da universidade, estudantes de graduação e pós-graduação e professores do ensino comum. Os resultados parecem apontar essa via de colaboração entre Educação Especial e Regular como um caminho promissor para a construção de escolas mais inclusivas.

Disseminação de conhecimento em Educação Especial no Brasil: as contribuições da ABPEE

Este artigo apresenta e discute o desenvolvimento da Revista Brasileira de Educação Especial e sua relação com a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O contexto de fundação da Associação e da Revista esteve relacionado ao crescimento dos Programas de Pós-graduação - mestrado e doutorado - em Educação e Psicologia. Pouco a pouco, os artigos enviados para a revista aumentaram a participação de autores de diferentes Estados do Brasil. Os dados demonstram que, desde a criação, a Associação e a Revista estiveram conectados, o que reflete no elo entre autores e membros da ABPEE. A partir de 2005, a Revista passou a receber artigos internacionais e expandiu sua participação no cenário nacional e internacional. Conclui-se que a Revista trouxe inestimável contribuição para a área de Educação Especial no Brasil.

Caminhando com Dibs: uma trajetória de construção de conceitos em educação especial

O artigo é uma resposta ao trabalho de Piccolo, Moscardini e Costa, publicado no volume 16, número 1 deste periódico, no qual os autores analisaram a minha produção bibliográfica publicada em periódicos científicos. Alguns fatos da minha vida pessoal, intimamente ligados à trajetória acadêmica percorrida, são descritos com o intuito de favorecer a compreensão radical da minha posição teórica. As referências que dão suporte ao artigo foram, em boa parte, publicadas há algumas décadas. Isto se deve ao fato de que grandes contribuições teóricas nas Ciências Humanas ocorreram em meados do século passado. Significa que a preocupação excessiva com a atualidade das referências, avaliada em termos de cronologia, leva os pesquisadores a abrirem mão da vasta e rica sistematização teórica daquele período.

Efeito de Diferentes Diluídores na Fertilidade de Éguas de Diferentes Haras Inseminadas com Sêmen Diluído, Resfriado e Transportado em Conteiner Especial

The effects of extender and farms on the fertility of sixty-five Mangalarga Marchador breed mares were studied. The mares were randomly assigned to a 2 x 2 factorial experiment, with two breeding farms (H1 and H2) and two extenders (glycine-egg yolk-T1 and lactose-egg yolk modified-T2), from only one stallion, with different number of replicates. The mares were inseminated, on alternated days, with diluted, cooled, transported semen, in a special container (MSP-2). There were no differences in the conception rate at first cycle, regardless of the breeding farm or extender used. Also. there was no difference among breeding farm or extender concerning the conception rate/cycle and the following reproductive characteristics: number of cycles/pregnancy, number of inseminations/mare, inseminations/pregnant mare, inseminations/open mare, water temperature in the container, temperature of semen in the container, time between collection and insemination and efficiency of pregnancy. The use of lactose-egg yolk modified extender for the dilution, cooling and transport of stallion semen between farms is recommended. The new container MSP-2 showed to be a option for the transportation between farms, for the same purpose.

Tumores da glandula tireoide. Estudo retrospectivo de 130 casos com enfase especial em biopsia aspirativa, biopsia de congelacao e exame histopatologico

The authors studied retrospectively 130 patients with thyroid tumors comparing the histopathologic diagnoses with fine needle aspirate (FNA) and frozen section results. FNA was performed in 118 patients with the following results: 75 (63.6%) benign, 21 (17.8%) malignant and 22 (18.6%) not conclusives. In seven cases false-negative result was obtained and there were six false-positive. These data reveals some drawbacks of this procedure. These results indicated that frozen as well as FNA are useful diagnostic procedure in helping to choose the most appropriate therapy in patients with thyroid tumors. On the other hand, traditional methods seems to be also important methods, such as scintilography, in the evaluation of thyroid diseases.

Tratados de protección de las inversiones e implicaciones para la formulación de políticas públicas (especial referencia a los servicios de agua potable y saneamiento)

Incluye bibliografía

Trato especial y diferenciado y comercio de servicios

Incluye Bibliografía

Desempeño de las exportaciones, modernización tecnológica y estrategias en materia de inversiones extranjeras directas en las economías de reciente industrialización de Asia: con especial referencia a Singapur

Incluye Bibliografía

Criterios de identificación del origen étnico con especial referencia a los pueblos indígenas y originarios

Incluye Bibliografía