Production and carbonate dynamics of Halimeda incrassata (Ellis)Lamouroux altered by Thalassia testudinum Banks and Soland ex König

Ocean acidification poses a serious threat to a broad suite of calcifying organisms. Scleractinian corals and cal- careous algae that occupy shallow, tropical waters are vulnerable to global changes in ocean chemistry be- cause they already are subject to stressful and variable carbon dynamics at the local scale. For example, net heterotrophy increases carbon dioxide concentrations, and pH varies with diurnal fluctuations in photosyn- thesis and respiration. Few researchers, however, have investigated the possibility that carbon dioxide con- sumption during photosynthesis by non-calcifying photoautotrophs, such as seagrasses, can ameliorate deleterious effects of ocean acidi fi cation on sympatric calcareous algae. Naturally occurring variations in the density of seagrasses and associated calcareous algae provide an ecologically relevant test of the hypoth- esis that diel fl uctuations in water chemistry driven by cycles of photosynthesis and respiration within seagrass beds create microenvironments that enhance macroalgal calci fi cation. In Grape Tree Bay off Little Cayman Island BWI, we quanti fi ed net production and characterized calci fi cation for thalli of the calcareous green alga Halimeda incrassata growing within beds of Thalassia testudinum with varying shoot densities. Re- sults indicated that individual H . incrassata thalli were ~6% more calci fi ed in dense seagrass beds. On an areal basis, however, far more calcium carbonate was produced by H . incrassata in areas where seagrasses were less dense due to higher rates of production. In addition, diel pH regimes in vegetated and unvegetated areas within the lagoon were not signi fi cantly different, suggesting a high degree of water exchange and mixing throughout the lagoon. These results suggest that, especially in well-mixed lagoons, carbonate pro- duction by calcareous algae may be more related to biotic interactions between seagrasses and calcareous algae than to seagrass-mediated changes in local water chemistry.

1885 north Abington, Plymouth County, Mass., looking west.

Relief shown pictorially.

Statue of Liberty and Ellis Island /

Statue of Liberty view is from ground level and Ellis Island views are aerial views.

Statue of Liberty and Ellis Island /

Statue of Liberty view is from ground level and Ellis Island views are aerial views.

Statue of Liberty and Ellis Island /

Statue of Liberty view is from ground level and Ellis Island views are oblique aerial views.

CIL 3.6072 – Dedication to M. Calpurnius Rufus

Photographs

CIL 3.7238 – Inscribed statue base for Q. Pompeius Rufus

Photograph and notes by A.E. Gordon

Abolição da escravatura no Brasil sob o prisma da imprensa: fontes para o ensino e a pesquisa da história (1871-1885-1888)

O presente trabalho tem como objetivo dar continuidade à pesquisa desenvolvida em minha especialização em História do Rio Grande do Sul, momento em que investiguei sobre as formas de divulgação das leis abolicionistas, Ventre Livre, Sexagenários e Lei Áurea através da imprensa rio-grandina do século XIX representada pelos periódicos Echo do Sul, Artista, Comercial e Diário do Rio Grande. Dando continuidade à investigação, e partindo do pressuposto de que o jornal pode ser utilizado em sala de aula como fonte de pesquisa histórica, busquei verificar como esta fonte pode ser trabalhada com alunos do ensino fundamental de forma a desenvolver sua consciência histórica. A pesquisa foi pautada em investigações na área da Educação Histórica e na teoria da Consciência Histórica de Jörn Rüsen que investiga a caracterização e os fundamentos do conhecimento histórico e sua relação com a vida prática, buscando compreender como crianças e jovens aprendem história. Usei a metodologia de pesquisa-ação privilegiando o trabalho com a interpretação da linguagem dos textos históricos e a construção de narrativas por parte dos aprendizes de uma turma do 8º ano e uma turma de 8ª série do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade do Rio Grande, nos dois últimos meses de 2013. Constatei que é possível a construção do aprendizado de História a partir da análise de matérias jornalísticas, comparando fontes e buscando a compreensão das possibilidades do discurso dos jornais, bem como este trabalho pode ser realizado através das tecnologias digitais de forma a torná-lo prazeroso para o estudante. Algumas considerações podem ser apontadas, entre elas a necessidade do professor de história oportunizar condições de aprendizagem que propiciem ao aluno sentir-se agente na construção do conhecimento e de um ensino de história significativo, dando-lhe condições de compreender de forma mais profunda a vida humana, bem como a necessidade da utilização, por parte dos professores, da narrativa como forma de ensino-aprendizagem. Seria a utilidade prática da história.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil . Tomo I [1885]. Sessão extraordinária

Sessão extraordinária da décima nona legislatura.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil . Tomo II [1885]. Sessão extraordinária

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil . Tomo III [1885]. Sessão extraordinária

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil. Tomo I [1885]

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil. Tomo II [1885]

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil. Tomo III [1885]

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.

Annaes da Camara dos Srs. Deputados do Imperio do Brazil. Tomo IV [1885]

Anais da Câmara dos Srs. Deputados do Império do Brasil.