903 resultados para Centuries XIX and XX
Resumo:
Este trabalho analisa um perodo de crise vivido pelo protestantismo brasileiro (simbolizado aqui pela Igreja Metodista e pela Igreja Presbiteriana do Brasil) durante a poca da Ditadura Civil e Militar, focando o olhar mais especificamente no intervalo entre os anos de 1964 e 1974. Influenciadas pelo ambiente poltico e ideolgico da poca, essas duas denominaes protestantes foram palco de uma disputa entre suas alas conservadoras e progressistas. Como resultado, estabeleceu-se um clima interno de caa s bruxas, marcado por atitudes autorit-rias e de apoio ao regime imposto. Seguindo uma proposta advinda de trabalhos anteriores, a pesquisa procura levantar os fundamentos que embasaram as atitudes das alas conservadoras do protestantismo nesse conflito, um aspecto pouco considerado pela historiografia sobre o tema. A principal suspeita a de que as posturas conservadoras decorreram do contato do pro-testantismo importado do mundo anglo saxo com a herana cultural patriarcal autoritria e catlica presente no Brasil desde seu perodo fundacional. Essa mescla de elementos teolgi-cos importados somada herana cultural tipicamente brasileira acabou moldando a mentali-dade dos setores conservadores do protestantismo nacional entre o final do sculo XIX e me-ados do XX, que acabou aflorando quando novos agentes surgiram no cenrio religioso duran-te o perodo do Golpe Civil e Militar.
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El trabajo desarrolla una propuesta metodolgica para abordar los principales problemas que plantea el anlisis de la mortalidad a partir de las expresiones diagnsticas que se recogen en las partidas de defuncin de los registros parroquiales y civiles. La cuestin diacrnica o de recorrido cronolgico de las expresiones es abordada desde las tcnicas del anlisis semntico documental y el estudio de sus tipologas demogrfico-sanitarias. La agrupacin de las diversas causas de muerte se resuelve con la utilizacin simultnea de la Segunda Nomenclatura de la Primera Clasificacin de Causas de Muerte propuesta por Jacques Bertillon en 1899, y una modificacin de la clasificacin propuesta por Thomas McKeown en su conocida monografa sobre "El crecimiento moderno de la poblacin".
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Este artculo analiza diversas manifestaciones publicitarias aparecidas en la prensa espaola de los siglos XVIII y XIX. Considerando que la publicidad moderna nace en los pases primero industrializados en torno a esas fechas, esta investigacin se ha planteado la hiptesis de que en Espaa, aun con retraso, se inici un proceso similar. Para la recopilacin y seleccin de hechos, hemos utilizado las colecciones digitalizadas de portales que recientemente ofrecen el acceso libre a sus fondos; en particular, los de la Biblioteca Nacional de Espaa, el Archivo de Revistas Catalanas Antiguas y la Hemeroteca Municipal de Madrid.
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Esta gua consta de dos partes. En la primera se describe el desarrollo de la historia de la qumica como rea de investigacin. Se analizan tanto los primeros trabajos de los qumicos-historiadores de los siglos XVIII como las obras de los autores del siglo XIX como Hermann Kopp. Tambin se estudia la incipiente institucionalizacin en las primeras dcadas del siglo XX, con especial atencin a las obras de Hlne Metzger y Aldo Mieli. Finalmente, se discuten las principales tendencias actuales. En un prximo artculo se ofrecer una lista ordenada de recursos bibliogrficos y electrnicos para trabajar en historia de la qumica.
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The episcopal complex of Eio, located in El Tolmo de Minateda, was built between the end of the 6th century and the beginning of the 7th century, possibly as a political decision taken by the ecclesiastical authority in the capital of the Visigothic kingdom (Toletum). With the comprehensive study of the whole complex presented below (construction cycles, furniture, decoration and location of spaces), we can interpret the function of each space in the basilica and the domus episcopi, the liturgical and general movement routes, the existence of some hierarchical environments, and specify the chronological development of the buildings. After the Arab-Berber conquest of Hispania in the early 8th century, the whole complex will experience a series of transformations that will convert the religious and monumental public area into a private, residential and industrial Islamic quarter.
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During the 16th century an ambitious political programme for building towers and forts bordering the Spanish Empires littoral, to protect it, is materialised. This sighting network over the sea horizon had the essential mission of detecting the presence of vessels that supposed a threat. The network was organised through the strategic arrangement of watchtowers taking profit of the geographical features in the topography so that they could communicate among them with a system of visual signs. The virtual union of the stated settlements defined the fortified maritime borderline. At the same time, this network of sentinels was reinforced (in certain settlements) by the construction of fortifications that acted like centres of data reception and supplied the necessary personnel for detection and transmission. So, this mesh was established by observation points (watchtowers) and information and defense centres (fortifications) to make the news arrive to the decision centres. The present communication aims to demonstrate this military strategy providing the inventory of all defensive architectures that marked this limit between the Segura river mouth until the Huertas cape and that these are spotted from the Flat island (later Nueva Tabarca). A riverside geography of approxi-mately 30 km long where 3 fortifications and 7 towers of diverse typologies successively took place. Among the most relevant documents of this research, we could mention the plans of the fortifycations in Guardamar and Santa Pola from the 16th century (drawn in the 18th). For this research, drawings of towers made by the Ministry of Public Works at the end of the 19th century are also important; these documents show the new military tactics, neither for attack neither for defense. At most, they replaced for maritime lighthouses for signage and help for navigation while the others towers were abandoned.
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Es indiscutible que, desde hace varios siglos, la documentacin exigida a la hora de formalizar oficialmente un Proyecto de Arquitectura ha evolucionado constantemente hacia nuevos criterios, bien establecidos por la administracin o bien por la sociedad donde se inserta. Una evolucin que se ha desarrollado tanto en el mbito grfico como en el mbito documental, incluyendo nueva informacin a medida que aparecen determinadas normativas, requerimientos o herramientas grficas. El objetivo del presente trabajo es el estudio de la evolucin en la documentacin existente en los proyectos arquitectnicos de la provincia de Alicante desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. La comprensin y anlisis sinttico de sus caractersticas materiales permitir discernir las necesidades de generacin de documentacin grfica y su materializacin segn distintas dcadas, analizando siete ejemplos de pocas diferentes. As, el trabajo sintetiza la informacin existente en varios ejemplos edificatorios, mostrando las transformaciones que han formado parte de los Proyectos de Arquitectura en Alicante en el ltimo siglo.
Resumo:
La historia de la escuela es paralela y reflecte la cultura de la sociedad de cada poca. Por eso, la escuela constituye un objecto historiogrfico, por lo cual la conceptualizacin del sistema educativo, la escolaridad, las instituciones escolares, corresponden a un continuo evolutivo de perspectivas pedaggicas, discursos y polticas. Si el estado en el siglo XIX deja la esculea a la incumbncia de los municpios enl siglo XX ser l a incumbirse de su manutencin econmica (problemtica de la descentralizacin y de la centralizacin). En trminos historiogrficos hay tres interrogaciones de la evolucin de la escuela publica: el enunciado legislativo (proyectos de ley e reformas educativas), explicacin pedaggica (realidad educativa de la poca) y las condiciones generales e especficas de las escuelas (organizacin escolar), formacin del profesorado y red escolar. La literatura y las teoras pedaggicas estaban mas cercanas a la realidade (insuficincias) de las escuelas que el ordenamiento de la poltica educativa (legislacin). La poltica y la pedagogia ni sempre se han puesto de acuerdo. Todos los processos de investigacin histrica son multidimensionales y complejos, en una base interdisciplinar, por lo cual los historiadores buscan comprendery explicar la realidade educativa y las instituciones escolares en su organizacin y evolucin. En nuestro trabajo haremos un balance histrico e evolutivo de la escuela publica (instruccin pblica) y de la escolaridad en el siglo XIX basta meados del siglo XX. Haremos una sumula histrica de la escuela primaria en Portugal en ese perodo histrico.
