Cytotoxic Guanidine Alkaloids from Pterogyne nitens

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Leitura crítica da história: reflexões sobre a história da matemática

Muitos elementos que fornecem informações para a escrita da história apresentam direcionamentos representativos de uma forma de pensamento, seja ela política, filosófica ou de cunho social. Esses elementos são trabalhados para que se tenha uma visão específica da história. O objetivo deste texto é, por meio de alguns exemplos, discutir que existem diferentes formas de análise dos elementos que nos fornecem informações históricas, com destaque para a História da Ciência, especificamente para a História da Matemática. Quanto maior for a quantidade de informações sobre determinados acontecimentos históricos, maior é a possibilidade de se obter um encadeamento histórico, firmado em bases qualitativas, que sustente a informação adquirida. Se essas informações forem escassas, ou originárias de fontes duvidosas, as conclusões históricas referentes ao assunto tratado ficam frágeis e passíveis de diferentes e, muitas vezes, conflitantes interpretações. Neste texto, pretende-se apresentar alguns exemplos históricos onde, por conta de poucas informações, ou informações distorcidas, a interpretação histórica é passível de mudanças.

Da polêmica sobre a pós-modernidade aos 'desafios' lyotardianos à Filosofia da Educação

As relações entre pós-modernidade e educação tem sido objeto de inúmeras pesquisas, bem como de certa polêmica no âmbito da Filosofia da Educação, a começar pela própria conceituação da pós-modernidade até chegar às posições filosóficas engendradas por ela. em quase todas essas pesquisas e polêmicas, A condição pós-moderna, de Jean François Lyotard, se configura como uma referência importante, porém raramente as obras subseqüentes a essa são mencionadas, deixando uma parte de seu legado filosófico de fora de tais discussões e, particularmente, de suas eventuais contribuições para a educação. Tendo em vista esse limiar dos estudos sobre o assunto, o presente artigo procura desenvolver uma interpretação acerca do pensamento lyotardiano, privilegiando a análise das obras subseqüentes ao seu livro mais polêmico, com o objetivo de situar o seu projeto filosófico para além de um marco da pós-modernidade e de discutir as suas contribuições à Filosofia da Educação na atualidade. Mediante tal interpretação, recupera-se um projeto filosófico que lança alguns 'desafios' à Filosofia da Educação referentes ao deslocamento de sua problemática epistemológica para a estética, nutrida por um pensamento capaz de elucidar a face complexa e obscura da educação, a sua sombra inumana, e o diferendo constitutivo do ensino, inapreensíveis pela linguagem e pela comunicação. Assim, esperamos que tal projeto possa ser compreendido não por aquilo que traz de polêmico à Filosofia da Educação, mas pelo que a desafia no tempo presente, como uma reescrita da modernidade.

Feuerbach e Stirner: algumas considerações sobre linguagem e política

Habitualmente não se presta atenção ao fato de que a Primeira Parte da Ideologia Alemã (Feuerbach) foi a última a ser redigida por Marx. O texto, tal como nos aparece hoje, encobre portanto a gênese da crítica ao Humanismo. Esta última, como este pequeno ensaio pretende indicar, só poderia brotar do contacto meticuloso com o texto do Único e sua Propriedade. Após a leitura de Stirner, Marx pôde se acreditar liberado deste último fantasma especulativo e ideológico: o Homem.

Transporte jejunal eletrogênico da glicose em ratos com deficiência de niacina.

The active electrogenic absorption of glucose was studied in 12 niacin deficient rats using a method for measuring changes in transmural potential difference across jejunal mucosa. The glucose was infused in 6 different concentrations (2.5; 5.0; 10.0; 20.0; 50.0 and 100.0 mM/L) at a constant rate of 1.7 ml per minute. The apparent kinetic parameters (Km and Pdmax) of active electrogenic transport were obtained graphically from curves of glucose transfer potentials. The results were compared with that obtained in a control group. The curve of glucose transfer potential in niacin deficient group was significantly lower than that of the control group. The apparent Km of niacin deficient group was greater than in the control group (16.1 x 12.7 mM/L). Furthermore, the Pdmax of the deficient group was lower than that of the control group (12.5 x 19.4 mV). The results showed that in niacin deficiency occurs a decreasing of the active electrogenic glucose absorption. One of the possible interpretation of the differences in the kinetic characteristics of electrogenic glucose transport would be a depleted energy supplement for the active transport in the enterocyte of the niacin deficient rats.

Compartimentação fisiográfica do município de peruíbe, litoral de São Paulo - uma abordagem metodológica como subsídio à avaliação geotécnica de terrenos

This paper presents a method applied to the seacoast town of Peruibe, São Paulo State, Brazil. The method encompasses the application of remote sensing interpretation techniques and field survey to obtain geotechnical data and thus generate cartographic products composed of easily grouped units that work as database objects and can de used to assist geotechnical zoning. The so-called Compartmentalization Basic Units (CBUs) show the smallest land surface analyzed from its physiographic elements and have in their cores the same geotechnical properties, making it easier to analyze the potentialities and the fragilities of the physical environment and its susceptibility to the action of natural and anthropic processes. In the study area, sixty-eight units were individualized in which geotechnical properties were inferred by photo interpretation criteria, using textural properties of the image adjusted with field observations. The method proved to be easily reproducible, and is especially useful in regions where the absence of basic maps makes it impossible to establish homogeneous zones through traditional overlay of different topic informations.

Proposal on indicators for follow-up to the goals of the International Conference on Population and Development in Latin America and the Caribbean

Includes bibliography

Dynamics of rotation of super-Earths

We numerically investigate the dynamics of rotation of several close-in terrestrial exoplanet candidates. In our model, the rotation of the planet is disturbed by the torque of the central star due to the asymmetric equilibrium figure of the planet. We model the shape of the planet by a Jeans spheroid. We use surfaces of section and spectral analysis to explore numerically the rotation phase space of the systems adopting different sets of parameters and initial conditions close to the main spin-orbit resonant states. One of the parameters, the orbital eccentricity, is critically discussed here within the domain of validity of orbital circularization timescales given by tidal models. We show that, depending on some parameters of the system like the radius and mass of the planet, eccentricity etc., the rotation can be strongly perturbed and a chaotic layer around the synchronous state may occupy a significant region of the phase space. 55 Cnc e is an example. © 2013 Springer Science+Business Media Dordrecht.

Análise da adaptação de um dicionário bilíngue francês-português europeu para a variante brasileira

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O português brasileiro cantado: normas de 1938 e 2007, análise compárativa para interpretação de obras vocais em idioma brasileiro

Pós-graduação em Música - IA

A educação na fronteira entre o desejo e a autonomia: dos percursos (im)possíveis

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Alterações antrópicas de argissolos decorrentes do uso e manejo e reflexos na densidade demográfica do Município de Anhumas - SP

Pós-graduação em Agronomia (Energia na Agricultura) - FCA

As representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemática

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Report on the production of trade statistics in the Caribbean region

Includes bibliography

Poe diante do espelho: uma nova leitura da literatura fantástica

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)