Desenvolvimento e teste de um programa computacional para simulação de plantas térmicas e de potência

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEIS

Implementação e teste do método da fronteira imersa para a simulação do escoamento em torno de cilindros estacionários e rotativos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Determinação do teste padrão para o diagnóstico de cães com doença de von willebrand

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Teste sensorial quantitativo no estudo da sensibilidade dentária decorrente de tratamentos clareadores

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Avaliação in vitro da resistência de união do cerômero ao sistema de cimentação adesiva, através do teste de micro-tração. Efeito de diferentes tratamentos de superfície

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Avaliação através do teste de micratração da resistência adesiva em dentina contaminada com saliva humana e sangue fresco

Pós-graduação em Ciências Odontológicas - FOAR

Influência de soluções irrigadoras na resistência adesiva de pinos de fibra de vidro utilizando cimento resinoso: avaliação através do teste de push-out

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Teste de acidez graxa na avaliação da qualidade de arroz

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Desenvolvendo competências e habilidades na sala de aula de física

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Ensino de biologia e o desenvolvimento de habilidades cognitivas por meio de atividades práticas e contextualizadas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Atividade experimental e o desenvolvimento de competências e habilidades no currículo do estado de São Paulo

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Estudo das habilidades fonológicas de alunos usuários de comunicação suplementar e alternativa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Habilidades funcionais de alunos com deficiência matriculados no ensino infantil: avaliação de professores

Pós-graduação em Educação - FFC

Alunos precoces com indicadores de altas habilidades/superdotação no Ensino Fundamental I: identificação e situações (des)favorecedoras em sala de aula

Pós-graduação em Educação - FFC

Eficácia de um Programa de remediação fonológica e leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)