997 resultados para Carme Pinós
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Resumen de los autores
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Resumen basado en el de la autora
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Resumen en castellano, francés e inglés
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Resumen basado en el de las autoras en catalán
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Basado en el resumen de la autora en catalán
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Explicación de la metodología utilizada para crear una canción por medio de una WebQuest y sus diversas aplicaciones educativas.
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Resumen en catalán
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Análisis sobre diferentes actividades y metodologías que fomentan la democracia en la escuela, partiendo de las experiencias que varias escuelas de Cataluña han llevado a cabo.
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Presentación de una experiencia de lectura en el aula, de treinta minutos diarios, llevada a cabo en todos los cursos de secundaria. Se sustituyen horas de clase por horas de lectura de libros escogidos por el alumnado y se habla sobre estos. El objetivo es la creación de espacios de lectura con el soporte de los profesores para crear el hábito lector y el gusto por la lectura.
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Presentación de un escenario determinado para el aprendizaje de los niños como es una pica de agua. A partir de este simple escenario, los alumnos pueden investigar con el agua y potenciar su propio desarrollo.
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Resumen en catalán
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Se explica cómo enfoca la música de forma interdisciplinaria basada en valores, específicamente desde la perspectiva de los intereses de los niños.
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Reflexión sobre el proceso de adopción, el cual ha ido aumentando en los últimos años. Con ello se estudia cómo ha ido cambiando paulativamente el módelo de familia.
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Reflexi??n sobre la idea de que los adolescentes no quieren leer y an??lisis sobre los motivos que podr??an producir ese fen??meno. Teniendo en cuenta estas reflexiones, en el art??culo se explica la experiencia que se lleva a cabo en un instituto de Barcelona para fomentar los h??bitos de la lectura y la utilizaci??n de la biblioteca.
Resumo:
Reflexiones en torno a los cambios que se han producido en la educación en los últimos diez años y las repercusiones que ha tenido en los centros escolares de Cataluña. Se utiliza datos estadísticos e instrumentos de evaluación para ejemplificar el artículo.