981 resultados para COMBAT VETERANS


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Iowa law requires each assessor in the state to value tax exempt property within his or her jurisdiction, and report such values to the Director of Revenue each year. The following report lists the 2009 actual valuations of tax exempt property for the following types of property: religious institutions, literary societies and educational institutions, low rent housing, associations of war veterans, charitable and benevolent societies, libraries and art galleries, dwelling unit property, homes for soldiers, and racetracks. Also presented in this report are comparative 2008 exempt property values.

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Highlights: * New Iowan Center 10th Anniversary Open House........................................pg. 2 * New ICAP Workforce Services Center Held Open House.............................pg. 2 * Cedar Rapids IowaWORKS Hosts Career Fair...............................................pg. 3 * New Hours for Washington IowaWORKS office.............................pg. 3 * Regional Update.................................pg. 4 * Regional Veteran’s Day Events & Photos ...............................................pg. 5

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Veterans of infection, Leishmania parasites have been plaguing mammals for centuries, causing a morbidity toll second only to that of malaria as the most devastating protozoan parasitic disease in the world. Cutaneous leishmaniasis (CL) is, by far, the most prevalent form of the disease, with symptoms ranging from a single self-healing lesion to chronic metastatic leishmaniasis (ML). In an increasingly immunocompromised population, complicated CL is becoming a more likely outcome, characterized by severely inflamed, destructive lesions that are often refractory to current treatment. This is perhaps because our ageing arsenal of variably effective antileishmanial drugs may be directly or indirectly immunomodulatory and may thus have variable effects in each type and stage of CL. Indeed, widely differing immune biases are created by the various species of Leishmania, and these immunological watersheds are further shifted by extrinsic disturbances in immune homeostasis. For example, we recently showed that a naturally occurring RNA virus (Leishmania RNA virus (LRV)) within some Leishmania parasites creates hyperinflammatory cross-talk, which can predispose to ML: a case of immunological misfire that may require a different approach to immunotherapy, whereby treatments are tailored to underlying immune biases. Understanding the intersecting immune pathways of leishmaniasis and its co-infections will enable us to identify new drug targets, and thereby design therapeutic strategies that work by untangling the immunological cross-wires of pathogenic cross-talk.

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Comprend : [Planche entre pp. 42-43. Portrait de Rock.] [Cote : BNF B11901] ; [Planche en regard du folio 3v ° paginé 46. Portrait de] François Lolonois. [Cote : BNF C39549] ; [Planche en regard de la p. 60. Scène de torture. Un soldat arrache le coeur d'un homme et le fait manger à un autre.] [Cote : BNF C54751] ; [Planche en regard de la p. 82. Scène de massacre.] [Cote : BNF C54752] ; [Planche en regard de la p. 88. Scène de bataille. Prise d'une ville.] [Cote : BNF C76835] ; [Planche en regard de la p. 98. Scène de tortures et de massacres.] [Cote : BNF C76836] ; [Planche dépliante en regard de la p. 102. Combat naval.] [Cote : BNF D4698] ; [Planche dépliante en regard de la p. 130. Carte de Panama.] [Cote : BNF C54753] ; [Planche dépliante en regard de la p. 132. La ville de] Panama. [Cote : BNF C30662]

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Comprend : [Frontispice : décor d'architecture avec thermes-cariatides, faunes, guirlandes de fruits et de fleurs, cartouches.] [cote microfilm : m 6964/R 91414] ; [Fig. au début du Chant Premier : fuite d'Angélique sur un cheval. Combat entre Regnault, cousin de Roland, et le Maure Palladin.] [cote microfilm : m 6964/R 91414]

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Comprend : [pl.1 :] Cy sarme monte et embastonne lacteur pour entrer en sa queste. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.2 :] Cy se combatent lacteur et messire hutin et reliques de iennese les depart. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.3 :] Comment lermite heberga lacteur et des devises quilz orent ensamble. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.4 :] Comment lermite dit a lacteur que lon lappelle Entendement et des devises quilz eurent ensamble. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.5 :] Comment lermite Entendement monstre les reliques a lacteur et lui devise des euvres de messze Accident et de son pouoir. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.6 :] Cy commence la seconde partie de ce livre Et devise côment Entendement donna au partir a lacteur la lance de Regime. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.7 :] Cy le combat lacteur a lencontre deaige. Et côment lacteur le rendit prisonnier. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.8 :] Côment lacteur sest fourvoie et est venu dedât le palais damours ou belle vouloit quil entrast mais souvenir len a destourné et de ses aventures. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.9 :] Cy monstre fresche memoire a lacteur les sepultures des anciens trespassez et par les escriptures voit ceulx qui ont este desconfiz par debile ou par accident. Et commence la tierce partie de ce livre. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.10 :] Cy devise la bataille faitte entre mesize debile et le duc Phelippe de bourgongne. Et commence la iiii partie de ce livre. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.11 :] Comment le duc Charle de bourg. combatyt Accident. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.12 :] Cômêt accidêt combatit la duchesse daustrice et elle vamcue lacteur se noult pnter pour faire son devoir et cômêt atropos lêuoya contremâd par respit son herault. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.13 :] Comment fresche memoire ramaine lacteur en sa maison. Et lui deuvise en chemin de ses nouvelles. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.14 :] Cômêt Entêdemêt êseigne lacteur a se côduire et faire ses armes. Et cômêt il se doit armer et parer. Et comêce la V et derremiere ptie de ce livre. [Cote : microfilm m 2045/R 52788] ; [pl.15 : trois crânes. Un ange tient deux écussons avec les armoiries de la ville de Schiedam et celles de Hollande.] [Cote : microfilm m 2045/R 52788]

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Comprend : [Fig. à la Dédicace : scène de dédicace. Robert remet son livre au roi Charles VIII.] [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. en reg. folio a iiii : scène de bataille entre Gaulois et Romains.] Cy après sensuyt le premier livre des commentaires de iules cesar sur le fait de la conqueste de la terre de gaule laquelle il fist avnat ql se nommast empereur de rôme. [C ; [Fig. en reg. folio c iiii : armée romaine.] Cy commence le deuziesme livre des cômêtaires iules cesar. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. folio d iiii : scène de combat entre l'armée romaine de Jules César et les Savoyards.] Cy commence le troiziesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. folio d iiii (sic) : Pompée et Marcus Crassus avec Jules César.] Sensuit le quatriesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. au début du 5è livre : scène de bataille entre l'armée de Jules César et des troupes Gauloises.] Sy commence le cinquiesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. au début du 6è livre : même image que celle du livre 5. Scène de bataille entre armée romaine et armée gauloise] Si commence le sixiesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. folio f2 ii : même image qu'au folio d iiii. Jules César en conseil?] Cy commence le septiesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971] ; [Fig. en reg. folio n iii : même image qu'au folio c iiii. jules César à la tête de son armée?] Cy commence le huitiesme livre. [Cote : microfilm m 9421/R 20971]

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Comprend : [pl. à la Dédicace : scène de dédicace. Robert, ministre de l'ordre de la Sainte Trinité, remet au roi de France Charles VIII les "Commentaires de Jules César".] [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. en reg. folio aiiii : Jules César et son armée.] Cy apres sensuyt le premier livre des commentaires de Jules Cesar sur le fait de la conqueste de la terre de Gaule laquelle il fist avant quil se nommast empereur de romme. [Cote : microfilm m ; [Fig. au Second Livre : combat entre soldats romains et gaulois.] Cy commence le deuxiesme livre des cômentairesiules cesar. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Troisième Livre : soldat romain décapitant un Savoyard.] Cy commence le troisiesme livre. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Quatrième Livre : bataille entre l'armée de Jules César et des soldats Germains.] Sensuit le quatriesme livre. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Cinquième Livre : Jules César ordonne la construction de navires de guerre.] Cy commence le cinquiesme livre. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Sixième Livre : Jules César ordonne la construction de navires de guerre?] Cy commence le sixiesme livre. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Septième Livre : Jules César rassemble son armée devant Rome.] Cy commence le septiesme livre. [Cote : microfilm m 7991/R 93674] ; [Fig. au Huitième Livre : Jules César et son armée.] Cy commence le huitiesme livre fait par ung nomme Bircius pensa. [Cote : microfilm m 7991/R 93674]

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This report summaries the work of the committee over the last year and its vision for the future. The committee is followed with interest the work of the Department of Corrections and the Department of Veterans Affairs in evaluating the needs of their facilities and recommends similar evaluations of facilities around the state by other agencies. The committee members are ready to offer advice on the needs of the state's again infrastructure and steps that could be taken to evaluate vacant and underutilized buildings and reduce operational and maintenance costs.

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This report summaries the work of the committee over the last year and its vision for the future. The committee is followed with interest the work of the Department of Corrections and the Department of Veterans Affairs in evaluating the needs of their facilities and recommends similar evaluations of facilities around the state by other agencies. The committee members are ready to offer advice on the needs of the state's again infrastructure and steps that could be taken to evaluate vacant and underutilized buildings and reduce operational and maintenance costs.

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This report summaries the work of the committee over the last year and its vision for the future. The committee is followed with interest the work of the Department of Corrections and the Department of Veterans Affairs in evaluating the needs of their facilities and recommends similar evaluations of facilities around the state by other agencies. The committee members are ready to offer advice on the needs of the state's again infrastructure and steps that could be taken to evaluate vacant and underutilized buildings and reduce operational and maintenance costs.

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This report summaries the work of the committee over the last year and its vision for the future. The committee is followed with interest the work of the Department of Corrections and the Department of Veterans Affairs in evaluating the needs of their facilities and recommends similar evaluations of facilities around the state by other agencies. The committee members are ready to offer advice on the needs of the state's again infrastructure and steps that could be taken to evaluate vacant and underutilized buildings and reduce operational and maintenance costs.

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Objectives: Sequencing and annotation of the genome of Aspergillus fumigatus has dramatically changed our knowledge about the proteins potentially encoded by the fungus. Own analysis have resulted in at least 47 of them contain a signal for secretion. Among those list we want to characterize those enzymes that may have impact on fungal growth outside and particularly inside the host. We thereby want to learn more about their function in general and to identify possible novel drug targets suited to combat invasive aspergillosis. Methods: Four groups of secreted proteases have been chosen for further analysis: 1 Serine-carboxyl proteases (sedolisins). Four of them were expressed in yeast and partly in bacteria. Substrate-specificity studies and kinetics as well as protein characterization of the yeast derived proteases were performed according to standard methods. Enzyme specific polyclonal antibodies were raised in rabbits using the peptides expressed in bacteria. Expression of proteases in A. fumigatus was investigated with these antibodies and gene knockout mutants for each enzyme as a control. All the following mentioned proteases will be investigated accordingly. 2 Two metalloproteases from the M12-family, ADAM-A and ADAM-B. Both proteases are likely membrane associated and may have inherent sheddase function as their counterparts in mammals. 3 One metalloprotease of the M43 family. An orthologue of this protease in Coccidioides posadasii is known to posses immunomodulating activities. 4 One putative endoprotease of the S28-family. An orthologue in Aspergillus niger is known to digest proline-rich proteins. In A. fumigatus this enzyme may facilitate invasion through proline-rich proteins like collagen. Results: All sedolisins expressed in yeast were proteolytically active: Three of them were characterized as tripeptidyl-peptidases whereas one enzyme is an endoprotease. Corresponding knockout mutants did not reveal a specific phenotype. Expression and investigations on all above mentioned proteases as well as generation of corresponding knockout mutants and double knockout mutants for the ADAMs, respectively, is underway. Promising candidates will be investigated in animal studies for reduced virulence. Conclusions : The real existence of so far hypothetical proteases predicted by the genome project was already demonstrated for the sedolisins by a reverse genetic approach (from gene to protein). With the aim of improving basic knowledge on function of other proteases potentially crucial for fungal growth and thus for pathogenesis, other hypothetical enzymes will be investigated. Those enzymes may turn out to be ideal drug targets for antimycotic chemotherapy.

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Du sens du jeu à la raison d'agirComment est-ce qu'un enfant apprend le sens des mots à partir de mots dont il ne comprend pas le sens ?La thèse « Du sens du jeu à la raison» défend une conception de l'acquisition du langage chez l'enfant. Inspirée de la philosophie de Wittgenstein, elle conteste une représentation empiriste qui voudrait que l'enfant apprenne d'abord la signification des mots dans son expérience prélinguistique du monde pour ensuite associer des noms à des objets - qu'ils soient internes ou qu'ils soient externes - pour revendiquer une représentation profondément anthropologique : celle-ci veut que l'enfant apprenne à parler dans des jeux verbaux dans lesquels il fait usage des mots qu'il hérite d'un mode de vie particulier.«Il ne s'agit pas d'expliquer un jeu de langage par nos expériences vécues, mais de constater un jeu de langage» (Wittgenstein, Recherches philosophiques, Gallimard, Paris, §655).La méthode de recherche est aussi originale. Elle ne se veut pas empirique, mais grammaticale. Il s'agit au moyen d'une série d'exemples - des vidéos d'enfants qui apprennent à parler - de proposer une représentation synoptique de nos usages ordinaires du langage comme «dire maman ou papa», «reconnaître une couleur», «dire aïe!»,. La description de ces jeux de langage n'a pas pour but de nous faire découvrir quelque chose de nouveau, mais de nous faire voir ce que nous avons constamment sous les yeux et qui reste inaperçu. La méthode vise donc une certaine éducation du regard.Ce retour aux jeux de langage de ceux qui apprennent à parler permet de mieux comprendre les possibilités de notre langage et contribue à nous en faire voir les impossibilités. C'est un combat contre les fausses images que nous nous faisons de notre langage, qui nous empêchent de voir le réel usage que nous faisons de nos propres mots.Pour peu que l'on s'accorde avec Wittgenstein pour considérer comme purement mythique la conception de la signification comme quelque chose qui serait associé au mot, on est alors amené à voir autrement - dans l'ordre - nos concepts d'apprentissage, de compréhension et de sujet parlant. En suivant ces étapes, différents types de descriptions (sous forme de texte, de transcription d'interactions, d'images au format de bande dessinée, de vidéos sur DVD en annexe de la thèse) se chevauchent vous invitant à voir autrement comment un enfant apprend le sens des mots à partir de mots dont il ne comprend pas le sens en évoluant progressivement du «sens du jeu à la raison d'agir».