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Resumo:
Comentario de las XIII jornadas culturales celebradas en 2004 en el IES María Zambrano de Alcázar de San Juan (Ciudad Real). Se trata de una experiencia multidisciplinar con la que se pretende enseñar la vida del instituto mediante actividades fuera del aula. Se realizan exposiciones de fotografías sobre la ciudad, el campo, el ferrocarril, los instrumentos de medición antiguos y las nuevas tecnologías.
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Comentario de las características del Programa MUS-E, un método pedagógico que utiliza el teatro, la danza, la música y las artes plásticas como medio para fomentar la solidaridad, la interculturalidad y la integración del alumnado de entre 6 y 9 años. También se pretende reforzar la creatividad y autoestima de los niños. Se promueve desde la Fundación Yehudi Menuhin.
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Comentario sobre las I jornadas provinciales de lectoescritura organizadas en 2004 por el CPR de Illescas (Toledo). Mediante talleres y ponencias, se pretende presentar una nueva línea tecnológica para el área de Lengua en Educación Infantil y Primaria, reflexionar sobre los marcos lingüísticos que afectan a la lectoescritura e intercambiar experiencias entre el profesorado provincial.
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Comentario de las características de las I jornadas culturales Montes de Toledo, desarrolladas en el IES la Sisla de Sonseca (Toledo). Con el fin de profundizar en el conocimiento de dicho ecosistema, se desarrollan concursos de poesía, narraciones, carteles, trabajos de investigación y recopilación, visitas a exposiciones y conferencias sobre flora y fauna.
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Se comenta el desarrollo de las I jornadas culturales en el IESO Juan Patiño Torres de Miguel Esteban (Toledo). Se realizan excursiones, torneos de trivial, talleres de instrumentación y teñido textil, teatros leídos, conferencias sobre Cruz Roja y Educación Vial, juegos de lógica y charlas coloquio. Se pretende potenciar la convivencia entre los sectores de la comunidad escolar, acercar la cultura a los alumnos y aumentar su motivación hacia los estudios.
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Comentario del Encuentro Deportivo desarrollado en las instalaciones de la Escuela Central de Educación Física de Toledo en 2004. Se dirige a alumnos de tercero de ESO y se compone por las modalidades de aeróbic, fútbol 7, fútbol sala, tenis, voleibol y atletismo.
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Comentario sobre el III Certamen de poesía infantil realizado en el CP Juan Aguado de La Torre de Esteban Hambrán (Toledo) en 2004. Al término del concurso se editará un libro con las poesías participantes.
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Resumen tomado de la publicación. Incluye un cuadro explicativo sobre el funcionamiento del carnet por puntos
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Resumen tomado de la publicación
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Experiencia de Paula Herrero Cabañas, docente conquense del aula itinerante del 'Euro Circo', según el programa de Atención Educativa a la Población Itinerante, por el que circos españoles cuentan con un profesor permanente que imparte clases de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
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Resumen tomado de la publicación
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Incluye un cuadro con convenios suscritos por la Consejería de Educación y Ciencia y varias entidades sin ánimo de lucro para desarrollar proyectos educativos de Cooperación al Desarrollo
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Se presenta la biblioteca como lugar semejante a los oasis de los desiertos, oasis relajantes que esperan al lector para refrescarse y saciarse de sed de cultura.
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Se presenta una modalidad novedosa consistente en la enseñanza de Formación Profesional a Distancia, en la modalidad de e-learning, lo que permite seguir las clases desde el ordenador sin necesidad de acudir al centro educativo. Se muestra Internet como una herramienta útil para la formación a distancia de adultos.
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El programa de Acción Social presenta un conjunto de ayudas destinadas a mejorar la calidad de vida del funcionario docente y la de su familia. Hay ayudas por violencia de género, por nupcialidad, por natalidad y adopción, por defunción, por tratamiento del tabaquismo, para la reproducción asistida, por discapacidad o para tratamientos psicológicos o psiquiátricos entre otras.