Annuaire de l'Académie royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique.

Mode of access: Internet.

Journal d'agriculture, sciences, lettres et arts.

Vol. 30-44, 50-58 wrongly called v. 29-43, 60-68.

Mémoires de la classe des sciences mathématiques et physiques de l'Institut National de France.

Mode of access: Internet.

Journal des Beaux-Arts et des Sciences ... /

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Encyclopédie catholique, répertoire universel et raisonné des sciences, des lettres, des arts et des métiers, formant une bibliothèque universelle, avec la biographie des hommes célèbres; ornée de plus de 3000 gravures dans le texte et refermant le résumé de plus de dix mille ouvrages;

"Introduction à l'Encyclopédie catholique, ou Essai sur les rapports de la religion chrétienne avec les progrès généraux de l'esprit humain et en particulier avec ceux des sciences et des arts, depuis le commencement du xixe siècle, par Édouard Alletz": v. 1, p. [i-]cxiii.

Mémoires de la Société académique d'agriculture, des sciences, arts et belles-lettres du département de l'Aube.

Tome 14- also called 2.sér. t.1-14, 1847-63; 3.sér. t.1- 1864-

Bibliothèque universelle des sciences, belles-lettres, et arts.

Title from volume t.p.

Bulletin des sciences agricoles et economiques /

Es la Seccion IV de: "Bulletin universel des sciences et de l'industrie"

Mémoires couronnés et mémoires des savants étrangers publiés, par l'Académic royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique. Tome I-LXII, 1817-[1904].

Beginning with 1906 all the memoirs of the Academy are published in two series: A. Mémoires de la Classe des sciences; B. Mémoires de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques et de la Classe des beaux-arts. Each series includes two collections, one in-40 and one in-80.

Mémoires de l'Académie royale des sciences, des lettres et des beaux-arts de Belgique. Tome Ier-LIV, [1789-1904].

Beginning with 1904 all the memoirs of the Academy are published in two series: A. Mémoires de la Classe des sciences; B: Mémoires de la Classe des lettres et des sciences morales et politiques et de la Classe des beauz-arts. Each series includes two collections, one in 4to and one in 8vo.

Mémoires de l'Académie des sciences morales et politiques de l'Institut de France.

Vol. 1-2 called Deuxième série.

Mémoires de l'Académie des sciences, belles-lettres et arts de Lyon

1845-92 pub. in two parallel series: pt. 1 Classe des lettres (t. 1-2, 1845-46; nouv. sér. t. 1-28, 1851-92) and pt. 2 Classe des lettres (t. 1-2, 1845-47; nouv. sér. t. 1-31, 1851-92). In 1893 the two were united in one series designated "Sciences et lettres. 3. sér."

Mémoires de l'Académie des sciences, belles-lettres et arts de Lyon. Classe des lettres.

Nouv. sér. t. 25 has special t.-p.: Trion. Antiquités découvertes en 1885, 1886 et antérieurement au quartier de Lyon dit de Trion, décrites par A. Allmer et P. Dissard.

Expérimentation d'un partenariat entre l'école et un acteur de la promotion des sciences permettant aux enseignants d'amener leurs élèves à recourir à des démarches à caractère scientifique.

Dans le programme de sciences et technologies du primaire, la dimension expérimentale du travail scientifique qu'on souhaite insuffler à l'élève est rendue effective grâce à l'appropriation des concepts scientifiques et technologiques et des démarches à caractère scientifique. La réforme curriculaire dans laquelle s'inscrit ce programme se présente dans un contexte de stratification des représentations des enseignants à l'égard des sciences et des technologies qui les perçoivent comme secondaires. De ce fait, peu de temps serait alloué à cette discipline en classe et l'enseignement serait dispensé selon un mode de transmission et d'exercisation plutôt qu'en fonction de réels problèmes. Par ailleurs, le matériel mis à la disposition des enseignants ne rencontrerait pas toutes les attentes véhiculées dans les programmes. Dans son rapport de conjoncture 2004, le Conseil des sciences de la technologie révèle l'occasion unique engendrée par la réforme afin de renforcer l'enseignement de la science et de la technologie et rapelle le lien étroit entre l'école et les organismes de médiation scientifique, les acteurs de la promotion des sciences. Du même coup, il évoque le large éventail des réalisations de ces mêmes acteurs et la pertinence de celles-ci.

Justice et folie (table-ronde)

National audience