Nas malhas do leitor: um estudo de teses e dissertações sobre leitura/recepção de textos (1980-2003)

Pós-graduação em Letras - FCLAS

A leitura dialógica e a formação do leitor

Pós-graduação em Letras - FCLAS

Teclas paralelas: a dimensão literário-musical em Os teclados, de Teolinda Gersão

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Controle da variação do arqueamento de um aerofólio utilizando atuadores de memória de forma

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Controle nebuloso aplicado em asas adaptativas utilizando ligas de memória de forma

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEIS

O Clube do Choro de São Paulo: arquivo e memória da música popular na década de 1970

Pós-graduação em Música - IA

História da disciplina Geografia: contribuições da memória de uma educadora

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Respostas mediadas por anticorpos e células T de memória na imunidade contra o Vírus da Bronquite Infecciosa das Galinhas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A narrativa de crianças sobre o insucesso escolar: aproximações psicanalíticas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O efeito do treino musical sobre a capacidade da memória operacional e da cognição numérica de crianças com discalculia do desenvolvimento

Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem - FC

Construção da rede de cuidado integral à pessoa em situação de violência sexual e apoio aos profissionais: narrativa de uma experiência

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Habilidades matemáticas e memória operacional em crianças de 7 a 12 anos infectadas pelo HIV por transmissão vertical, em estado assintomático

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Memória audiovisual da reforma psquiátrica no Brasil

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Nos talhões dos canaviais: a narrativa de uma história em construção

Pós-graduação em Serviço Social - FCHS

O leitor nas trilhas do texto: um diálogo entre a teoria de Umberto Eco e a poética da leitura de Jorge Luis Borges

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)