A cultura afro-brasileira na sala de aula: uma proposta de trabalho pedagógio com obras que dialogam com o livro 'Três anjos mulatos do Brasil ', de Rui de Oliveira

The theme of African-Brazilian culture is still little explored in the school environment, in spite of the 10.639/03 law which prescribes its mandatory teaching as well as that of African-Brazilian history and African culture in all schools, public and private, from the Elementary School level to High School. Moreover, this law emphasizes the importance that these cultures had in the formation of Brazilian society. Considering this issue, this paper aims to analyze the work Três anjos mulatos do Brasil (2011), by Rui de Oliveira, which brings together three sensitive and touching biographies, followed by beautiful and artistic pictures. hese narratives address the genius of three great artists –Aleijadinho, Mestre Valentim and Father José Maurício–, their styles, their creations and struggle for recognition, as well as the sufering they experienced, primarily caused by racial discrimination. Also, we intend to present in this text a suggested pedagogical use of the work by Oliveira, by applying the “Recepcional” method, as it was deined by Bordini and Aguiar (1993).

Os estudos clássicos no Brasil colonial: uma breve proposta para a reintrodução de um assunto

This paper wishes to reintroduce, in a brief manner, a subject which has been neglected in the recent past: the history of Classical Studies in colonial Brazil. As an introduction to this complex issue, it aims at a historical review of the ideal of humanitas in the Academias of the eighteenth century. The presence of this ideal in the Academias is seen as a result of the classical education of the Brazilian people, a process which begins with the arrival of Jesuit missionaries in 1549 and 1553. In our discussion, we shall use the ideas of Dante Tringali (1994), Fernando de Azevedo (1958), Antônio Cândido (1977), José Aderaldo Castello (1969), among others.

A recepção crítica das peças de Victor Hugo na França e no Brasil

Les premières pièces de Victor Hugo ont été les responsables d'une véritable révolution dans l'histoire de las Litterature Française, mais elles n'ont pas eu une acceptation immédiate de la part de la critique, qui s'est partagée entre les partidaires des romantiques et, par conséquent, de nouvelles idées diffusées par le Cénacle et les classiques, les adversaires des jeunes écrivains qui ont embrassé les concepts hugoliens, Au Brésil, la réacrion a été postérieure, mais identique. Qualqu'on ne trouve pas dans les journaux des discussions à propos de la nouvelle école, des nouvelles idées ont été, au début, rejetées par les intellectuels brésiliens et, quelque temps plus tard, adoptées par les écrivains désirant créer un théâtre national basé sur les prinipes défendus par Victor Hugo, le porte-parole du mouvement romantique.

Redes sociales durante la economia cafetera: el caso de las haciendas Bebedouro (Brasil) y La Luisiana (Colombia), 1870-1920

Pós-graduação em História - FCLAS

Valorização dos percursos negros no Brasil: perspectivas de educação nos territórios afro-rioclarenses

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

História natural do Bacurau-Chintã (Hydropsalis parvula): comportamento de forrageamento, migração e caracterização dos poleiros de pouso e vocalização. -

A família Caprimulgidae apresenta distribuição cosmopolita, porém as regiões mais quentes, como os neotrópicos, detêm a maior diversidade de espécies. Ocorrem em quase todos os tipos de hábitat. São aves basicamente insetívoras, de hábitos noturnos (maioria das espécies). Os conhecimentos a cerca desta família são, ainda, escassos. O bacurau-chintã (Hydropsalis parvula) pertence a esta família de aves e, do mesmo modo, pouco se sabe sobre sua biologia. O presente estudo teve o intuito de trazer novas informações sobre comportamento de forrageamento, uso de poleiros e a distribuição da espécie no Brasil. Os estudos de campo foram realizados durante o segundo semestre dos anos de 2011 a 2013, no período noturno, em uma área situada aos fundos do campus da UNESP de Rio Claro, SP. Os aspectos referentes à forrageamento e uso de poleiros foram anotados em planilhas de campo, sendo posteriormente compilados em planilhas eletrônicas e analisados em software de análises estatísticas. A distribuição da espécie foi estudada por meio da compilação de registros em meios eletrônicos (bases de dados e buscas online) referências bibliográficas e registros cedidos por terceiros. As datas de chegada e saída da espécie para a área de estudo foram registradas com o objetivo de identificar o período de permanência da mesma no local, já que a espécie é localmente migratória. Foram observados: 55 eventos de forrageamento, dos quais 45 foram considerados independentes e incluídos nas análises; e 58 eventos de uso de poleiro (todos incluídos nas análises). Foram compilados 767 registros da espécie, distribuídos por todos os estados brasileiros e um mapa de distribuição foi elaborado. As datas de chegada da espécie à área de estudo foram obtidas para os anos de 2009 a 2014 e as de saída para os anos de 2010 a 2012. A espécie raramente usa poleiros verticais preferindo os horizontais ou inclinados; vocaliza com mais...

Revista Rolling Stone Brasil: em busca do perfil ideal do leitor do site

O presente trabalho tem por objetivo buscar características que ajudem a definir quem é o público leitor do site da Rolling Stone Brasil, levantando a questão da migração de revistas que surgiram antes da internet para o ciberespaço. Para isso, com base em revisão bibliográfica, retornamos na história para resgatar as origens da versão impressa da publicação e das origens do próprio jornalismo de revista. Com base em uma pesquisa sobre o que se chamou de Perfis Digigraficos e com realização de entrevistas com os editores do site e da revista Rolling Stone Brasil, concluímos que este perfil, aqui chamado de ideal, não está relacionado com idade, gênero e gosto musical

O ensino de filosofia no Brasil: a sua formação discursiva no contexto universitário de 1930 a 1968

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Um ofício polivalente: Rodolfo Garcia e a escrita da história (1932-1945)

Pós-graduação em História - FCLAS

A matemática contábil: das lides comerciais para os cursos secundários técnicos e sua transformação em setor acadêmico no Brasil (1808-1970)

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Onde a luta se travar: a expansão das Assembleias de Deus no Brasil urbano (1946-1980)

Pós-graduação em História - FCLAS

Mediação cultural em museus e exposições de história: conversas sobre imagens/história e suas interpretações

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)