Direito educacional: em busca de uma educação refletora dos princípios, diretrizes e valores contidos no Estatuto da criança e do adolescente

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Educação e relações raciais: percepções de alunos e professores de uma escola pública de São Carlos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Políticas neoliberais e educação pós-moderna no ensino paulista

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O processo de inclusão de uma criança com síndrome de down na educação infantil

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

O formal e o real na educação complementar de Araraquara/SP: o amargo da doce ilusão

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Levantamento sobre as concepções e práticas de educação ambiental nos cursos de educação de jovens e adultos do centro expandindo da cidade de São Paulo

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A obra de Bento de Jesus Caraça e a educação matemática: entre encanto e resistências

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

As histórias em quadrinhos adaptadas como recurso para ensinar matemática para alunos cegos e videntes

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Elaboração de um protocolo para avaliação de acessibilidade física em escolas da educação infantil

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Educação Sexual na Escola: concepções e práticas de professores

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Práticas avaliativas em Matemática de professores do ensino fundamental: Aproximações e distanciamentos em relação às recomendações da Educação Matemática

Pós-graduação em Educação - FCT

O brinquedo na educação infantil como promotor das culturas da infância e humanização

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O ensino da temática racial: formação e práticas docentes na educação escolar

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

(Res)significando a Educação Estatística no Ensino Fundamental: análise de uma sequência didática apoiada nas Tecnologias de Informação e Comunicação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A geometria na educação infantil: concepções e práticas de professores

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)