A l'hospital... una escola!. 'Al hospital... ¡una escuela!'.

Trata de los alumnos hospitalizados, de la atención educativa que reciben por parte de la maestra del hospital, pero sobretodo de la necesidad que tienen los infantes y los jóvenes de sentirse alumnos de su propia escuela de origen. Sentir el interés y la proximidad de su maestro o tutor y de sus compañeros es imprescindible en este período de lejanía así como también la continuidad de la relación ya que les ayudara en el momento en que se reincorporen al centro de origen.

¿Se pueden determinar las funciones del supervisor universitario?

Resumen basado en el de la publicación. Se adjunta un cuestionario

Riesgo de hipertensión arterial por ruido laboral: revisión sistemática

Introducción: la pérdida auditiva inducida por ruido es el efecto nocivo del ruido más comúnmente estudiado, sin embargo, el ruido también produce trastornos digestivos y del sueño, cambios en los niveles de cortisol, efectos cardiovasculares e hipertensión arterial (HTA), entre otros. Objetivo: determinar si la exposición laboral a ruido induce hipertensión arterial. Materiales y métodos: se siguieron las recomendaciones del método PRISMA para revisiones sistemáticas. Se hizo una búsqueda de estudios en PUBMED utilizando los términos “occupational and noise and hypertension” y aplicando los filtros: 1) publicaciones incluidas entre 2005-2015; 2) estudios publicados en inglés; 3) revisión de títulos y resúmenes; 4) revisión completa de los textos para un total final de 32 estudios. Se hizo la revisión, análisis y resumen de todos los estudios. Resultados: los estudios concluyeron que aquellos portadores de los polimorfismos de la enzima convertidora de angiotensina expuestos a ruido, tuvieron una mayor susceptibilidad genética a tener HTA. Los estudios reportaron una asociación positiva entre ruido e HTA. Hay controversia acerca de la relación que existe entre HTA, ruido y coexposición a otros factores como calor, trabajo por turnos, presencia de solventes o plomo en el lugar de trabajo y carga física. Conclusiones: Se presume que solo los niveles de ruido ≥ 85 dBA tienen efectos negativos sobre la salud, pero se ha encontrado que los efectos no auditivos del ruido se producen por debajo de este parámetro. Recomendaciones: se sugiere el uso de la pérdida auditiva inducida por ruido entre población trabajadora como un método de tamizaje para detectar personas prehipertensas, con el fin prevenir la generación de HTA.

El disseny d'uns quaderns de Pr??cticum des de la millora docent i el treball coresponsable per a la transfer??ncia de compet??ncies i el desenvolupament professional. 'El dise??o de unos cuadernos de Pr??cticum desde la mejora docente y el trabajo corresponsable para la transferencia de competencias y el desarrollo profesional'

Resumen basado en el de la publicaci??n

La tutoria entre iguals com a eina per millorar l'aprenentatge. 'La tutoría entre iguales como herramienta para mejorar el aprendizaje'.

Resumen basado en el de la publicación

La tutoría sanitaria : mapa funcional ¿amenaza u oportunidad?

Resumen basado en el de la publicación

Los programas institucionales de acci??n tutorial : una experiencia desarrollada en la Universidad de Alicante

Resumen basado en el de la publicaci??n

De qui és l'aula?. '¿De quién es el aula?'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Acolliment als nouvinguts. 'Acogida a los reci??n llegados'

Resumen del autor en catal??n

Autoconcepte, autoestima i acció tutorial : resultats d'una prova d'autoconcepte aplicada a un grup d'adolescents. 'Autoconcepto, autoestima y acción tutorial : resultados de una prueba de autoconcepto aplicada a un grupo de adolescentes'.

Resumen del autor en catalán

Programa d'informació i orientació als estudiants. 'Programa de información y orientación a los estudiantes'.

Dossier de actividades de orientación que se incluyen dentro del 'Programa de Información y Orientación a los Estudiantes' del Departament d'Ensenyament. Se ofrecen actividades y ejemplos de información académica y profesional para trabajar con alumnos de octavo de EGB, BUP, COU y Formación Profesional. Este material va dirigido al tutor y consiste en programas específicos según el nivel educativo, distinguiendo objetivos generales y específicos, actividades y recursos a emplear. Los programas propuestos, aunque dirigidos a los alumnos, pueden también aplicarse a los padres. Se incluye el juego 'crucial 6x6' para determinar el nivel de conocimientos sobre estudios y profesiones alcanzado por los alumnos y una encuesta para corroborar el nivel de información y orientación.

Agrupaments flexibles per als alumnes del parvulari i del cicle inicial de primària. Treball en equip dels professors. ' Agrupamientos flexibles para los alumnos de parvulario y del ciclo inicial de primaria. Trabajo en equipo de los profesores'.

Documento incluido en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Aspectes organizatius'. El proyecto se llevó a cabo en las áreas de intercomunicación y lenguajes de párvulos de 4 y 5 años y de lengua catalana y de literatura para el ciclo inicial de educación primaria. La innovación se fundamenta el la formación de grupos flexibles por parte de los tutores y en la intervención continuada del profesor especialista. Se dispone de un tutor más para atender los grupos en los cuales se forman dos subgrupos flexibles. Los alumnos pueden cambiar en cualquier momento a otro grupo de aprendizaje también flexible.

Elaboració d'un model de cogestió tutorial. 'Elaboración de un modelo de cogestión tutorial'.

Resumen basado en el de la autora

El treball de recerca en literatura : aprendre' n tot investigant. 'El trabajo de investigación en literatura : aprender investigando'.

Resumen basado en el del autor

Participació de l'EAP en la implementació d'un programa per a la convivència en un centre de secundària : desaprendre la indefensió i aprendre la resolució pactada dels conflictes. 'Participación del EAP en la implementación de un programa para la convivencia en un centro de secundaria : desaprender la indefensión y aprender la resolución pactada de los conflictos'.

Resumen de la autora