A doutrina do método na terceira Crítica

The Doctrine of the method of the Critique of judgement concerns the faculty of teleological judgement (§ 79-91). In the beginning of this Appendix (§ 79), Kant aims on clarifying how teleological thought, according to the principle of final cause, interprets the essence and the phenomena of nature. However he makes clear: teleology is not a science, it does not belong to a doctrine, and it does not belong to theology as a part of it, for its object is not God, though in theology may be made the most important use of teleology (KU AA 05: 416). If teleology does not belong to theology and is not a science, why is there a necessity of a Doctrine of the method to the teleological judgement? Answering this incognito is the purpose of this text. And we will look for attaining it having as supposition that teleology, though if not having the doctrinal character of science that requires a Methodenlehre, may be seen as a critical science of passage, because it can intermediate the ambits of nature and freedom, and, as such, oscillate between natural science and theology.

O difícil caminho da reforma: A polícia e os limites do processo de reforma pós-redemocratização

A transition of Brazil from a juridico-political system of exception to a democracy was accompanied by several legal and institutional reform processes, aimed at the gradual elimination of so-called authoritarian rubble and the implementation of instruments of the democratic system, based on recognized citizenship and justice. However, to this day the extent and effects of those reforms can be questioned, especially in light of the increased public demand for justice and citizenship. The article The Difficult Path to Reform: The Police and Limits of the Post-Redemocratization Reform Process shows that the route to reform, above all in the sphere of police agencies, is a tortuous one, with an extensive agenda of problems and solutions, demanding research on the part of academics in order to form an understanding of the resistance to change and to new paradigms that define the public security agenda.

Resíduo de abacaxi em programa de restrição alimentar qualitativa para suínos pesados

Pós-graduação em Ciência e Tecnologia Animal - FEIS

Influência de protetores físicos coloridos nas trocas gasosas de Canafístula (Peltophorum dubium (Spreng.) Taub.)

The aim of this experiment was to study the influence of transparent, blue and red tree shelters on gas exchanges of canafístula’s (Peltophorum dubium (Spreng.) Taub.) seedlings. This study was carried out in Department of Botany, Institute of Biosciences, U ESP, Botucatu, São Paulo State, Brazil. The experiment design was randomized blocks, with 5 replications, each one containing 6 units of each treatment (nonsheltered, transparent tree shelters, blue tree shelters and red tree shelters). The evaluations of gas exchanges were made through an infrared gas analyzer. It follows that the tree shelters use may limit the photosynthesis, increase the transpiration and stomatal opening, besides reducing the water use efficiency. The colored tree shelters use created unfavorable conditions for the development, reducing the photosynthesis, because they reflected the blue and red wavelengths, allowing only the passage of the other components of the white light or of the photosynthetically active radiation

Jornalismo no ciberespaço: estudo de caso do portal UOL

The aim of this paper is to analyze the development of the Internet through the shifts that it has brought to the field of journalism and social communication. With the view of doing so, I describe a timeline of the creation and expansion of the network of computers in Brazil and in the world; and then, finally, I give an account of a new paradigm of communication, the alleveryone communication. In the end, it will have a case study of the portal UOL, which will apply all the concepts

Estudo do caso de abandono esportivo na modalidade de basquetebol: Luiz Carlos Pereira Barretto Neto. -

Este trabalho foi baseado em uma revisão de literatura sobre o fenômeno do abandono esportivo que ocorre cada vez mais com grande freqüência no esporte nacional, seja ele de alto rendimento ou não. Com base nesta revisão sobre o assunto foram abordados diversos fatores que podem contribuir para que crianças e adolescentes a abandonem o esporte, foi feita uma analise dos fatores que influenciam as crianças e adolescentes na pratica esportiva e os fatores que são necessários para que os jovens permaneçam no esporte. Foram abordados os temas de desenvolvimento biológico e psicológico de crianças na passagem para a adolescência, a influencia do esporte na sociedade atual, as influencias que o esporte pode causar na vida de crianças e adolescentes e seus benefícios. Também foi feita uma grande abordagem sobre a psicologia do esporte e seus aspectos que interferem na pratica esportiva dos adolescentes, foi discutido como estes fatores podem influenciar positivamente, para que o jovem continue a praticar esporte, e negativamente levando ao abandono esportivo. Por fim foi feito uma analise dos fatores mais comuns encontrados na literatura sobre os principais fatores que desmotivam crianças e adolescentes na pratica esportiva e uma breve explicação na síndrome do burnout. Ao final de cada capitulo foi feito uma analise comparativa do assunto do capitulo com os aspectos observados nos jovens da modalidade de basquetebol de Santa Cruz das Palmeiras, local onde este estudo foi feito, e a cada capitulo foi comparado os ...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

Web e jornalismo especializado: análise de conteúdo do portal jurídico Migalhas

Considering the context that integrates the internet and the information, the present paper has aimed to analyze the content from the juridical portal named Migalhas, more specifically the daily information–newsletter that is sent to its readers. Starting by the passage on the pathway of the internet, cyber culture and web journalism, and some concepts of news production, it is aimed to describe and evaluate, from the content of the proposed analyzes by Laurence Bardin, about general aspects, strategies and bulletin samples. Bringing a little of its history and description of the journalistic and news main points. The present paper approaches how these criteria, news value, and tools are chosen and used to reach the effectiveness of the proposal to take specific and fast information to the readers. Questions regarded to the opinionated character from the content were also stated as a way to evaluate its expressiveness

Avaliação da produtividade em áreas de campo sujo com diferentes históricos de fogo

Fire is a common event in different ecosystems and can both be caused by humans or have natural sources.. In many of these ecosystems, natural fires are an important factor that determines the vegetation. The reduction of tree cover by fire for example, resulted in the evolution of several species-rich ecosystems, dominated by C4 grasses. However, the fire caused by human actions may have greater intensity and lead to negative responses of vegetation, since man changed the fire regime in many parts of the world, such as in the Cerrado. The passage of fire can benefit herbaceous and woody seedlings that cannot compete with the dominant grass layer. It removes the dead biomass and litter (major components of the fuel load), opening up spaces within the grass matrix that allow the establishment of other species. After some time without fire, an increase in shrub cover and decrease herbaceous layer can be observed. One of the major consequences of the absence of fire in savanna and grassland ecosystems is the accumulation of flammable dead biomass (mainly composed of graminoids), which will probably be the fuel load of the next burning thus, fires will be more intense and hotter. Moreover, very frequent burns lead to a reduction in the frequency and density of grasses. Therefore, this study aimed to assess the quantity and quality of biomass in areas with different fire history (fire exclusion for 2 and 7 years) in areas of campo sujo in central Cerrado. Plots (1x1m) were established in both areas and all aboveground biomass of each plot was cut at ground level and put in paper bags in the field. In the laboratory, the material was sorted into live and dead biomass. In addition, live biomass was separated into different functional groups (graminoids, forbs, Vellozia spp, palm and shrubs). The material was oven dried for two days at 80°C and subsequently weighed. In both areas, we found a dominance of graminoid and dead biomass. The area...

Professores em formação: o momento da prática de ensino e a relação entre estagiários e professores-colaboradores

O tema Prática de Ensino, Estágio Curricular Supervisionado tem sido discutido na literatura brasileira desde o século XX, ora criticando-se a Didática, ora questionando-se a Formação dos Professores. Observa-se que não há nas políticas públicas menção sobre a formação do professor-colaborador com relação à sua preparação ou orientação, constituindo-se no problema desse estudo. Parte-se do pressuposto de que “a teoria da formação que fundamenta a prática pedagógica do professor da Educação Básica não é a mesma que fundamenta a formação inicial na universidade” e/ou que “a falta de um projeto mais amplo da formação dos formadores impedem um trabalho independente e mais objetivo”. Dessa forma objetiva-se: (a) averiguar a concepção que os estagiários têm de escola, socialização profissional e estágio no processo de aquisição da experiência de ensino por ocasião da implementação da Prática de Ensino, considerando como temas centrais a passagem de estudante-estagiário a professor-principiante; (b) identificar nos relatórios de estágio as dificuldades assinaladas, bem como as descobertas relativas à docência no que concerne aos estágios e (c) analisar as concepções que os professores das escolas se utilizam para orientar, formar e avaliar os estagiários durante o processo de estágio. Na busca dos resultados escolheu-se a pesquisa de natureza qualitativa, do tipo construcionismo social, tendo na fonte documental, na entrevista semi-estruturada e na análise de conteúdo as técnicas escolhidas. No que tange aos estagiários, encontramos que estes, no momento em que entram em contato com a prática profissional, sentem insegurança e dificuldades com relação ao fazer pedagógico. Com relação aos professorescolaboradores, observamos que há a necessidade de uma formação neste sentido, dessa forma, encontramos... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

Organogênese direta do ipê-branco

O ipê-branco é uma espécie de difícil propagação por sementes devido à sua curta longevidade. A cultura de tecidos tem possibilitado a melhor propagação de diversas espécies, tendo como base o crescimento de células, tecidos e órgãos em condições assépticas, possibilitando a rápida multiplicação da planta selecionada, obtendo mudas livres de patógenos. A primeira etapa da cultura de tecidos está baseada na desinfestação das sementes para obter as mudas in vitro, possibilitando as posteriores etapas do processo. Foram testadas diversas concentrações de álcool etílico e hipoclorito de sódio em busca da desinfestação mais efetiva. O melhor processo para a desinfestação das sementes do ipê branco está nos tratamentos de germinação em apenas ágar com a retirada das alas da semente após a sua lavagem, com passagem por 30 segundos em álcool etílico e 5 minutos em hipoclorito de sódio, com posterior transferência da plântula para meio MS suplementado com 0,7% de ágar e 3% de sacarose. Sobre as plantas germinadas in vitro foram aplicados tratamentos com hormônios vegetais em busca das melhores concentrações para a obtenção de novas mudas. Os explantes caulinares tratados com BAP a 4,0 mg L-1 apresentaram 93,3% de brotações bem desenvolvidas, enquanto em meio WPM a melhor concentração para brotação com BAP é a de 4,0 mg L-1, não promovendo no entanto um tratamento tão efetivo como em meio MS. Para cinetina, todos os tratamentos exibiram formação de calo e/ou ausência de brotações em meio MS, e baixa porcentagem de brotação em meio WPM. Os tratamentos realizados com AIB e ANA não tiveram rizogênese efetiva em meio MS, apresentando formação de raízes pouco desenvolvidas em apenas poucos explantes no tratamento de 4,0 mg L-1 de ANA em meio WPM

Caracterização petrográfica das zonas de alteração hidrotermal associadas aos pegmatitos da mina Bom Futuro, Rondônia

The Bom Futuro tin deposit is located in Ariquemes, north-central state of Rondônia. Since its discovery in the late 80s, the tin deposit of Bom Futuro has been explored and considered one of the leading Brazilian producers of cassiterite, exploring it mainly in secondary deposits (placers) in the vicinity of the hill Bom Futuro. The primary mineralization occurs in the contacts between quartz veins and pegmatites with the rocks of the hill and its exploitation has been the goal of new studies in the area. These bodies occur in all rock types of the hill, leading edges of hydrothermal alteration with each rock. The focus of the study is the characterization of hydrothermal alteration through the analysis of the edges of pegmatitic veins intruded on each of the main rock types found on the hill Bom Futuro, which are: biotite gneiss, biotite amphibolite, subvolcanic breccia, topaz leucogranite, topaz leucoriolito and micro melassienito porphyry. The analysis and comparison showed familiarities between the edges of alteration encountered, and possible subdivision into three main zones: the inner zone or the vein itself, intermediate zone or transition zone and the change zone where the passage of hydrothermal features to rocks features is gradual. The cassiterite and sphalerite were found scattered in three zones, however in larger quantities in the intermediate zone, near the contact

O corpo e os processos de subjetivação: um estudo sobre o ensino da biologia

Esta pesquisa analisa a concepção do corpo a partir dos aspectos que explicitam suas implicações sobre as metodologias empregadas nas práticas de ensino em estudos biológicos como, por exemplo, a vivissecção, bem como sobre os efeitos observados nos corpos dos estudantes. Nossa pesquisa delimita o seu objeto de estudo em um recorte que considera a dinâmica de constituição do corpo em sua dimensão material, esta que se assenta nas condições biológicas do existir humano. Propusemos outra passagem pelo trânsito de territórios nos quais os nossos corpos se investem de simbolismo e de elementos oriundos do universo cultural. Esta passagem na metodologia da análise implica nossa condição de pesquisadores situados na fronteira que se desenha entre os estudos da Biologia, Filosofia e Psicanálise. Consideramos o corpo em sua constituição, mas analisamos os modos como esta base material vem sendo tratada nos processos de subjetivação da sociedade contemporânea. Assim, nosso recorte incide sobre o corpo que se faz no espaço que cada sujeito abre para as relações com a alteridade. Acrescentamos que ao optarmos pelo estudo sobre políticas de subjetivação a partir de suas implicações corporais, observamos o cuidado com este corpo que padece, não somente por um aspecto físico, compreendido como participante da ecologia da natureza, mas também como aquele que sustenta os sentimentos, emoções, compreendido como a ecologia dos ambientes grupais e o aspecto da constituição de si, compreendido como a ecologia do ambiente subjetivo.

Dança circular sagrada: como ela interfere na vida de uma pessoa?

Enquanto arte, a dança circular sagrada, pode contribuir para a aproximação dos indivíduos, nela pode-se observar a estimulação da participação de todos, proporcionando presença, comunicação, espontaneidade, dedicação, afetividade, segurança, percepção, entre outros fatores que contribuem no processo educativo e nas relações interpessoais, no autoconhecimento, na disciplina, na autonomia. A dança circular pode ser caracterizada como dança de roda, muito semelhante a das brincadeiras de criança, ela recebe a titulação de “sagrada” pelo fato de que sua origem faz remissão aos cultos e aos ritos sagrados. Este trabalho tem como objetivo analisar como a dança circular pode intervir no cotidiano e na construção das relações sociais de um jovem, a partir de um estudo e de um apontamento das observações realizadas e suas análises. Como proposta metodológica pensamos na pesquisa bibliográfica uma vez que realizaremos a partir das leituras e do levantamento de informações e dados de como são construídas as relações e como a mesma pode afetar o homem

Requalificação das Praças Monsenhor Sarrion e Nove de Julho e o novo Terminal Urbano de Integração

The Center squares of the middle cities many times don’t have adapted forms to the uses, which change time-to-time, then they turn abased. Through the study case of the Squares Monsenhor Sarrion and Nove de Julho, public squares on Presidente Prudente downtown, where many types of uses occur in the same space with function of organization and reception of several fluxes generated because the centrality caused from downtown. In this context, is necessary re-project the squares, with new purpose of an urban and landscape project, which generates harmonic spaces of passage and permanence, which values the public edifications in the around areas and re-qualified the form of the squares, adapting to the new uses: To organize the public transportation traffic, the urban terminal; to organize the vehicles traffic, the lowering of the Avenue Coronel Marcondes and, mainly, to organize the traffic of pedestrian, the continuity and the physic integration of the squares, through new forms, urban furniture and design to the downtown public spaces

Formação do professor de Educação Física: análise da constituição da identidade docente no processo de estágio curricular supervisionado

A formação profissional é uma área de estudo que procura, através de estudos sistematizados, entender, entre outras coisas, os processos que se dão na constituição do ser profissional, os saberes que se produzem e as identidades que se formam. Especificamente na área de Educação, analisar a formação dos professores é de suma importância para refletirmos a respeito das práticas profissionais. Há alguns anos a temática da identidade docente ou identidade profissional vem sendo discutida na área de educação. De acordo com André (apud ALVES et al., 2007), os temas identidade e profissionalização docente apareceram como temas emergentes de pesquisa no início da década de 1990. Já no ano de 2003, do total de teses e dissertações defendidas sobre formação de professores, verificou-se que 43% dos temas eram sobre a identidade docente (ANDRÉ, 2005 apud ALVES et al., 2007). Além disso, Pimenta (2002) acrescenta que, na mesma época, os estudos sobre a formação inicial e contínua, repensadas a partir da análise das práticas pedagógicas e docentes, se revelaram uma demanda importante. Sendo a identidade docente um tema relevante para a área da Educação, é considerável a reflexão acerca dela bem como o levantamento de questões pertinentes que viabilizem o debate. Nesse trabalho buscamos analisar a constituição da identidade de futuros professores na fase de pré-ensino através dos seguintes objetivos: (a) Averiguar no processo de formação do professor de Educação Física as dimensões da docência que são exercitadas por ocasião dos estágios curriculares supervisionados de Prática de Ensino e; (b) Identificar nos relatórios e trabalhos de campo da disciplina Prática de Ensino e também por meio de questionário, as principais dificuldades que são assinaladas neste processo de formação, bem como na passagem de estudante-estagiário... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)