999 resultados para Inhibidores de transcriptasa inversa
Resumo:
Las colonias de vacaciones han tenido un bajo o casi nulo desarrollo de su didáctica, como didáctica especial o disciplinar (esto es a modo de enunciado, ya que no es mi intención realizar un despliegue en éste sentido). Digamos que carecen de un sistema normativo (como el escolar) y esto en un punto es positivo y provoca la emergencia del "agujero" que puebla terrenos a la alternativa (como un catalejo que permite ver de cerca lo que está lejos o lo parece). En éste ámbito de desarrollo de la educación física, la gestión de prácticas corporales se ha preocupado "más" (específicamente) por el/los sujetos y el flujo de relaciones, disponiendo el surgimiento de lo educativo como en el devenir de los vínculos, en lo social. El profesor, el alumno y un universo de sentidos, de "cuerpos vibrátiles" (Suely Rolnik) que hablan, dialogan, que se influyen como las mónadas de Gabriel Tarde reunidas en el "acontecimiento". Ahí, en el "acontecimiento", en el encuentro, donde toda "normativa"(institucionalizada) carece de dominio. La relación y el vínculo entre singularidades van dando sentido y fundamento a la educación y a las prácticas corporales en la dialéctica de las colonias y no a la inversa. Contemplar singularidades, multiplicidades, pluralidades, diversidad que aporta "mundo" (el acontecimiento) que crea mundos. El mundo y el surgimiento cotidiano de mundos, sujeto a las relaciones entre universos singulares-colectivos, que se influyen mutuamente. El mundo es relación y las situaciones "cualquiera" que se plantean siempre son en función del tipo de relaciones que se gestionan consciente e inconscientemente. El espacio tiempo de desarrollo de las prácticas corporales en las colonias de vacaciones ha podido motivar mediante un desgarramiento del individuo en pos de lo social, mediante una experiencia desubjetivadora, la invención, la potencia de invención en los niños, para convertir en actual lo virtual. Ha podido guiar el proceso de producción de realidad que es el Deseo.
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La presente investigación aporta elementos para la construcción de una teoría de la enseñanza de los deportes, abandonando el modelo impuesto en la disciplina de que todos pueden enseñarse de la misma manera. Como hemos visto, las investigaciones habituales recurren a métodos y modelos que examinan únicamente aquellas dimensiones de los seres humanos que son comunes a todos ellos. De esta manera, consideran a todos los sujetos por igual y borran las diferencias particulares propias de la condición subjetiva. "Estas prácticas de enseñanza, estrechamente ligadas con el adiestramiento y la instrucción, se legitimaron a partir de los postulados que las ciencias naturales, con la psicología experimental como pilar fundamental, establecieron en el gobierno conceptual e ideológico del desarrollo deportivo". (Hours, Germán (2007): Notas sobre la enseñanza de los deportes, adelanto de la tesis de Maestría en Deportes, FAHCE, UNLP, inédito). El primer problema ha sido revisar que queremos decir con el camino inverso. En principio la educación deportiva ha tomado, sin las adecuaciones necesarias, el modelo del alto rendimiento o del campeón para trasladarlo directamente a la formación de deportistas. Ese camino luego es retomado en forma inversa, es decir, se estructura la formación desde el nacimiento hasta el alto rendimiento. Nosotros pretendemos recorrer el camino inverso porque volvemos a partir de los conductores de los campeones o de aquellos que formaron deportistas exitosos, para extraer de allí los saberes que puedan aportar a la construcción de una nueva forma de pensar la enseñanza. Es de esa manera que pretendemos volver a recorrer el camino en forma contraria ha como se ha naturalizado hasta aquí.
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En la novela Rabos de Lagartija (2000), Juan Marsé recrea el escenario de la posguerra en un margen de Barcelona a través de los ojos de un niño. Un constante zumbido en sus oídos convoca voces que le propondrán relatos alternativos, diversos, del contexto precario que lo rodea. El tópico del aparecido, recurrente en la narrativa de la memoria, se construye aquí con una lógica inversa a los relatos ya canónicos sobre la posguerra, dado que la presencia del padre desarma el relato heroico con el que la imaginación del niño trata de fortalecer su identidad como sujeto. En esta exposición analizaremos el uso del tópico puesto en relación con la poética del autor
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Al intentar describir cómo se construye el cuerpo y cómo pensar una educación del mismo, ciertas tensiones se ponen en despliegue: la unidad y la fragmentación, lo natural y lo simbólico, lo material y lo inmaterial, un interior que se despliega y un exterior que atraviesa; lo que nos lleva a ciertos interrogantes que nos permiten poner en debate el modo en que se constituye el cuerpo. El trabajo parte de un análisis sobre el concepto de corporeidad que se constituye en una manera de concebir al cuerpo para la Educación. Este punto en el modo de constitución del cuerpo permite poner en debate nociones de experiencia, percepción, lenguaje lo cual hace entran en tensión dos nudos teóricos que interpretan al cuerpo de manera inversa: 'un interior que se despliega y un exterior que atraviesa'
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Las colonias de vacaciones han tenido un bajo o casi nulo desarrollo de su didáctica, como didáctica especial o disciplinar (esto es a modo de enunciado, ya que no es mi intención realizar un despliegue en éste sentido). Digamos que carecen de un sistema normativo (como el escolar) y esto en un punto es positivo y provoca la emergencia del "agujero" que puebla terrenos a la alternativa (como un catalejo que permite ver de cerca lo que está lejos o lo parece). En éste ámbito de desarrollo de la educación física, la gestión de prácticas corporales se ha preocupado "más" (específicamente) por el/los sujetos y el flujo de relaciones, disponiendo el surgimiento de lo educativo como en el devenir de los vínculos, en lo social. El profesor, el alumno y un universo de sentidos, de "cuerpos vibrátiles" (Suely Rolnik) que hablan, dialogan, que se influyen como las mónadas de Gabriel Tarde reunidas en el "acontecimiento". Ahí, en el "acontecimiento", en el encuentro, donde toda "normativa"(institucionalizada) carece de dominio. La relación y el vínculo entre singularidades van dando sentido y fundamento a la educación y a las prácticas corporales en la dialéctica de las colonias y no a la inversa. Contemplar singularidades, multiplicidades, pluralidades, diversidad que aporta "mundo" (el acontecimiento) que crea mundos. El mundo y el surgimiento cotidiano de mundos, sujeto a las relaciones entre universos singulares-colectivos, que se influyen mutuamente. El mundo es relación y las situaciones "cualquiera" que se plantean siempre son en función del tipo de relaciones que se gestionan consciente e inconscientemente. El espacio tiempo de desarrollo de las prácticas corporales en las colonias de vacaciones ha podido motivar mediante un desgarramiento del individuo en pos de lo social, mediante una experiencia desubjetivadora, la invención, la potencia de invención en los niños, para convertir en actual lo virtual. Ha podido guiar el proceso de producción de realidad que es el Deseo.
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En la presente investigación se analiza la problemática de las participaciones ciudadanas en contextos locales, a partir del estudio de dos casos de presupuestos participativos (2006-2014) en los municipios de Morón y La Plata. A lo largo del trabajo sostenemos dos tipos de argumentos, el analítico y el empírico, donde el primero atraviesa al segundo. El argumento analítico involucra el reconocimiento de que "la participación ciudadana" implica distintos sentidos y significaciones según los actores y por ello proponemos concebir "participaciones" en plural. Este enfoque requiere comprender la peculiaridad de las experiencias y abordar cada caso a través de una serie de planos empíricos que aparecen relacionados: la reconstrucción del contexto político y social, recuperando los antecedentes de las políticas de participación municipales; el proceso sociopolítico en todo el ciclo de la política (la fundamentación, el diseño, la implementación y los resultados), a partir de la caracterización del diseño institucional y organizacional (normativa, estructura administrativa, metodología de implementación) y una dimensión subjetiva que, a su vez, es constitutiva de los planos anteriores e indaga las experiencias de los distintos actores involucrados (técnicos, ciudadanos, políticos). Consideramos que los principales aportes de la tesis se orientan a comprender las relaciones entre el Estado y la sociedad, desde un enfoque relacional, asumiendo la complejidad y las tensiones que atraviesan los procesos participativos. Para ello fue necesario problematizar algunos supuestos. Frente a visiones que se centran en considerar en "bloque" los efectos "positivos" o "negativos" de "la" participación ciudadana, asumimos "matices". Sostenemos que, para comprender el desarrollo y los resultados de los presupuestos participativos, es importante prestar especial atención a los modos cómo se interrelacionan las trayectorias y dinámicas políticas previas con la intervención de distintos actores y sus experiencias. En este sentido, pensamos a los actores como productores de la dinámica de la política pública en sus distintos momentos (fundamentación, diseño, implementación y resultados), debatiendo con una visión consolidada en los estudios de participación ciudadana que toma como lineal las influencias de la ciudadanía en el Estado y que no visualiza la interacción entre distintos actores, ni suele abordar la orientación inversa de la relación: las implicancias en los actores que intervienen en las políticas. Tener en cuenta estos aspectos requirió un abordaje distinto a las aproximaciones para el estudio de las políticas públicas que se centran en la medición de los resultados en términos cuantitativos, para comprender los procesos en términos subjetivos y ahondar en los aprendizajes y vivencias que constituyen las propias experiencias de los actores
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Este trabajo analiza una de las instancias del clásico agón entre sofística y filosofía, tal como aparece planteado en el Fedón de Platón. El eje de mi abordaje está constituido por las diversas relaciones de esclavitud que se pueden establecer entre el alma y el cuerpo. La hipótesis que aspiro a demostrar es que mientras la esclavitud del cuerpo al alma es postulada como la condición filosófica por excelencia, la esclavitud inversa (del alma al cuerpo) admite ser calificada de "sofística". Esto no significa que el sofista sea el creador de tal esclavitud anti-filosófica; la misma no es más que la forma de vida cotidiana del pueblo ateniense, regulada por deseos corporales que persiguen constantemente la consecución del placer. El rol del sofista en este contexto consistiría específicamente en la justificación y profundización de esa disposición preexistente, tanto a través de sus enseñanzas teóricas como de su práctica política
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Partiendo de la idea constructivista de la interacción social en situación, el primer apunte es la relación entre la formación de grupo, de comunidad, en el equipo de fútbol. Se sigue el argumento hacia la relación de este fenómeno con la vida comunitaria del espectador. La perspectiva de observación cierra el círculo con la relación inversa, la soledad del espectador del fútbol por televisión y la espectacularización del juego en la cancha. Dos matrices de vida encontradas y en relación dialéctica. ¿Cuántos escenarios de construcción de vida social derivan de este encuentro? ¿Cuántas formas de vida se configuran en este crisol construccionista del mundo? ¿Cuáles son las variantes de los tipos básicos de configuración de construcción de vida social a partir del fenómeno del fútbol? El texto se completa con algunos apuntes sobre los elementos constructivistas a observar en la vivencia del espacio-tiempo situacional de la vida social asociada al fútbol
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Integration of biostratigraphic and magnetostratigraphic results from Leg 135 sites has given additional information as to the position and reliability of various bioevents compared with previously published results. Two sites (834: Gilbert to Brunhes; and 836: Brunhes) provided excellent magnetic and biostratigraphic data. From these it is suggested that some bioevents are older than previously recorded: the first appearances (FAs) of Emiliania huxleyi (within the Brunhes Chron, at the same level as the FA of Helicosphaera inversa) and Globorotalia (Truncorotalia) truncatulinoides (within the upper Gauss Chron), and the last appearance (LA) of Gr. (Tr.) tosaensis (upper Matuyama Chron). The FA of Gr. (Tr.) crassaformis hessi is variable, but the oldest occurrence is just below the Cobb Mountain Subchron. Other key bioevents, such as the LAs of Discoaster pentaradiatus (just above the Réunion Subchron), D. tamalis (within the lower reversed part of the Matuyama Chron), Sphenolithus (lower Gauss Chron), and Amaurolithus primus (topmost Gilbert Chron) appear higher than previously recorded. Some key biostratigraphic taxa, such as Globigerinoides quadrilobatus fistulosus, Pulleniatina finalis, P. primalis, and Sphaeroidinella dehiscens, are either rare or their distribution is sporadic to the extent that they are unsuitable for biostratigraphic use in the area studied. Because of the rarity of P. primalis, the FA of Globorotalia (Globorotalia) multicamerata has been used to mark the base of Zone N17B. Though levels are present at most sites in which populations of Pulleniatina are sinistrally coiled, it is difficult to equate these coiling changes with previous records.
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During Ocean Drilling Program Leg 126, we recovered three expanded Pleistocene sections from the active backarc rift (Sumisu Rift) and three expanded Oligocene-Miocene sections from the forearc basin of the Izu-Bonin volcanic island arc. Quantitative analysis of the Pleistocene nannofossils revealed five major assemblages between 0 and LO Ma: Assemblage 1 (Holocene-0.085 Ma) contains dominant Emiliania huxleyi; Assemblage 2 (ca. 0.085-0.275 Ma) contains dominant small Gephyrocapsa and common E. huxleyi and Gephyrocapsa oceanica; Assemblage 3 (ca. 0.275-0.6 Ma) contains dominant Gephyrocapsa caribbeanica; Assemblage 4 (ca. 0.6-0.9 Ma) contains a peak abundance of small Gephyrocapsa in the middle part, and dominant occurrences of two types of G. caribbeanica in the lower and upper parts; and Assemblage 5 (ca. 0.9-1.0 Ma) contains dominant small Gephyrocapsa and common G. caribbeanica and Reticulofenestra asanoi. These assemblages are largely synchronous with similar assemblages recognized from tropical and subtropical regions, and can be used for finer subdivision of the Pleistocene than that based on standard Pleistocene nannofossil datums. The Oligocene-Miocene sections contain several hiatuses: up to 3 m.y. may be missing from the uppermost Oligocene (Zone CP19) at Sites 792 and 793; all of Zone CN2 is missing at Sites 792 and 793; part of Zone CN3 and all of Zone CN4 are missing at Site 792. Biochronology of several nannofossil datums at Leg 126 sites indicate that Sphenolithus distentus, Sphenolithus ciperoensis, Cyclicargolithus floridanus, and Discoaster kugleri have diachronous occurrences compared with other sites in the western Pacific Ocean and Philippine Sea.
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Neogene calcareous nannofossils were examined from 10 holes at three sites cored during ODP Leg 105. Sediment recovered in Baffin Bay at Site 645 is virtually barren of calcareous nannofossils, with the exception of a sparse lower Miocene assemblage. Sites 646 and 647 in the Labrador Sea contain upper Miocene to Holocene sediments having numerous barren intervals. Upper Pleistocene fossil coccolithophorid floras in the Labrador Sea indicate alternations of cold subpolar with transitional (subpolar/subtropical) assemblages. Extreme variations in the abundance of Coccolithus pelagicus were observed at Sites 646 and 647. These variations are correlated with stable isotopic data to interpret oceanographic responses to warming and cooling trends. The climatic history indicated by the changes of these assemblages closely approximates the past climatic fluctuations recorded in other North Atlantic cores. One new taxon, Discoaster bergenii, is described.
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Seven sites drilled in the central New Hebrides Island Arc during Ocean Drilling Program Leg 134 yielded varying quantities of upper Eocene through Pleistocene calcareous nannofossils. Most of the Miocene and Pliocene strata were absent from Sites 827-831 drilled along the collisional boundary between the Australia and Pacific plates where the North d'Entrecasteaux Ridge and Bougainville Guyot are being subducted. Sites 832 and 833, drilled in the intra-arc North Aoba Basin, contained upper Miocene through Pleistocene and early Pliocene through Pleistocene nannofossils, respectively. Detailed range charts displaying species abundances and age interpretations are presented for all of the sites. Despite problems of reworked assemblages, poor preservation, overgrowths and/or dilution from volcaniclastics, the nannofossil biostratigraphy delineates several repeated sections at Site 829 in the accretionary prism adjacent to Espiritu Santo Island. Paleogene pelagic sediments equivalent to those in a reference section at Site 828 appear to have been scraped from the downgoing North d'Entrecasteaux Ridge and accreted onto the forearc during the Pleistocene. Other sediments in the forearc include Pleistocene olistostromal trench-fill deposits containing clasts of various ages and compositions. Some of the clasts and olistoliths have affinities to rocks exposed on the neighboring islands and environs, whereas others are of uncertain origin. The matrix of the olistostromes is predominately Pleistocene, however, matrices of mixed nannofossil ages are frequently encountered. Comparisons of the mixed nannofossil ages in the matrices with sedimentological and structural data suggest that sediment mixing resulting from fault movement is subordinate to that occurring during deposition.
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Site 1256 of Ocean Drilling Program Leg 206 to the Guatemala Basin on the eastern flank of the East Pacific Rise yielded a near-complete, middle Miocene-Quaternary carbonate-rich section that provides an opportunity to study low-latitude biostratigraphic and paleoceanographic events. The sedimentary sequence in Hole 1256B has been zoned using calcareous nannofossils according to the biostratigraphic schemes by Martini of 1971 (modified by Martini and Müller in 1986) and Okada and Bukry of 1980. The nannofossil assemblage is characteristic of the low latitudes, with abundant Gephyrocapsa, Discoaster, and Sphenolithus, and is in general moderately to well preserved, depending on nannofossil abundance and the presence of diatoms. Age estimates for the first occurrence and last occurrence of Reticulofenestra rotaria were derived from biostratigraphy and magnetostratigraphy independently and assigned to 7.18 and 6.32 Ma, respectively. Linear sedimentation rates, calculated using 28 nannofossil datums and age estimates, are high in the middle Miocene, decrease from the late Miocene to the Pliocene, then increase upsection. The abrupt drop in carbonate mass accumulation rates during the early late Miocene is referred to as the "carbonate crash." This pattern reflects (1) the long-trend decrease of productivity as the site moves away from the upwelling system at the equatorial divergence as well as (2) fluctuation in the chemistry of the bottom waters associated with production of the North Atlantic Bottom Water and ventilation via the Panama Gateway. A basement age of 14.5 Ma was obtained by extrapolating the 39.1-m/m.y. rate in the middle Miocene to the basement at 250.7 meters below seafloor, and is consistent with the ~15-Ma age of the oceanic crust estimated from marine magnetic anomalies. Reworked nannofossils and lithologic changes were used to unravel postdepositional history, and three episodes were recognized, one of which in the latest Miocene can be widely correlated.
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During Leg 125 of the Ocean Drilling Program, nine sites were drilled in the Mariana and Izu-Bonin areas. The sediments recovered range in age from early Pliocene to late Pleistocene in the Mariana Region and from middle Eocene to late Pleistocene in the Izu-Bonin region. This contribution concerns the biostratigraphic study of the latest Miocene (CN9b Subzone) to late Pleistocene interval. Aquantitative analysis of all calcareous nannofossil associations was conducted for the interval encompassing late Miocene to the top of the early Pliocene. Moreover, the genera Discoaster, Amaurolithus, and Ceratolithus were quantitatively investigated from the late Miocene to late Pliocene interval. Some bioevents were identified, and variations in the composition of assemblages were linked to climatic changes.
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Recent drilling on the Kerguelen Plateau (Ocean Drilling Program Leg 183) has provided a unique and exciting high latitude record of palaeoceanographic change during the Cenomanian-Turonian in the Southern Ocean. The benthic foraminiferal succession at Site 1138 records the evolution of the Kerguelen Plateau from a subaerially exposed platform in the Cenomanian to a bathyal, pelagic environment in the early Turonian, following a major transgressive pulse and increased thermal subsidence of the Kerguelen Plateau, which led to a sea-level rise of possibly several hundred metres. Diversified benthic foraminiferal assemblages indicate an upper bathyal, mesotrophic setting after the peak of the transgression. The assemblages exhibit strong similarities to temperate, shelf and slope assemblages in the Northern Hemisphere. This bimodal distribution reflects the existence of open oceanic gateways and a dynamic trans-hemispheric global circulation. Equatorial assemblages are characterized by a low-diversity, high carbon flux biofacies. Assemblages from Alaska demonstrate high organic productivity and low oxygen conditions and the prevalence of elevated temperatures on the flooded shelf of the North Slope. Our results show that the distribution of upper bathyal benthic foraminifera was strongly modulated by carbon flux and oxygenation fluctuations, and not by physical migration barriers.