879 resultados para Educación superior - Publicaciones seriadas
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 02 (Febrero 13 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 03 (Febrero 20 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 04 (Febrero 27 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 05 (Marzo 5 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 06 (Marzo 12 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 07 (Marzo 20 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 08 (Marzo 26 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 09 (Abril 9 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No.10 (Abril 16 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 11 (Abril 23 de 2012)
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Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 12 (Abril 30 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 13 (Mayo 7 de 2012)
Resumo:
Nova et Vetera, ISSN 1692-5866, Año 7, No. 14 (Mayo 14 de 2012)
Resumo:
En el marco de los procesos y prácticas que se han venido desarrollando al interior del grupo de investigación en Rehabilitación e Integración Social de la Persona con Discapacidad, de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano, han surgido múltiples reflexiones que trascienden a los dominios académicos e investigativos propios del grupo, y que se refieren a los estilos o formas de agenciar proyectos, de establecer relaciones académicas, de concertar decisiones, de alcanzar acuerdos académico-administrativos, entre otros. Estas reflexiones pueden, entonces, no entenderse como ajenas a la gestión en investigación, sino que cumplen un rol fundamental en tanto coadyuvan o limitan los procesos de avance propios de la actividad investigativa. De ahí que el interés por construir este texto parta de un marco de referencia de la gestión universitaria, para comprender las dinámicas que se conciben al interior de una organización de educación superior y, a su vez, identificar en él oportunidades de mejoramiento o la visibilización de prácticas que, en muchas ocasiones, se tornan subrepticias en la vida cotidiana de un grupo de investigación. Así, este primer documento presenta los avances alcanzados en cuanto a la revisión de los estilos de la gestión universitaria.
Resumo:
En el desarrollo del Convenio de cooperación en asistencia técnica, investigación y capacitación para la “Implementación de la Política Sectorial en Salud para la Prevención y Manejo de la Discapacidad en Bogotá”, suscrito entre la Secretaría Distrital de Salud (SDS) y la Universidad del Rosario (SDS-UR 1004/05) se ha puesto de manifiesto los esfuerzos varios en términos de registrar y sistematizar la información que sobre discapacidad se produce y usa en el nivel distrital, la urgencia de unificar las formas de referirse a este tipo de realidades y sus determinantes y variables, la necesidad de contar con referentes empíricos de la política pública en discapacidad y de comprender el valor de la información en la toma de decisiones y la gestión social. Lo anterior, entre otras acciones, requiere pensar en una estructura conceptual y metodológica para desarrollar un sistema de información público en discapacidad. Dicho sistema podría incluir las áreas de soporte para el bienestar personal (salud, educación, trabajo, transporte y movilización, cultural y recreación, tecnología, vida familiar y en comunidad), la administración de los bienes públicos y servicios sociales y la seguridad social.
