999 resultados para Diodati, Giovanni, 1576-1649.
Resumo:
Comprend : [Tome I. Frontispice :] Le mari confesseur. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.89 :] L'amant généreux. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.145 :] Les amants éconduits. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.257 :] Renaud d'Ast. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.369 :] Le repas de gélinottes. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.409 :] Jean de Procida. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.433 :] A femme avare, galant escroc. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.473 :] La feinte par amour. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.481 :] Le valet joueur. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453] ; [Tome I. Pl. en reg. p.497 :] Le calendrier des vieillards. [Cote : Y2 10745/Microfilm R 122453]
Resumo:
El objetivo de esta artículo es presentar un análisis crítico del ensayo de Giovane Reale, Saggezza antica. Terapia per i mali dll'uomo d'oggi, complementando la adhesión del autor italiano al pensamiento griego más metafísico con el recordatorio de otras muchas sabidurías griegas de índole diferente que habría que tener en cuenta para aplicar, utilizando sus mismas palabras, una terapia correcta a los males del hombre contemporáneo.
Resumo:
L'objectiu d'aquest article és presentar una análisi crítica de l'assaig de Giovane Reale, Saggezza antica. Terapia per i mali dll'uomo d'oggi, complementant l'adhesió de l'autor italià al pensament grec més metafísic amb el recordatori de moltes més savieses gregues d'índole diferent que paga la pena de tenir en compte per aplicar, emprant les seves paraules, una teràpia correcta als mals de l'home contemporani.
Resumo:
Comprend : [Portrait en reg. folio I : portrait de l'auteur, Jean Boccace, dessiné par P. Jude et gravé par Bonenfant d'après une peinture de Titien.] Johannes Boccatius. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. folio I : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. folio xlviii : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. en reg. folio lxxi : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. en reg. folio lxxiiii : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. en reg. folio xcv : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. avant folio cxv : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. folio cxxviii : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. en reg. folio clxvii : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. en reg. folio ccvii: Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601] ; [Fig. folio ccxxxiiii : Jean Boccace rédigeant son livre.] Bocace. [Cote : Res Y2 402/Microfilm R 1601]
Resumo:
O objetivo central deste trabalho é o de relatar algumas análises de pesquisa sobre as condições que alunos concluintes de cursos de formação de professores exibem para atuar nos anos iniciais da escolaridade. realizado na perspectiva dos estudos culturais, o estudo permite traçar o perfil desse alunado na dimensão específica do domínio da recepção e produção do texto escrito. Os dados referem-se a alunos concluintes de um Curso Normal Superior privado, de instituição do interior paulista, em 2005. Com o aporte da sociologia procura-se compreender criticamente esse modelo de formação atual, analisando-o a partir de dentro das instituições formadoras e de seus agentes. Os resultados apontam a precariedade das condições de domínio dos conteúdos escolares básicos relacionados à leitura e à escrita, indispensáveis para o exercício futuro da profissão docente nos primeiros anos do ensino fundamental, o que equivale a constatar, nessa parcela do alunado do ensino superior, indícios de falência do sistema escolar de ensino.
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 107