Associate-Candidate Relationships: A Study of Teacher Education Field Experiences

Past research has identified the importance of the relationship between teacher candidates and their associate teachers during field experiences. Through the research questions that framed the study, I sought to contribute to a growing understanding of how the associate teacher-teacher candidate relationship develops from the perspective of teacher candidates. Using an interpretive lens, I explored the associate teacher-teacher candidate relationships of 5 teacher candidates at a mid-sized university in Southern Ontario. In this instrumental multicase study, the 5 participants described 13 pairs of relationships with associate teachers who modeled varying practices. The qualitative data surrounding these case relationships were collected through a focus group and semistructured interviews. Participants’ responses were analyzed using axial coding and constant comparative analysis. Participants identified feedback, guidance, support, genuine interactions, and relationship dynamics as central to successful field experiences. Participants also suggested that associate teachers might be better supported in their role if they were offered increased professional development from the faculties of education that organize the field experiences. The findings documented offer a fresh perspective of the role of the associate teacher in successful teacher education programs, particularly as experienced by the 5 participants.

El maltrato infantil como un aspecto de la violencia intrafamiliar y su relación con algunas variables del padre y de la madre, del niñoy de la familia

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Variables de satisfacción e insatisfacción en el trabajo

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración. Especialidad en Producción) U.A.N.L.

Análisis exploratorio de la comunicación en las organizaciones empresariales y su impacto en algunos variables del rendimiento [por] Guillermina Garza Treviño

UANL

Estudio exploratorio de algunas variables psicosociales de pacientes deprimidos y su relación con la conducta parasuicida [por] Juana Guerrero Díaz

Tesis (Maestría en Trabajo Social) U.A.N.L.

Asociación de variables dasonómicas a diferentes niveles de producción de conos en pino piñonero Pinus cembroides Zucc. en el sur de Nuevo León, México

Tesis (Maestría en Ciencias Forestales) U.A.N.L.

Variables que afectan las propiedades de soldabilidad e integridad del recubrimiento de Galvanneal en un acero IF [por] Carlos Alejandro Campos Garza

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) U.A.N.L.

Optimización de las variables envueltas en el maquinado en un torno de control numérico computarizado

Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería de Manufactura con Especialidad en Automatización) U.A.N.L.

Optimización de las variables envueltas en el maquinado en un centro de maquinado de control numérico computarizado

Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería de Manufactura con Especialidad en Automatización) - Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Estructura espacial y relaciones entre características del suelo y variables dasometricas en ecosistemas forestales del sur de Nuevo León.

Tesis (Maestría en Ciencias Forestales) UANL, 2010.

Estudio de la relación variables de proceso, microestructura y propiedades del hierro grafito compacto.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2011.

Estudio comparativo de variables psicosociales relacionadas con la calidad de vida en mujeres con cáncer de mama.

Tesis (Maestría en Ciencias) UANL, 2012.

Identificar las variables psicométricas críticas para la selección de candidatos al puesto de ejecutivo de servicio telefónico, en una empresa del sector financiero.

Tesis (Maestría en Psicología Laboral y Organizacional) UANL, 2011.

Interrelación entre las principales variables de la organización familiar y la fecundidad

UANL