double-struck D signn-forced symmetry breaking of double-struck O sign (2)-equivariant problems

We use singularity theory to classify forced symmetry-breaking bifurcation problems f(z, λ, μ) = f1 (z, λ) + μf2(z, λ, μ) = 0, where f1 is double-struck O sign (2)-equivariant and f2 is double-struck D sign n-equivariant with the orthogonal group actions on z ∈ ℝ2. Forced symmetry breaking occurs when the symmetry of the equation changes when parameters are varied. We explicitly apply our results to the branching of subharmonic solutions in a model periodic perturbation of an autonomous equation and sketch further applications.

The dynamics of specialist development banking: the case of the agriculture development bank of Trinidad and Tobago

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Entre a Amnésia e a Vontade de nada Esquecer: notas sobre regimes de historicidade e história oral

In this paper we intend to sketch a configuration of the research practices of the Research Group Oral History and Mathematics Education (GHOEM) and, in general terms, to explain some concepts and procedures in which these practices are founded. In order to do this, the expression Regimes of Historicity - meaning the different ways of articulating the notions of present, past and future - is initially mobilized. By this expression we are able to understand the emergence of the discourse that underpins a set of actions and theoretical frameworks for the research in Mathematics Education and more particularly, for the Historiography of Mathematics Education.

Three forms of social coordination

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Seleção de informações de guia de rota para a concepção de sistemas de navegação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

O pensamento de Che Guevara: um homem novo, trabalho e consciência na Revolução Cubana

Pós-graduação em Ciências Sociais - FFC

O desenho de expressão no processo de projetos em comunicação visual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A temática ambiental e o ensino de física na escola média: a produção de energia elétrica em larga escala como um tema controverso

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Peças de uma história: formação de professores de matemática na região de Mossoró (RN)

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Os movimentos matemática moderna: compreensões e perspectivas a partir da análise da obra Matemática - Curso Ginasial do SMSG

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

História oral e Educação Matemática: um estudo, um grupo, uma compreensão a partir de várias versões

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Kant e o fim da modernidade pré-crítica: os sonhos de um visionário

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As ambiguidades linguísticas no inglês e a tradução automática inglês-português: um estudo exploratório

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

“De Palanque”: as crônicas de Artur Azevedo no Diário de Notícias (1885/1886)

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Laurindo Almeida: dos trilhos de Miracatu às trilhas em Hollywood

Pós-graduação em Música - IA