Gênero e profissão docente: as representações sociais das alunas egressas do curso de pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP, Campus de Presidente Prudente

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O uso de objetos educacionais no ensino de Física e suas relações com o processo de inclusão

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Caracterização profissional das professoras de Educação Infantil dos Centros de Convivência Infantil - CCI'S/UNESP

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O aluno negro e o ensino superior: trajetória histórica, percalços e conquistas (análise do perfil sócio econômico do discente da FCT/UNESP/Presidente Prudente)

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Ecologia e política na formação social brasileira: uma abordagem institucional da política pública

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Los procesos de descentralización y desconcentración de las políticas sociales en América Latina: enfoque institucional

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Plan regional integrado de la cuenca del río Guayas y la península de Santa Elena: área institucional

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Diagnóstico jurídico-institucional sobre la incorporación de la dimensión oceánica a la estrategia de desarrollo sustentable y equitativo de Guatemala

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O acervo paleoictiológico do Aptiano-Albiano da Formação Santana (Bacia do Araripe), existente nas coleções do Museu de Paleontologia e Estratigrafia Paulo Milton Barbosa Landim, DGA-IGCE UNESP Rio Claro

Pós-graduação em Geologia Regional - IGCE

Proposta de um sistema de indicadores de desempenho para instituições de ensino superior na perspectiva do corpo discente

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Proposta de uma abordagem para análise dos relacionamentos na rede da FEB/UNESP

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Gestão ambiental: um estudo referenciado na A3P em uma secretaria do município de Bauru - SP

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Gestão de recursos humanos: análise das melhores práticas adotadas pelas universidades estaduais paulistas

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Seguimiento a la gestión institucional y evaluación de resultados sociales de los planes de inversión municipal: manual de indicadores

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Análisis institucional del sistema de salud chileno

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