899 resultados para Lumières Suisses
Resumo:
Le mmoire traite de linfluence des ides franaises des Lumières sur la Russie et son volution, notamment sociale, politique et culturelle. Cette tude est concentre sur les deux tsars les plus clbres et leur rgne respectifs, Pierre Ier le Grand et Catherine II la Grande puisquils ont t lorigine de la plupart des rformes. Une description de la Russie avant l'poque de Pierre Ier et du sicle des Lumières, ses philosophes et ses ides fondamentales, est aussi prsente. Le mmoire se termine par une brve discussion sur les rformes essentielles faites dans la Russie tsariste.
Resumo:
L'article prsente le livre Essais sur l'enseignement en gnral, et sur celui des mathmatiques en particulier de Sylvestre-Franois Lacroix, l'origine publi en France en 1805, mettant l'accent sur sa premire partie, dans lequel l'auteur traite de l'instruction publique, et en particulier des coles centrales cres pendant la Revolution Franaise pour remplacer des collges et des facults des arts des anciennes universits.
Resumo:
En 1762, Voltaire publie un petit livre intitul Extraits des sentiments de Jean Meslier. Il s'agit d'um abreg des Mmoires de Jean Meslier qui circulaient comme littrature clandestine dans la premire moiti du XVIIIe, sicle, sous forme de copies manuscrites. L'intert de Voltaire pour ces Mmoires est comprhensible. Elles dnoncent toute religion comme imposture et fausset et annoncent une philosophie matrialiste et athiste. Quel rle cet obscur vicaire de province aura exerc dans la constitution de la philosophie des lumières?
Resumo:
Cet article met les conceptions et projets politiques ayant trait au processus conduisant la constituion impriale brsilienne de 1824 dans un contexte historique dont le pont de dpart est la notion d'empire civil, telle qu'elle se dveloppa lors de la rorganisation politico-administrative du royaume et de l'empire du Portugal au XVIIIe sicle. Le texte montre qu'avec le couronnement de Pierre I on fit un usage moderne d'une institution ancienne, le sacre royal, ce qui servit tayer une sujection politique fonde sur la raison universelle humaine. Cette tude permet de comprendre pourquoi le Brsil indpendant fut pour commencer un empire, pas un royaume, ainsi que le sens profond du pouvoir modrateur attribu l'empereur par la constitution de 1824.
Resumo:
Este trabalho tem por tema o processo de criao e consolidao discursiva da Escola Normal do Par. Nosso objeto de pesquisa, portanto, so os discursos dos Presidentes da Provncia do Gro-Par acerca da necessidade de se implantar, na capital da Provncia, cidade de Belm, uma Escola Normal destinada ao preparo especfico de professores. Deste modo, nosso objetivo foi o de analisar os discursos dos Presidentes, de forma que pudssemos depreender os objetivos destes para a implantao de uma Escola Normal, assim como as influncias externas e internas, e, mais detidamente, a ambincia poltica e social em que foi constitudo estes discursos em favor do modelo normalista de formao de professores. Como metodologia utilizamos a pesquisa documental a partir da anlise do discurso, por meio da perspectiva de Mikhail Bakhtin. Utilizamos como aporte terico para a compreenso de nosso objeto a escola dos Annales, em especial, sua primeira e terceira geraes, relacionadas a compreenso das antteses antigo/moderno, passado/presente e progresso/reao. Dessa forma, concatenamos os enunciados presidenciais ao que fora debatido e proposto pelos filsofos e polticos franceses do final do sculo XVIII, onde identificamos com maior nfase, os pressupostos tericos apresentados pelo Marqus de Condorcet, em seu Rapport de 1792, quando estabeleceu teoricamente as bases da instruo nacional francesa, fundamentada na ideologia iluminista do perodo. Procuramos delinear ainda a ambincia poltica, econmica e social da Provncia do Gro-Par, de forma que pudssemos situar nosso objeto no contexto histrico especfico da Provncia, uma vez que, assim como em outras Provncias do Imprio, a Escola Normal emerge de uma ambincia poltica e econmica favorveis a sua implantao. Situamos nosso objeto de investigao nas nuanas polticas e sociais que se configuraram nas disputas entre liberais e conservadores que contrastavam seus projetos de sociedade e de instruo pblica, gerando grande disputa poltica e ideolgica. Destarte, conclumos que a Escola Normal do Par nasce dessa intricada questo de disputas polticas e ideolgicas entre conservadores e liberais, de forma que a organizao da mesma esteve em funo dos objetivos daqueles que estiveram frente do Governo da Provncia, ratificando a influncia europeia entre a elite dirigente daquele perodo, bem como a supremacia do modelo normalista de formao de professores entre essa classe dirigente, que o considerava como eficiente sistema de preparo e habilitao de professores, uma que j havia sido implantado em outras Provncias do Imprio desde 1835, que assim como a experincia do Gro-Par, estiveram em meio a essas disputas polticas e ideolgicas, bem como sob uma ambincia econmica que as possibilitaram. Cumpre destacarmos ainda as contradies do discurso e da prtica dos Presidentes da Provncia, que pautavam seus debates nos pressupostos iluministas de ilustrao do povo luz da moral, da razo e do cientificismo, mas o que verificamos fora a falta de investimentos no sistema de instruo pblica da Provncia que atendessem a necessidade de implantao de escolas no interior do Gro-Par, assim como de melhores ordenados para os professores e a implantao de polticas de formao e aperfeioamento destes. Alm de manterem um sistema de instruo pblica excludente, pois em nenhum momento de seus discursos e debates se pensou em uma instruo que estivesse ao alcance dos negros, seja negros livres ou escravizados, muito menos sobre a instruo de indgenas.
Resumo:
Ps-graduao em Educao - FFC
Resumo:
This theoretical/applied study contemplates (socio)linguistic, (socio)terminological studies of the lexicon and specialized translation. It is aimed at analyzing a text corpus undergoing official translations from French into Portuguese and from Portuguese into French and a text corpus originally written in Swiss French. The objective is observing the similarities and differences between the first and second terminological group. Problems arise from the comparison of this material: would lexical particularities of Swiss French be a relevant difficulty for the Brazilian translator, whose training privileges the French spoken in France? Does the methodology favor cognate terms and those with a statelism status (institutional romandism)
Resumo:
Ps-graduao em Histria - FCHS
Resumo:
Ce travail est une analyse de la reprsentation du pathtique masculin dans le roman dit sentimental dans la deuxime moiti du dix-huitime sicle en Europe, ou plutt dans les littratures anglaise, franaise, allemande et italienne. La thse soutenue est celle de la drivation du pathtique romanesque de lge des Lumières des pratiques de prdication religieuse du sicle prcdent et donc de la valeur normative du roman sentimental ses dbuts : celui-ci aurait relay le rle des manuels de conduite des sicles prcdents et se serait pos comme un rpertoire dexempla comportementaux adapts aux diffrentes situations de la vie. Nous avons suivi les volutions historiques du genre travers lanalyse thmatique du motif des larmes masculines. Pour ce faire, nous avons examin la complexe proxmique de reprsentation de lmotion et la digse qui en rsulte, qui peut tre nuance, selon une terminologie rcente, en pathtique attendrissant, sentimental et spectaculaire. Cela a entrane la prise en compte de diverses formes artistiques, de la peinture au thtre. La mthodologie utilis conjugue lhistoire des ides et ltude des formes de limaginaire, le pathtique appartenant au domaine de la philosophie autant qu celui de la reprsentation artistique : le concept glisse au dix-huitime sicle du champ rhtorique et stylistique une dimension esthtique et anthropologique. Le travail a donc t divis en trois grandes parties qui analysent les trois dimensions anthropologiques fondamentales : limaginaire religieux et lhritage des anciens, cest-dire le rapport que lpoque tablit avec la tradition culturelle qui la prcde ; limaginaire amoureux, qui se concentre sur les rapports entre les deux sexes et sur la fminisation du hros romanesque sentimental ; limaginaire familial, qui aborde les consquences de ce changement dans la reprsentation de la masculinit au sein de la reprsentation de la famille et des rapports intergnrationnels.
