987 resultados para LIBROS Y LECTURA - INGLÉS
Resumo:
Incluye Bibliografía
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Incluye Bibliografía
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Incluye Bibliografía
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Títulos de documentos en español y/o inglés
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Títulos de documentos en español y/o inglés
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Títulos de documentos en español y/o inglés
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Documento en español (28469) y en inglés (29864, 88650 y 88860), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Documento en portugués (12571), en español (70793 Y 104574) y en inglés (88604), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Documento en español (72860) y en inglés (88602), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Documento en español (71719) y en inglés (88603), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Documento en español (23558, 49838, 62311, 72269 y 72905), en portugués (70847 y 79961) y en inglés (88610 y 90383), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Documento en español (71739) y en inglés (88611), en otras fuentes, ingresado en Biblioteca
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Incluye Bibliografía
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Títulos de documentos en español y/o inglés
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Estudos experimentais têm demonstrado efeitos positivos da leitura dialógica de livros ilustrados (leitura em voz alta intercalada com prompts e feedback para verbalizações por parte do ouvinte) sobre o vocabulário e a expressão verbal de crianças pequenas. Este estudo verificou o efeito da leitura dialógica sobre a compreensão textual de um romance infanto-juvenil por três crianças de 7-8 anos, utilizando um delineamento de sujeito único. Na Condição A, o texto era lido sem intervenções. Na Condição B, a leitura era intercalada com intervenções dialógicas baseadas nas funções narrativas presentes no texto. As medidas de compreensão mostraram um desempenho superior na Condição B para os dois participantes submetidos ao delineamento B-A-B, mas não para o participante submetido ao delineamento A-B-A. São discutidas possíveis interações da leitura dialógica com características do gênero textual e a necessidade de replicações sistemáticas com um maior número de sessões e reversões das condições.