1000 resultados para assurances sociales
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Dans ce mmoire, nous proposons ltude des reprsentations sociales du politique dans la presse quotidienne. Notre objet dtude est le sens de la nation au Qubec dans une priode historique o la notion idologique de nation savre un cadre de rfrence en profonde mutation dans de nombreuses socits. Plus particulirement, nous voulons nous situer au centre des tensions propos de la reprsentation sociale nationale en prenant comme observatoire un travail idologique fdraliste par des Qubcois, qui la fois se posent comme promoteurs de la nation, et visent une intgration dans un autre espace national et juridique : le Canada. Les rsultats de cette tude qualitative sont issus dune analyse smantique du discours ditorial du journal La Presse. Nous avons ainsi examin les diffrentes catgories de connaissance mobilises lors de lvocation de lespace national, ainsi que la faon dont elles sont organises au sein du discours lors des deux priodes rfrendaires, soit en 1980 et 1995. Cest donc dans le cadre dune sociologie de la connaissance journalistique que nous menons cette tude. Le discours social, partir de ltude des thories des reprsentations sociales et de la sociologie des contenus mdiatiques, ne peut se considrer qu travers lensemble des relations sociales dont il est le produit. Nous nous attachons ici dfinir dune part les spcificits du discours ditorial, et dautre part les diffrentes catgories de connaissances utilises dans notre corpus qui font sens. On peroit alors, grce une description diachronique, lvolution des reprsentations sociales ayant a trait lespace national qubcois entre les deux priodes tudies. Aprs avoir dfini ce dont on parle lorsquil est question de lespace national, nous nous emploierons analyser la faon dont ce discours est organis. Ainsi, nous mettons en avant dune part, les diffrentes formes discursives, rhtoriques et argumentatives, mises en place dans le but de persuader et de justifier laction (le rejet des deux rfrendums, et ladhsion aux promesses de renouvellement du fdralisme), et dautre part la logique discursive mobilise consistant placer la nation comme un objet politique rationnel ou non. En effet, le discours ditorial nous permet de mettre au jour une organisation cognitive de la connaissance, qui quelques nuances prs, est structure de faon manichenne entre le rationnel (lditorialiste, le fdralisme, lconomique, luniversalisme, la raison de sens commun) et lirrationnel (le souverainisme, ses dirigeants ntant que des rveurs et des passionns), se plaant ds lors dans un rapport de communication politique, plus proche de la propagande que de lexemplarit rflexive que pose le discours ditorial.
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Ce mmoire traite du rle des rseaux sociaux dans les trajectoires de vie des personnes qui vivent de laide sociale au Qubec. La discrimination et la stigmatisation sont des processus manant de rapports sociaux dans lesquels peuvent tre inscrites ces personnes du fait de leurs conditions de vie prcaires. Lanalyse des rseaux sociaux pourrait nous permettre de dcouvrir certaines dynamiques, propres ces rapports sociaux, en portant sur leur caractre qualitatif et temporel. Nous avons eu recours aux rcits de vie afin didentifier certains rseaux sociaux mergeant du discours et dlaborer un modle danalyse qualitative des rseaux sociaux dans une perspective de trajectoire de vie. Cette tape a permis de percevoir lexistence dun lien entre certains vnements importants du rcit et les transformations des relations. Nous avons galement relev dans le discours des indicateurs de la qualit des contacts selon leur contribution positive , ngative ou neutre dans la trajectoire. La comparaison des trajectoires des personnes slectionnes a permis didentifier des morphologies de rseaux similaires et de dresser une typologie. Les types ont pu tre identifis en fonction des trois catgories dominantes de contacts voques par les rpondants : la famille, les connaissances, et les organismes. La mention de laide sociale, de contacts en psychiatrie ou mme le passage sous silence par le rpondant dune de ces catgories a permis de nuancer la typologie et de recenser onze types de rseaux. Afin dvaluer lintrt de ce modle danalyse, nous avons tent une oprationnalisation exploratoire de la typologie.
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La dpression et lantidpresseur, phnomnes plus vastes, plus complexes que lordre biomdical ne lentend, rpondent des logiques qui dpassent les seules considrations organiques, corporelles. Certaines recherches montrent dailleurs que ces deux entits sont autonomes l'une de l'autre, signifiant que les antidpresseurs sont prescrits pour des raisons indpendantes de la prvalence de problmes de sant mentale. Cest dans cette optique que, dans ce mmoire, nous examinons les raisons pour lesquelles les individus ont recours aux antidpresseurs suite une rupture conjugale. Cest laide des rcits de huit femmes ayant pris des antidpresseurs suite une rupture conjugale quon a donc investigu les rouages du recours ces mdicaments. la lumire des rsultats, on observe effectivement que la prise dantidpresseurs semble rpondre une logique qui soit extramdicale. Dabord par le constat que seules trois dentres ces huit femmes ont justifi leur prise dantidpresseurs par la rception dun diagnostic formel de dpression. Ensuite, par la dcouverte quelle se dploie essentiellement selon une double symbolique au centre duquel prime le lien social. En effet, on a recours aux antidpresseurs suite une rupture conjugale parce quils sont la fois lincarnation dun lien de confiance avec un tre semblable soi, empathique, le mdecin, et le symbole dun retour la vie dite normale o les manires dtre et dinteragir sont conformes celles du groupe auquel on sidentifie. On croit que limportance accorde la confiance au mdecin et la normalisation quant au recours lantidpresseur tmoignent du resserrement des liens didentification propre lindividualisme contemporain lesquels, en opposition aux grands rcits de jadis, sont dsormais axs sur une intimit de valeurs et dobjectifs entre semblables.
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Tesis (Doctorado en Filosofa con Orientacin en Trabajo Social y Polticas Comparadas de Bienestar Social) UANL, 2010.
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Tesis (Doctor en Filosofa con Especialidad en Educacin) UANL, 2010.
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Thse ralise en cotutelle avec l'cole des hautes tudes en sciences sociales
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Tesis (Doctorado en Filosofa con Orientacin en Arquitectura y Asuntos urbanos) UANL, 2013.
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Cette thse porte sur les reprsentations sociales. Fruit dun bricolage conceptuel, ces reprsentations sinspirent en partie des travaux de Serge Moscovici et de certains auteurs plus contemporains qui sinscrivent dans son prolongement, dits de lcole franaise des reprsentations sociales, ainsi que dauteurs anglo-saxons qui travaillent partir de ce concept. Les crits dautres chercheurs, dont Stuart Hall, Richard Dyer et Jean-Michel Berthelot, qui adoptent dans des perspectives plus particulirement lies aux Cultural Studies et la sociologie ont galement aid prciser notre faon denvisager les reprsentations sociales et dapprhender leur fonctionnement. Plus prcisment, la suite de Jodelet (1989), nous envisageons les reprsentations comme des formes de connaissances socialement labores et partages, ayant une vise pratique et concourant la construction dune ralit commune un ensemble social (p. 36). Ces reprsentations possdent galement dautres particularits. Elles sont, daprs nous, constitutives ainsi que formes par des procds langagiers qui rendent possibles des oprations. Ce concept nous permet dtudier les reprsentations du point de vue de leur effectivit, soit de leur capacit influencer les significations, apporter un changement dans la manire dinterprter une situation et, ce faisant, daffecter les pratiques et dinduire une diffrence dans le monde. Ce questionnement au sujet des reprsentations se dploie sur un terrain qui nous semblait particulirement riche pour en tudier le fonctionnement, soit celui de la politique qui, par ailleurs, se droule actuellement dans un contexte de spectacularisation. Prsent comme un brouillage des genres entre divertissement et politique, ce phnomne est galement li lavnement de la celebrity politics, la personnalisation et lvaluation, limportance prise par le style en politique ainsi qu la dramatisation, la fragmentation et la normalisation. Plus prcisment, nous tudions les reprsentations dans un contexte de spectacularisation partir de trois corpus documentant des vnements aussi distincts que les fusions municipales en 2001, la monte en popularit de Mario Dumont et de lADQ en 2002 et 2003 ainsi que la srie Bunker, le cirque, diffuse la tlvision de Radio-Canada lautomne 2002. Ces corpus regroupent des textes de sources et de format varis, des textes de loi aux ditoriaux en passant par des dramatiques tlvisuelles et des forums lectroniques. Nous y avons effectu une analyse itrative et transversale des discours afin de mieux comprendre le fonctionnement des reprsentations dans un contexte de spectacularisation. Nos analyses ont dmontr la varit des procds et des oprations, telles que lincontestabilisation, la projection, la localisation, lamplification, la rduction et lvaluation, qui permettent de modifier le sens et les enjeux des vnements discuts. Les analyses ont galement permis dillustrer que les procds et les oprations quils rendent possibles balisent les frontires de lobjet et offrent un systme classificateur.
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Tesis (Doctora en Ciencias Sociales con orientacin en Desarrollo Sustentable) UANL, 2013.
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La prsente tude vise dcrire les reprsentations sociales que des jeunes francophones en sant au Nouveau-Brunswick ont lgard du diabte. Cette tude dcoule dun partenariat, initi entre lUniversit de Moncton et divers organismes et collges communautaires du Nouveau-Brunswick, qui ont identifi limportance dintervenir auprs des jeunes francophones en milieu scolaire pour prvenir le diabte. La thorie des reprsentations sociales est le cadre thorique utilis pour dcrire la vision que les jeunes ont du diabte, de son origine et des facteurs associs sa prvention. notre connaissance, cette tude est la premire examiner le concept du diabte chez des adolescents non atteints de diabte. Hypothse principale: tant donn que lexprience que les adolescents ont du diabte est limite leur environnement social et quils ont de la difficult dfinir les concepts de sant et de maladie, ils ne seront pas capables de dcrire le diabte en profondeur. Pour ce faire, des groupes de discussion, incluant une technique dassociation libre, ont t raliss, entre novembre et dcembre 2005, auprs dadolescents de 5e, 8e et 10e anne recruts dans quatre coles francophones du Nouveau-Brunswick (Districts 1 et 11). Les rponses des lves aux groupes de discussion et lassociation libre ont t classes dans des catgories et sous-catgories (analyse de contenu), et des tests de Khi-deux et de Fisher ont permis de dterminer les diffrences entre les sexes et les niveaux scolaires. Cent-trente adolescents (70 filles et 60 garons) de 5e (n=44), 8e (n=46) et 10e anne (n=40) ont particip 19 groupes de discussion. Lors de lactivit dassociation libre, les catgories les plus frquemment mentionnes taient : sucre (cit par 66% des participants), traitement (48%), nature du diabte (45%), nutrition (41%), sang (38%), complications (18%), manifestations physiologiques (11%), obsit (6%) et activit physique (6%). Aucune diffrence significative na t observe entre les sexes mais les lves de 10e anne ont cit plus frquemment les catgories traitement, sang et obsit. Lors des groupes de discussion, les adolescents ont dcrit le diabte comme une maladie (13/19 groupes) relie au sucre (15/19 groupes) et au sang (13/19 groupes). Cependant, seulement quelques groupes ont discut en profondeur de la nature du diabte (ex.: rle de linsuline et pancras), des types de diabte (types 1 et 2) et des symptmes et des complications. Ils ont aussi cit ce que les gens atteints de diabte devaient faire pour traiter leur diabte (ex.: manger bien: 18 groupes; se piquer: 17 groupes; prendre des pilules: 5 groupes; et faire de lactivit physique: 5 groupes), mais ils nont pas discut des stratgies entreprendre pour y arriver. Les reprsentations de lorigine du diabte incluaient lhrdit et lge (13/19 groupes), lobsit et lalimentation (12/19 groupes) et lactivit physique (13/19 groupes). Dans la moiti des groupes, les adolescents ont mentionn se sentir risque de diabte; les filles plus que les garons. Treize groupes ont fait rfrence aux comportements observs chez des diabtiques connus, ce qui dmontre limportance de lenvironnement social sur les reprsentations. Les rsultats de cette tude appuient lhypothse que les adolescents sont limits dans leur description du diabte en matire de dfinitions, origines et prvention du diabte. Ces rsultats fournissent des pistes de rflexion aux professionnels de la sant pour identifier le contenu et les stratgies que devraient contenir les programmes ducatifs en matire de prvention du diabte chez les jeunes.
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Tesis (Doctor en Filosofa con especialidad en Psicologa) UANL, 2014.
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Lanalyse economique des capabilites proposee par A. Sen ouvre la voie a une reflexion sur la pauvrete. Cependant, cette approche est insuffisante dans un cadre social ou la responsabilite est primordiale. Cet article vise a montrer que la responsabilite est premiere. Elle se construit a partir de principes culturels et religieux qui determinent a leur tour les mecanismes de redistributions et donc les inegalites. Dans un tel cadre, les opportunites sociales offertes aux individus decoulent directement de leur statut social dans la societe.
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Le but de cette recherche est de mieux comprendre les fondements et enjeux sociopolitiques dun processus damnagement linguistique, ainsi que de cerner le rle que le fait linguistique peut avoir dans le processus de construction dun systme national et dans son fonctionnement et de quelle manire lapplication dune politique linguistique se rvle efficace. Pour ce faire, nous procderons une tude comparative des cas concrets de la planification linguistique de la Catalogne et du Qubec. Le choix des deux rgions se base principalement sur le fait quelles reprsentent toutes les deux un type de nation subtatique au sein de laquelle la langue propre (le catalan et le franais respectivement) sest rvle tre un lment cl de la reprsentation de lidentit collective, et quelle y possde la fois un rle symbolique et participatif. Cependant, la nature du conflit linguistique engendr par la cohabitation entre la langue propre et la langue de ltat (franais-anglais/ catalan-espagnol) est visiblement peru et trait de manire diffrente dans les deux rgions. Donc, les environnements sociopolitiques et linguistiques qubcois et catalans offrent la fois des similitudes et des divergences qui mettent en relief certaines caractristiques essentielles la comprhension des mcanismes dans le dveloppement dune politique linguistique. Les tapes de ltude se divisent en trois : aprs une exposition de lvolution de la thorie de la planification linguistique, seront abords les moments et vnements historiques marquants, intimement lis au dveloppement du sentiment nationaliste dans les deux rgions, ce qui permettra par le fait mme dexplorer les relations entre les entits subtatiques et tatiques: Qubec/Canada et Catalogne/Espagne. Puis seront passs en revue les textes lgislatifs et juridiques et leur porte. Cest--dire que sera vue plus spcifiquement lapplication concrte des politiques linguistiques dans les domaines de lducation, de limmigration et des mdias de communication. Finalement, au regard des recensements sociolinguistiques les plus rcents, les relations seront tablies entre les rsultats statistiques de lusage des langues dans les rgions respectives et les moyens ayant t dploys dans le cadre de la planification linguistique.
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Rapport d'analyse d'intervention prsent la Facult des arts et sciences en vue de l'obtention du grade de Matrise s sciences (M. Sc.) en psychoducation
