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Estratégias experimentais de ensino visando contribuir com o ensino de Física de modo significativo: atividades de eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo

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Projetos de letramento: uma proposta para a ressignificação da produção escrita na escola

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O hipertexto na escola: a retextualização digital nas aulas de língua portuguesa

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Sequência didática como instrumento para a aprendizagem significativa do efeito fotoelétrico

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Sentidos e significados do conceito de divisão provenientes de Atividade Orientadora de Ensino

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Processos de inclusão e exclusão escolar: um estudo em uma escola pública do ensino fundamental I utilizando o “Index para Inclusão”

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Formação de professores e a escola de tempo integral no município de Araçatuba: práticas, desafios e possibilidades

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Pós-graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas - FCHS

Ética, justiça e democracia em sala de aula: o desenvolvimento e a experiência de um novo método de discussão de dilemas morais para a educação

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