976 resultados para Interpersonal communication |5 DLC
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The Museum Of All: Institutional Communication Practices in a Participatory Networked World
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In this paper we present the methodologies and preliminary conclusions of the first phase of the work of construction of audiovisual narratives related to the project Manobras no Porto, which will serve as a case study for the main research project entitled: The Museum of All: Institutional Communication Practices in a Participatory Networked World. The main objective of this research project is to understand how the use of collective and participatory creation of identities and narratives can contribute to get audiences engaged with cultural institutions and events. We intend to identify the effects and measure the dynamics of participation of audiences in the construction of audiovisual objects, and understand how these may influence the reconfiguration of the missions of the institutions and cultural projects, in the development of societies.
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This article has as main objective to evaluate the role of information and communication technologies (ICTs), in particular the eHealth (electronic health), in the implementation of the directive 2011/24/EU, of the European Parliament and of the Council of March 9th, on the exercise of patients' rights in cross-border healthcare within Member States of European Union. Being currently underway the deadline for transposition of the Directive, it is important to analyze the probable results for national health systems. Innovatively, the Directive specifically proposes the implementation of a European network of eHealth in the provision of cross-border healthcare. Within ICT, we focus on telemedicine as a key tool for the implementation, on a context of public budgets constrains. In this context, it is assumed that the EU will support and promote cooperation and the exchange of scientific information between member states within the framework of a voluntary network composed by the national authorities responsible for health (or eHealth). We apply the S.W.O.T. (strengths and weaknesses, opportunities and threats) analysis to forecast the main points that should be focused on deeper research. We discuss the technological, economic and social aspects of the use of ICT on the implementation of the directive. It is thus important to evaluate the context of ICT by S.W.O.T. tool to define strategies to sensitize policy-makers, health managers, and citizens, in order to be able to turn threats into opportunities and mitigating the weaknesses in the implementation of the Directive and to promote a better healthcare access for citizens, ensuring safe, effective healthcare and with different quality.
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This report summarises our idea of code clone detection in Haskell code and refactorings based on identified clones as it evolved in our group-of-three discussion
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Several studies suggest that computer-mediated communication can lead to decreases in group effectiveness and reduce satisfaction levels in terms of trust and comfort of its users. Supported by an experiment, where the emotional or affective aspects of communication were tested with the experimentation of two architectures, Direct Communication Architecture (DCA) and the Virtual Communication Architecture (VCA) this paper validates the thesis that, from the users perspective, there is no opposition to the acceptance of virtual environments and interfaces for communication, and that these environments are able to cope with the reconfiguration dynamics requirements of virtual teams or client-server relations in a virtual enterprise operation.
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o Acrdo do Tribunal Constitucional portugus n. 353/2012, de 5 de Julho de 2012, ao declarar a respectiva inconstitucionalidade com fora obrigatria geral, colocou em evidncia a existncia de bens jurdicos individuais e bens jurdicos colectivos, bens jurdicos supra-individuais, bens jurdicos comunitrios. Bens jurdicos estes que devem e tm que ser tutelados e protegidos. A legtima defesa pode existir quer em relao agresso actual e ilcita de bens jurdicos individuais, quer em relao agresso actual e ilcita de bens jurdicos colectivos, bens jurdicos supra-individuais e/ou bens jurdicos comunitrios? Parte muito substancial e importante da Doutrina indica que sim. Mas, ento, como reagir, no contexto da hipottica legtima defesa, face eventual agresso actual e ilcita dos bens jurdicos tutelados, agora com valor reforado, pelo prprio Tribunal Constitucional? E qual o papel do direito constitucional de resistncia? Este artigo pretende fornecer um muito breve contributo para a soluo das correspondentes questes. A questo dos Direitos Fundamentais, o Desenvolvimento e a modernidade. the Sentence of the (Portuguese) Constitutional Court n. 353/2012 of July 5, 2012, declaring its generally binding unconstitutionality, has highlighted the existence of individual legal goods and collective legal goods, supra-individual legal goods, community legal goods. These legal goods, that should and must be defended and protected. Legitimate defense can be either relative to the current and illicit aggression to individual legal goods, whether in relation to the current and illicit aggression to collective legal goods, supra-individual legal goods or community legal goods? Very substantial and important part of the Doctrine would appear so. But then how to respond, in the context of hypothetical self-defense, in the face of possible current and illicit aggression of the protected legal goods, now with enhanced value, by the Constitutional Court? And what is the role of the constitutional right of resistance? This article is intended to provide a very brief contribution to the solution of the corresponding questions. The question of Fundamental Rights, Development and modernity.
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O presente trabalho incide sobre a problemtica do ensino/aprendizagem da Histria e Geografia de Portugal numa turma de 5ano com sete alunos portadores de Necessidades Educativas Especiais : dois alunos com espectro do autismo; dois com Hiperactividade e Deficit de Ateno; um com Sndrome de Prader Willi; um com atraso global do desenvolvimento e outro com uma disfuno comportamental grave. A observao , o estudo e a pesquisa foi o caminho seguido no sentido de (re)produzir uma metodologia adequada a uma turma com tal diversidade, numa perspectiva de escola aberta a todos, onde todos aprendem juntos independentemente das suas dificuldades , no respeito pelos ritmos e estilos de aprendizagem de cada um. No sentido de superar as prticas tradicionais, isto superar o ensinar a todos como se fossem um, seguimos as orientaes de Perrenoud (2000) que prope a adopo da pedagogia diferenciada como resposta pertinente s exigncias de uma escola para todos. A gesto das diferentes necessidades e caractersticas dos alunos, e a reorganizao /recriao de contedos e/ou metodologias e /ou materiais que melhor respondessem a essa diversidade permitiram a aquisio das competncias curricularmente consideradas necessrias ao cumprimento da escolaridade obrigatria. Confirmamos assim, que possvel que todos aprendam de modos diferentes, tal como prediz um antigo provrbio chins, todos atingem o cume da montanha ainda que percorrendo caminhos muito diversos.
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O presente estudo trata dos fatores motivacionais, cuja temtica vem sendo discutida intensamente, nas ltimas dcadas, por pesquisadores na rea de Educao e Psicologia, em virtude do aumento dos problemas relacionados falta de motivao que influencia, negativamente, o processo de ensino e aprendizagem. O objetivo deste estudo foi analisar os fatores motivacionais que esto presentes no processo de aprendizagem dos alunos do 5 ano do ensino fundamental de duas Escolas Pblicas em Sergipe, sendo uma da rede estadual de ensino da capital sergipana(Aracaju); e outra da rede municipal de uma das cidades do interior sergipano (Boquim). Os sujeitos da pesquisa foram 32 alunos. O procedimento metodolgico utilizado foi levantamento bibliogrfico, coleta de dados atravs da aplicao de uma escala de motivao, entrevistas com os alunos e documentos (atas do rendimento escolar do ano de 2008). Como resultados, a pesquisa revelou maior pontuao na motivao intrnseca (MI) do que na motivao extrnseca (ME). Todavia, houve uma acentuada semelhana nos resultados de medidas centrais encontradas, e a relao com os resultados de aprendizagem foi pouco significativa.
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Foi feito um estudo da excreo da creatinina e sua relao com a dieta, atividade fsica e volume urinrio em indivduos entre 5 -| 12 anos de idade, mantendo suas condies habituais de vida. A anlise qualitativa da dieta mostrou que a possibilidade de ingesto de creatina e creatinina ocorreu na hora do almoo. No que se refere atividade fsica, o perodo da manh e o noturno foram de relativo repouso, concentrando-se as atividades fsicas no perodo da tarde. No houve diferena, estatisticamente, significante entre a excreo mdia de creatinina dos perodos da manh e da tarde e tambm entre a excreo mdia dos perodos diurno e noturno, sugerindo, conseqentemente, uma no relao entre dieta, atividade fsica e excreo de creatinina. Houve uma diferena estatisticamente significante entre o volume mdio urinrio do perodo diurno e o do perodo noturno, sugerindo com isso uma independncia entre ele e a creatinina excretada. Encontrou-se, entretanto, uma correlao significante entre ambos que, possivelmente esteja ligada ao fato das amostras terem sido colhidas em pocas de frio intenso, em que os indivduos ingerem pouco lquido, e conseqentemente a urina estivesse com uma concentrao elevada de seus diferentes constituintes.
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So relatados os resultados das provas tuberculnicas com PPD Rt23, 2 UT, em crianas menores de um ano e de um a 4 anos, matriculadas na Clnica Peditrica do Hospital das Clnicas da Faculdade de Medicina da USP, So Paulo, Brasil, no perodo de 1971 a 1975. Em 665 crianas menores de um ano encontrou-se 3,15% de reatores fracos e 6,62% de reatores fortes e em 1.298 crianas de um a 4 anos, 0,69% de reatores fracos e 5,5% de reatores fortes. Nas mesmas crianas, foram estudadas as relaes entre vacinao BCG oral prvia e positividade prova tuberculnica nos 2 grupos etrios considerados e nos quais se obteve a informao de vacinao anterior com BCG oral. Em 575 crianas menores de um ano e 1.113 de um a 4 anos encontrou-se associao positiva entre vacinao BCG oral prvia e positividade prova tuberculnica. Analisando a relao entre o nmero de doses de BCG oral prvio e o resultado das provas tuberculnicas pelo mtodo de Goodman, verificou-se que a proporo de crianas que tinham tomado 3 doses e mais de BCG oral e que apresentaram reao forte prova tuberculnica significantemente maior que a observada para os no reatores, fato esse no verificado para o grupo de um a 4 anos. Nas crianas que tomaram uma ou duas doses no foram encontradas diferenas estatisticamente significantes.
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Foi realizada avaliao operacional sobre a implantao do atendimento de enfermagem institucional criana de 0 a 5 anos realizado de outubro de 1977 a outubro de 1978 no Centro de Sade Experimental da Escola Paulista de Medicina, So Paulo (Brasil). Focaliza-se no s o problema gerado desde a implantao desta atividade (a maioria dos atendimentos de enfermagem so encaminhados para consulta mdica), mas tambm procura conhecer a opinio da clientela sobre esta nova modalidade de assistncia de sade comunidade.
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Foi realizado estudo a fim de comparar o efeito na reduo do ataque de crie de uma soluo de fluoreto de sdio, na concentrao de 0,5% aplicada sob a forma de bochecho, escovao, escovao e bochecho, uma vez por semana, sob superviso, durante um perodo escolar de 10 meses em 424 escolares de 9 a 10 anos de idade matriculados em cinco escolas estaduais do Estado de So Paulo (Brasil). As crianas foram distribudas igualmente em trs grupos experimentais e um grupo controle, de acordo com a idade dental (n de superfcies de dentes permanentes irrompidas) e experincia anterior de crie (CPO-S). Foram examinadas 307 crianas e os resultados mostraram que houve uma reduo, estatisticamente significante ao nvel de 0,05, de ataque de crie entre os grupos experimentais e controle, da ordem de 35,19% para o grupo de bochecho (grupo I), de 37,91% para o grupo de escovao (grupo II), e de 49,77% para o grupo de escovao e bochecho (grupo IV). Quando comparados os grupos experimentais entre si no houve diferenas estatisticamente significantes ao nvel de 0,05.
