860 resultados para Récit graphique


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Ce travail est une analyse exhaustive des romans publiés par l’écrivain chilien Alejandro Zambra entre 2006 et 2011. Compte tenu de son appartenance à la génération postdictatoriale, on va se concentrer sur la reconstruction autofictionnelle de l’enfance, et sur la façon dont elle reproduit, questionne et renverse le récit dictatorial dominant qui relègue les enfants sur le plan des personnages secondaires. Pour identifier le développement du discours, on va s’appuyer sur des outils critiques de la génétique littéraire dont le concept central « d’avant-texte » nous permet de faire une lecture rétrospective de Bonsái et de La vida privada de los árboles comme des précurseurs idéologiques de Formas de volver a casa. En raison de la centralité jouée par l’espace dans ces romans, on va consacrer une grande partie du travail à la représentation spatiale et la manière dont l’espace configure la position des personnages à l’intérieur du schème narratif. C’est dans cette relation que l’on identifie la dichotomie spatiale élaborée dans les œuvres, car l’espace et la vie privée sont reliés à l’inertie et la résignation dans l’univers textuel, tandis que l’action et le questionnement appartiennent au domaine de l’espace et la vie publics. Lus l’un après l’autre, les romans témoignent du parcours suivi de l’écrivain, qui assimile le récit dictatorial en évitant la confrontation narrative au début, pour, par la suite, approcher le passé, l’histoire familiale et la dictature, dans un processus autofictionnel qui projette les différentes voies du retour chez soi.

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"Récit d'excursions à travers la France, l'Italie et la Suisse d'un personnage dont le nom est resté inconnu."

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Le récit d'une tentative de syphilisation et de plusieurs expériences d'inoculations pratiquées sur les animaux.

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Libri, Guillaume / Lettre à M. de Falloux, ministre de l'instruction publique et des cultes,contenant le récit d'une odieuse persécution et le jugement porté sur cette persécution par les hommes les plus compétents et les plus considérables de l'Europe -- Naudet, J. / Lettre a M. Libri, membre de l'Institut, etc., de quelques passages de sa lettre a M. de Falloux, Ministre de l'instruction publique, relatifs a la Bibliothèque nationale -- Lamporecchi, Ranieri / Mèmoire sur la persècution qu'on fait souffrir en France àm. Libri; par m. Ranieri Lamporecchi ... accompagnèdes adhèsions des professeurs de la Facultède droit de l'Universitè de Pise, du prèsident de la Chambre des dèputès de Toscane, et de plusieurs autres jurisconsultes èminens, et prè cèdè d'une lettre de m. del Rosso, avocat, à m. le prèsident de la Chambre des mises en accusation de la Cour d'appel de Paris -- Cretaine, A.-C. / Lettre à M. Naudet, membre de l'Institut, administrateur gènèral de la Bibliothèque nationale, en rèponse à quelques passages de sa Lettre à M. Libri -- Libri, Guillaume / Lettre de M. Libri à M. Barthèlemy Saint-Hilaire, administrateur du Collège de France.

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Texts in Greek; introductory and editorial matter in French.

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Published in English as chap. v of the author's "A bulwark against Germany."

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Songs originally copyrighted between 1904 and 1906.

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Mémoires sur la Bastille, et sur la détention de l'auteur, par Linguet.--De l'insurrection parisienne, et de la prise de la Bastille, discours historique, par Dusaulx.--Récit fidèle, non publié jusqu'à ce jour, de la prise de la Bastille, le 14 juillet, 1789, par un ancien officier au régiment des gardes-françaises.

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Le récit de la Pentecôte (Actes des Apôtres 2) présente au lecteur un élément particulier qui se retrouve rarement dans le canon biblique : les « langues comme de feu ». Seuls les passages d’Isaïe 5,24 et Actes 2,3 utilisent cette expression; pourtant, leurs contextes diffèrent largement. Nous trouvons certains commentaires rabbiniques et fragments de rouleaux de la Mer Morte qui emploient cette même expression, et la littérature gréco-romaine utilise une image similaire où un feu divin se pose sur la tête de certains personnages. Puisque la fonction de cet élément diffère d’un ouvrage littéraire à un autre, comment devons-nous interpréter les langues de feu dans le récit de la Pentecôte? Les commentaires bibliques qui examinent cet élément proposent différentes hypothèses sur la symbolique des langues de feu. Afin de répondre à cette problématique, nous commencerons notre étude avec une présentation sur l’état de la question et des approches synchroniques utilisées. Nous présenterons ensuite l’analyse structurelle du récit de la Pentecôte afin de percevoir la place que notre expression occupe dans cette péricope. Au chapitre trois, nous ferons une analyse grammaticale de notre segment afin de voir la fonction grammaticale de l’expression, et présenter une recension des ouvrages hébraïques et gréco-romains qui utilisent cette expression ou une image similaire. Enfin, l’analyse philologique des termes γλῶσσα et πῦρ sera élaborée et comparée à l’utilisation retrouvée dans le livre des Actes des Apôtres. Subséquemment, nous serons en mesure de porter un regard critique sur quelques interprétations proposées afin de percevoir que la mise en réseau structurel du membre γλῶσσαι ὡσεὶ πυρός, avec les termes répétitifs et synonymiques du récit, nous orientent à percevoir l’accomplissement de la promesse du Saint-Esprit, qui à son tour habilite le croyant à réaliser la mission donnée : la proclamation du message christologique à toutes les ethnies.

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Cet article a pour objectif de développer, à partir d’une base de données inédite portant sur les étudiants s’inscrivant pour la première fois en première année à l’université en Belgique francophone, une étude socio-graphique du profil de ces étudiants et de leurs choix d’études, en prenant en compte plusieurs variables sociologiques et académiques : le sexe, le niveau de diplôme des parents, le statut de boursier et diverses variables décrivant le parcours scolaire antérieur. Il s’agit notamment de mesurer l’écart qui nous sépare d’une situation parfaite d’« égalité des chances » d’accès aux études universitaires, où la répartition des étudiants selon le domaine ou le secteur d’études serait indépendante des « variables héritées » liées au sexe ou aux origines sociales.

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Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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