Reflexões de professores de inglês em formação inicial sobre o uso de novas tecnologias

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Estudo avaliativo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na formação de professores de química na UNESP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Formação de professores no contexto das propostas pedagógicas de Rudolf Steiner (pedagogia Waldorf), Maria Montessori e da experiência da Escola da Ponte

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Leitura curricular da formação de professores de Geografia: Brasil, Espanha e Portugal

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Uma abordagem didático-pedagógica do cálculo diferencial e integral I na formação de professores de matemática

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A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente

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As tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: uma proposta para o uso do laboratório de informática

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As atividades práticas como situações deflagradoras de discussões sobre fatos e modelos na formação continuada de professores de ciências

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As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e a formação de professores: um estudo qualitativo com professores da educação básica no município de Araraquara, SP

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Brincando de gangorra: uma discussão sobre formação de professores e uso de tecnologias

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Surdez: um estudo da formação continuada oferecida aos professores em uma diretoria de ensino no interior do estado de São Paulo

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A escrita na formação inicial docente: o que escrevem os futuros professores?

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Manuais pedagógicos e programas de ensino: interpretações da Escola Nova sobre a prática de ensino na formação de professores (1946-1961)

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Autoeficácia docente e escolha pelo ensino superior no contexto do estágio de docência em engenharia

Pós-graduação em Educação - IBRC

O processo de formação inicial de professores dos anos iniciais da EJA: uma análise do curso de Pedagogia de universidades estaduais de São Paulo

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)