Värdeflödesanalys och Data Envelopment Analysis : En fallstudie för att värdera effektiviteten hos ett logistikföretag

Companies face new challenges almost every day. In order to stay competitive, it is important that companies strive for continuous development and improvement. By describing companies through their processes it is possible to get a clear overview of the entire operation, which can contribute, to a well-established overall understanding of the company. This is a case study based on Stort AB which is a small logistics company specialized in international transportation and logistics solutions. The purpose of this study is to perform value stream mapping in order to create a more efficient production process and propose possible improvements in order to reduce processing time. After performing value stream mapping, data envelopment analysis is used to calculate how lean Stort AB is today and how lean the company can become by implementing the proposed improvements. The results show that the production process can improve efficiency by minimizing waste produced by a bad workplace layout and over-processing. The authors suggested solution is to introduce standardized processes and invest in technical instruments in order to automate the process to reduce process time. According to data envelopment analysis the business is 41 percent lean at present and may soon become 55 percent lean and finally reach an optimum 100 percent lean mode if the process is automated.

A confiança interorganizacional nas compras

This research is part of the field of organizational studies, focusing on organizational purchase behavior and, specifically, trust interorganizational at the purchases. This topic is current and relevant by addressing the development of good relations between buyer-supplier that increases the exchange of information, increases the length of relationship, reduces the hierarchical controls and improves performance. Furthermore, although there is a vast literature on trust, the scientific work that deal specifically at the trust interorganizational still need further research to synthesize and validate the variables that generate this phenomenon. In this sense, this investigation is to explain the antecedents of trust interorganizational by the relationship between the variable operational performance, organizational characteristics, shared values and interpersonal relationships on purchases by manufacturing industries, in order to develop a robust literature, most consensual, that includes the current sociological and economic, considering the effect of interpersonal relationships in this phenomenon. This proposal is configured in a new vision of the antecedents of interorganizational trust, described as significant quantitative from models Morgan and Hunt (1994), Doney and Cannon (1997), Zhao and Cavusgil (2006) and Nyaga, Whipple, Lynch (2011), as well as qualitative analysis of Tacconi et al. (2011). With regard to methodological aspects, the study assumes the form of a descriptive, survey type, and causal trace theoretical and empirical. As for his nature, the investigation, explicative character, has developed a quantitative approach with the use of exploratory factor analysis and structural equation modeling SEM, with the use of IBM software SPSS Amos 18.0, using the method of maximum verisimilitude, and supported by technical bootstraping. The unit of analysis was the buyer-supplier relationship, in which the object under investigation was the supplier organization in view of the purchasing company. 237 valid questionnaires were collected among key informants, using a simple random sampling developed in manufacturing industries (SIC 10-33), located in the city of Natal and in the region of Natal. The first results of descriptive analysis demonstrate the phenomenon of interorganizational trust, in which purchasing firms believe, feel secure about the supplier. This demonstration showed high levels of intensity, predominantly among the vendors that supply the company with materials that are used directly in the production process. The exploratory and confirmatory factor analysis, performed on each variable alone, generated a set of observable and unobservable variables more consistent, giving rise to a model, that needed to be further specified. This again specify model consists of trajectories was positive, with a good fit, with a composite reliability and variance extracted satisfactory, and demonstrates convergent and discriminant validity, in which the factor loadings are significant and strong explanatory power. Given the findings that reinforce the model again specify data, suggesting a high probability that this model may be more suited for the study population, the results support the explanation that interorganizational trust depends on purchases directly from interpersonal relationships, sharing value and operating performance and indirectly of personal relationships, social networks, organizational characteristics, physical and relational aspect of performance. It is concluded that this trust can be explained by a set of interactions between these three determinants, where the focus is on interpersonal relationships, with the largest path coefficient for the factor under study

Accounting Earnings Announcements, Institutional Investor Concentration, and Common Stock Returns

[Excerpt] This study examines the relation between the level of institutional investor ownership and the magnitude of security price variability at quarterly earnings announcement dates. Prior research consistently documents a negative association between firm size and announcement-date return variability. One explanation for this finding is that as more timely, alternative information becomes available on large firms prior to an announcement date, their security prices become informative, thereby reducing the information content of the earnings announcement. Large firms are closely followed by institutional investors. These investors dedicate substantial resources to information search. Therefore, the link between size and information production may be attributable to the influence of institutional investors on the information production process. Because institutional trades can also affect security prices, however, the precise impact of institutional following on the variability of prices at quarterly earnings dates is not evident.

Estudo do consumo energético associado ao processo de cozedura na indústria cerâmica

O presente trabalho realizou-se no âmbito do Projeto Galp 20-2020 implementado na empresa Sanindusa, em parceira com a Universidade de Aveiro. Como principal objetivo pretendia-se estudar o consumo de energia durante o processo de cozedura das peças cerâmicas com o intuito de avaliar a viabilidade da substituição do refratário existente na empresa. Uma vez que esta medida implicaria um tempo de retorno do investimento demasiado elevado, optou-se por estudar o consumo de energia associado a uma placa horizontal, de massa unitária, de qualquer tipo de material refratário. Para tal, foi desenvolvido um Modelo Teórico capaz de calcular o calor absorvido por uma placa de refratário ao longo de todo o percurso dentro do Forno Túnel 2, existente na empresa e utilizado no processo de produção das peças cerâmicas. Através deste estudo foi possível concluir que o Modelo Teórico é bastante útil na medida em que permite a criação de vários cenários, através da alteração de diversas variáveis, permitindo conhecer qual o impacto de cada uma no consumo de energia neste equipamento. Como trabalho futuro propõe-se o desenvolvimento do Modelo Teórico apresentado para o estudo da transferência de calor bidimensional. Esta melhoria permitiria analisar o consumo de energia associado a diferentes formas de material refratário utilizado no processo de cozedura de peças cerâmicas (o que não é possível quando se aplica o conceito de transferência de calor unidimensional).

Criação de estabilidade numa linha de produção de argamassas em pó

Com as constantes mudanças de mercado, as empresas enfrentam cada vez mais obstáculos para se manterem competitivas e inovadoras, para isso procuram formas de sobreviver seguindo filosofias e utilizando ferramentas que permita atingir os seus objetivos. A filosofia Lean é uma filosofia seguida por muitas empresas que pretendam criar valor eliminando desperdícios. O objetivo deste projeto passa pela implementação de ferramentas Lean de modo a criar estabilidade no processo produtivo, eliminando desperdícios e criando valor. Com foco neste objetivo estudou-se as principais fontes de variabilidade no processo produtivo nos 4M’s (Máquina, Método, Mão-de-Obra e Máquina). Após essa análise foram implementadas ações de melhoria como os 5S, criação de sistemas visuais, redução do tempos de setup e tempos de espera, introdução de kanbans e padronização dos métodos de trabalho.Com a implementação destas medidas foi possível tornar o processo produtivo mais estável e flexível, com capacidade para responder às constantes alterações de mercado.

Melhoria de processos numa indústria transformadora de bacalhau

Este relatório contempla um período de estágio de 8 meses numa empresa transformadora de bacalhau, com o objetivo de melhorar a sua competitividade. A análise revelou um planeamento informal à base da experiência, com custos associados – stocks excessivos ou escassos, falta de planeamento médio/longo prazo, tempos de espera, entre outros, provocando desperdícios a minimizar ou mesmo corrigir e um conjunto de problemas no processo produtivo que foram devidamente identificados. As propostas de solução contemplaram uma análise estratégica com o modelo de Porter e uma análise SWOT. Relativamente aos desperdícios identificados, utilizou-se a filosofia Lean, concretamente os 5S, para sugerir e implementar um vasto conjunto de melhorias.

Melhoria de fluxos no armazém de componentes da Bosch Termotecnologia S.A.

A gestão de um armazém de componentes de uma qualquer empresa produtiva é uma das principais tarefas a desempenhar no seio desta, pois a mesma afecta toda a cadeia de abastecimento de entrega do produto final, sendo o armazém de componentes o início da cadeia interna. Qualquer dificuldade que surja no desenrolar das actividades associadas poderá causar impactos prejudiciais nos processos consequentes. A melhoria do principal processo do armazém, correspondente à satisfação dos pedidos de material dos processos a jusante, é algo que trará benefícios a toda a cadeia, ao mesmo tempo que são melhoradas as condições de trabalho, eliminando o desperdício e tornando o processo mais eficiente. Não obstante deste processo, ainda existe a necessidade de recolher e gerir informações referentes aos diferentes processos do armazém da maneira mais rápida possível, para actuar de acordo com as necessidades. A falta de informação relativamente ao estado de um processo também poderá influenciar os processos seguintes de forma negativa. O projecto aqui apresentado foi realizado no armazém de componentes da Bosch Termotecnologia S.A., em Aveiro, tendo como objectivo mostrar a importância da movimentação de material e também de informação dentro desta área, criando ao mesmo tempo a melhoria tanto dos fluxos de material como dos fluxos de informação. Serão apresentadas diferentes implementações que foram desenvolvidas com o intuito de criar melhoria nos fluxos: a criação de novos fluxos de informação para o processo de recepção de material, com o intuito de recolher informação que até agora não era perceptível, para depois actuar na melhoria do processo; a criação de áreas dedicadas dentro da área de picking, de modo a atingir uma redução no número de colaboradores afectos ao processo de picking; a implementação de uma célula de repacking, de modo a remover esta actividade do processo de picking; bem como todas as actividades realizadas com o objectivo de implementar as melhorias propostas.

You play your part – participatory media and older women.

This chapter will examine participatory and collaborative production strategies that create opportunities for older women to participate in media production. It draws on practice-led research in participatory and community-based media in the Govan area of Glasgow, Scotland. In particular, it examines the production process of a participatory documentary I produced and directed with senior citizens who are members of the Govan Seniors Film Club, based at the Portal Arts Centre in Govan.You Play Your Part is a 20-minute documentary about campaigning women in and around Govan.

Práticas avaliativas na graduação de enfermagem: percepção de estudantes

A concepção de avaliação que marca a trajetória dos docentes e estudantes é, na maioria das vezes, a que compreende esse processo como um ato de atribuir valor (notas) e de julgamento (certo, errado), de acordo com a aprendizagem do estudante. O docente cumpre uma exigência burocrática e o estudante, comumente vivencia o processo avaliativo passivamente, não dinamizando seu processo de produção do conhecimento. Assim, tem-se como objetivo compreender como os estudantes de Enfermagem percebem e participam das práticas avaliativas desenvolvidas na Graduação de Enfermagem; e compreender como os estudantes de Enfermagem relacionam as práticas avaliativas desenvolvidas no Curso de Enfermagem com o seu processo de ensino e aprendizagem. Para tanto,esta Pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa na Área da Saúde – CEPAS/FURG, mediante Parecer 169/2013. Foram mantidos e respeitados os preceitos da Resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Tratou-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa descritiva-exploratória, mediante a entrevista semi estruturada com 26 estudantes de Enfermagem de uma universidade pública do sul do país. O processo de análise ocorreu através da Análise Textual Discursiva, composta por quatro focos: processo de unitarização; categorização; captação do novo emergente; e processo autoorganizado do texto. Obteve-se como resultado duas categorias: Percepção de estudantes sobre as práticas avaliativas desenvolvidas na graduação de enfermagem e participação de estudantes nas práticas avaliativas desenvolvidas na graduação de enfermagem. Conclui-se que as reflexões deste estudo possam suscitar uma maior sensibilidade da comunidade acadêmica, melhoria da qualidade dos processos avaliativos desenvolvidos entre professores e estudantes do Curso de Enfermagem e um agir ético nesse ambiente, resultando em benefícios potenciais para a qualidade não só do processo de ensino e aprendizagem, mas também, do exercício profissionalcomo futuros trabalhadores da saúde.

A ambiência como ferramenta de humanização da unidade de pediatria: contribuições da enfermagem

A assistência em pediatria suscita a promoção de um ambiente que atenda as necessidades da criança, por meio de um olhar diferenciado que pondere a especificidade desta fase da vida em que se tem maior dificuldade em lidar com o adoecimento e enfrentar o desconhecido e o medo causado por ele. Considerando que qualquer desestruturação poderá interferir no pleno desenvolvimento da criança, o cuidar em Enfermagem Pediátrica deve contribuir para a diminuição dos efeitos estressores do ambiente hospitalar de forma a tornar a assistência humanizada. Assim, faz-se necessário investir em questões fundamentais de adequação do ambiente de pediatria, com equipamentos e tecnologias que considerem e respeitem a singularidade das necessidades tanto dos usuários quanto dos profissionais. Trabalhar a ambiência em pediatria mostra-se relevante no contexto atual, tendo em vista que devemos preconizar a assistência calcada nos princípios da humanização, que demandam a revisão das práticas cotidianas, com ênfase na criação de espaços de trabalho menos alienantes que valorizem a dignidade do profissional de saúde, da criança e da família. Por esta razão, este estudo teve como objetivo analisar a ambiência de unidades pediátricas como ferramenta para a humanização da assistência a partir da percepção dos diferentes atores implicados no processo de produção de saúde. Para atingi-lo, adotou-se o delineamento da pesquisa qualitativa com caráter exploratório. Os ambientes de investigação foram as Unidades de Pediatria do Hospital Universitário Dr. Miguel Riet Corrêa Jr. (HU/FURG) e do Hospital Escola da Universidade Federal de Pelotas (HE/UFPel), tendo como sujeitos 20 usuários, 20 trabalhadores das referidas unidades, bem como 04 gestores de enfermagem e saúde. A coleta de dados ocorreu no período compreendido de agosto a outubro de 2014, por meio da triangulação metodológica, utilizando-se imagens e dados verbais obtidos por meio de fotos e entrevistas semiestruturadas com emprego de foto-elicitação, respectivamente. Para análise dos dados empregou-se o software Nvivo 10, emergindo as seguintes categorias: Confortabilidade das crianças e de suas famílias; Produção de subjetividades nas crianças e familiares; Produção de subjetividade e autonomia dos trabalhadores de enfermagem; Ambiência como ferramenta facilitadora do processo de trabalho e da produção de saúde. Cada categoria exibe subcategorias que expõem a perspectiva dos sujeitos envolvidos no processo de produção de saúde: usuários, profissionais de enfermagem e gestores. A partir dos resultados do estudo são apontadas as potencialidades e os desafios para a consolidação da ambiência como ferramenta de humanização da unidade de pediatria. Pode-se inferir que para que a unidade de pediatria seja percebida como humanizada deve ser projetada de forma que a sua ambiência comporte aspectos que visem a confortabilidade das crianças e suas famílias; possibilite a produção de subjetividades nas crianças, familiares e a autonomia dos trabalhadores de enfermagem por meio da reflexão acerca dos processos de trabalho e possibilite a utilização do próprio espaço como ferramenta facilitadora da produção de saúde.

Gráficos de controle: aspectos teóricos e práticos a partir da ótica da lógica formal e da lógica fuzzy

O presente trabalho faz um enlace de teorias propostas por dois trabalhos: Transformação de valores crisp em valores fuzzy e construção de gráfico de controle fuzzy. O resultado desse enlace é um gráfico de controle fuzzy que foi aplicado em um processo de produção de iogurte, onde as variáveis analisadas foram: Cor, Aroma, Consistência, Sabor e Acidez. São características que dependem da percepção dos indivíduos, então a forma utilizada para coletar informações a respeito de tais característica foi a análise sensorial. Nas analises um grupo denominado de juízes, atribuía individualmente notas para cada amostra de iogurte em uma escala de 0 a 10. Esses valores crisp, notas atribuídas pelos juízes, foram então, transformados em valores fuzzy, na forma de número fuzzy triangular. Com os números fuzzy, foram construídos os gráficos de controle fuzzy de média e amplitude. Com os valores crisp foram construídos gráficos de controle de Shewhart para média e amplitude, já consolidados pela literatura. Por fim, os resultados encontrados nos gráficos tradicionais foram comparados aos encontrados nos gráficos de controle fuzzy. O que pode-se observar é que o gráfico de controle fuzzy, parece satisfazer de forma significativa a realidade do processo, pois na construção do número fuzzy é considerada a variabilidade do processo. Além disso, caracteriza o processo de produção em alguns níveis, onde nem sempre o processo estará totalmente em controle ou totalmente fora de controle. O que vai ao encontro da teoria fuzzy: se não é possível prever com exatidão determinados resultados é melhor ter uma margem de aceitação, o que implicará na redução de erros.

A organização do processo de projeto de arquitetura no meio profissional: uma análise da produção em escritórios

This paper examines, through case studies, the organization of the production process of architectural projects in architecture offices in the city of Natal, specifically in relation to building projects. The specifics of the design process in architecture, the production of the project in a professional field in Natal, are studied in light of theories of design and its production process. The survey, in its different phases, was conducted between March 2010 and September 2012 and aimed to identify, understand, and analyze comparatively, by mapping the design process, the organization of production of building projects in two offices in Natal, checking as well the relationships of their agents during the process. The project was based on desk research and exploration, adopting, for both, data collection tools such as forms, questionnaires, and interviews. With the specific aim of mapping the design process, we adopted a technique that allows obtaining the information directly from employee agents involved in the production process. The technique consisted of registering information by completing daily, during or at the end of the workday, an individual virtual agenda, in which all agent collaborators described the tasks performed. The data collected allowed for the identification of the organizational structure of the office, its hierarchy, the responsibilities of agents, as well as the tasks performed by them during the two months of monitoring at each office. The research findings were based on analyses of data collected in the two offices and on comparative studies between the results of these analyses. The end result was a diagnostic evaluation that considered the level of organization and elaborated this perspective, as well as proposed solutions aimed at improving both the organization of the process and the relationships between the agents under the lens analyzed

Bioactive compounds through anaerobic digestion of heterotrophic microalgae residues

Several important biomolecules are available into anaerobically digested effluents that were obtained from the biodiesel production process using heterotrophically grown microalga Chlorella protothecoides. Defatted microalgae residues and crude glycerol may undergo anaerobic digestion, separately and in admixture, providing methane/hydrogen and a digestate exploitable for agriculture applications. Furthermore, industrial interesting bioactive compounds such as polyphenols provided with antioxidant activity can be obtained. Anaerobic process offers a promising chance and can be advantageously combined with algae lipid-extraction techniques in order to make it more sustainable.

Beyond hope: Rhetorics of mobility, possibility, and literacy

When writing teachers enter the classroom, they often bring with them a deep faith in the power of literacy to rectify social inequalities and improve their students’ social and economic standing. It is this faith—this hope for change—that draws some writing teachers to locations of social and economic hardship. I am interested in how teachers and theorists construct their own narratives of social mobility, possibility, and literacy. My dissertation analyzes the production and expression of beliefs about literacy in the narratives of a diverse group of writing teachers and theorists, from those beginning their careers to those who are published and widely read. The central questions guiding this study are: How do teachers’ and theorists’ narratives of becoming literate intersect with literacy theories? and How do such literacy narratives intersect with beliefs in the power of literacy to improve individuals’ lives socially, economically, and personally? I contend that the professional literature needs to address more fully how teachers’ and theorists’ personal histories with literacy shape what they see as possible (and desirable) for students, especially those from marginalized communities. A central focus of the dissertation is on how teachers and theorists attempt to resolve a paradox they are likely to encounter in narratives about literacy. On one hand, they are immersed in a popular culture that cherishes narrative links between literacy and economic advancement (and, further, between such advancement and a “good life”). On the other hand, in professional discourse and in teacher preparation courses, they are likely to encounter narratives that complicate an assumed causal relationship between literacy and economic progress. Understanding, through literacy narratives, how teachers and theorists chart a practical path through or around this paradox can be beneficial to literacy education in three ways. First, it can offer direction in professional development and teacher education, addressing how teachers negotiate the boundaries between personal experience, theory, and pedagogy. Second, it can help teachers create spaces wherein students can explore the impact of paradoxical views about the role of literacy on their own lives. Finally, it can offer direction in public policy discourse, extending awareness of what we want—and need—from English language arts education in the twenty-first century. To explore these issues, I draw on case studies and ethnographic observation as well as narrative inquiry into teachers’ and theorists’ published literacy narratives. I situate my findings within three interrelated frames: 1) the narratives of new teachers, 2) the published works of literacy educators and theorists, and 3) my own literacy narrative. My first chapter, “Beyond Hope,” explores the tenuous connections between hope and critique in literacy studies and provides a methodological overview of the study. I argue that scholarship must move beyond a singular focus on either hope or critique in order to identify the transformative potential of literacy in particular circumstances. Analyzing literacy narratives provides a way of locating a critically informed sense of possibility. My second chapter, “Making Teachers, Making Literacy,” explores the intersection between teachers’ lives and the theories they study, based on qualitative analysis of a preservice course for secondary education English teachers. I examine how these preservice English teachers understood literacy, how their narratives of becoming literate and teaching English connected—and did not connect—with theoretical and pedagogical positions, and how these stories might inform their future work as practitioners. Centering primarily on preservice teachers who resisted Nancie Atwell’s pedagogy of possibility because they found it too good to be true, this research concentrates on moments of disjuncture, as expressed in class discussion and in one-on-one interviews, when literacy theories failed to align with aspiring teachers’ understandings of their own experiences and also with what they imagined as possible in disadvantaged educational settings. In my third and fourth chapters, I analyze the narratives of celebrated teachers and theorists who put forth an agenda that emphasizes possibilities through literacy, examining how they negotiate the relationship between their own literacy stories and literacy theories. Specifically, I investigate the narratives of three proponents of critical literacy: Mike Rose, Paulo Freire, and Myles Horton, all highly respected literacy teachers whose working-class backgrounds influenced their commitment to teaching in disenfranchised communities. In chapter 3, “Reading Lives on the Boundary,” I demonstrate how Mike Rose’s 1989 autobiographical text, Lives on the Boundary, juxtaposes rhetorics of mobility with critiques of such possibility. Through an analysis of work published in professional journals, I offer a reception history of Rose’s narrative, focusing specifically on how teachers have negotiated the tension between hope and critique. I follow this analysis with three case studies, drawn from a larger sampling, that inquire into the personal connections that writing teachers make with Lives on the Boundary. The teachers in this study, who provided written responses and participated in audio-recorded follow-up interviews, were asked to compare Rose’s story to their own stories, considering how their personal literacy histories influenced their teaching. My findings illustrate how a group of teachers and theorists have projected their own assessments of what literacy and higher education can and cannot accomplish onto this influential text. In my fourth chapter, “Horton and Freire’s Road as Literacy Narrative,” I concentrate on Myles Horton and Paulo Freire’s 1990 collaborative spoken book, We Make the Road by Walking. Central to my analysis are the educators’ stories about their formative years, including their own primary and secondary education experiences. I argue that We Make the Road by Walking demonstrates how theories of literacy cannot be divorced from personal histories. I begin by examining the spoken book as a literacy narrative that fuses personal and theoretical knowledge, focusing specifically on its authors’ ideas on theory. Drawing on Bakhtin’s notion of the chronotope—the intersection of time and space within narrative—I then explore the literacy narratives emerging from the production process of the book, in a video production about Horton and Freire’s meeting, and ultimately in the two men’s reflections on their childhood years (Dialogic). Interspersed with these accounts is archival material on the book’s editorial production that illustrates the value of increased dialogue between personal history and theories of literacy. My fifth chapter is both a reflective analysis and a qualitative study of my work at a men’s medium-high security prison in Illinois, where I conducted research and served as the instructor of an upper-level writing course, “Writing for a Change,” in the spring of 2009. Entitled “Doing Time with Literacy Narratives,” this chapter explores the complex ways in which literacy and incarceration are configured in students’ narratives as well as my own. With and against students’ stories, I juxtapose my own experiences with literacy, particularly in relation to being the son of an imprisoned father. In exploring the intersections between such stories, I demonstrate how literacy narratives can function as a heuristic for exploring beliefs about literacy between teachers and students both inside and outside of the prison-industrial complex. My conclusion pulls together the various themes that emerged in the three frames, from the making of new teachers to the published literacy narratives of teachers and theorists to my own literacy narrative. Writing teachers encounter considerable pressure to align their curricula with one or another theory of literacy, which has the effect of negating the authority of knowledge about literacy gleaned from experience as readers and writers. My dissertation contends that there is much to be gained by finding ways of articulating theories of literacy that encompass teachers’ knowledge of reading and writing as expressed in personal narratives of literacy. While powerful cultural rhetorics of upward social mobility often neutralize the critical potential of teachers’ own narratives of literacy—potential that has been documented by scholars in writing studies and allied disciplines—this is not always the case. The chapters in this dissertation offer evidence that hopeful and critical positions on the transformational possibilities of literacy are not mutually exclusive.

Tulevaisuuden energiatehokas teollisuuspuisto

Tutkimuksessa selvitetään uusiutuvien energiateknologioiden soveltumista valmistavan teknologiateollisuuden toimintaan ja teollisuuspuistossa toimimisen tuottamia mahdollisia etuja yritysten energiankäytön osalta. Toimimalla teollisuuspuistossa yritykset voivat hyötyä alueen vahvasta infrastruktuurista ja vastata tulevaisuuden kiristyviin tehokkuus- tai vähähiilisyysvaatimuksiin. Teollisuuspuistot mahdollistavat teollisten symbioosien syntymisen sekä energianhankinnan ja -käytön huomattavat mittakaavahyödyt. Useissa teknologiayrityksissä energian kustannukset ovat olleet vähällä huomiolla, sillä ne eivät ole yritysten ydinliiketoimintaa tai vaikuta merkittävästi tuotantoprosessiin. Oikein mitoitettuna paikalliset energian tuotantotavat ja energiatehokkuustoimet voivat olla kannattavia investointeja jo tänään. Tulevaisuudessa teollisuuspuistot voivat osoittautua kiinnostaviksi sijaintikohteiksi energiavarastoille. Tuloksissa esitetään näkemys erilaisten paikallisten uusiutuvien energiantuotantomuotojen ja synteettisten polttoaineiden tuotannon soveltumisesta valmistavan teollisuuden keskittymään. Teollisuuspuiston yritykset voivat hyödyntää monia synteettisten polttoaineiden tuotannon sivuvirtoja vähentäen samalla nykyisiä kustannuksia sekä päästöjä. Uuden teollisuuspuiston ratkaisuja suunniteltaessa tulee ottaa huomioon tulevaisuuden vaatimukset ja uudenlaisten ratkaisujen kuten teollisuuden ylijäämälämpöjen hyödyntämisen mahdollisuudet.