Ética e pesquisa: autonomia e heteronomia na prática científica

O ensaio debate, sob a perspectiva filosófica, dilemas éticos que se põem para os pesquisadores no desenvolvimento de sua prática científica no atual cenário social, que, ao mesmo tempo que é marcado por um relativismo ético universalizado, se vê interpelado pelas exigências de legitimação ética do agir. De um lado, os pesquisadores enfrentam pressões do mundo do mercado, contexto uterino em que se dá a vida humana na atualidade; de outro, são interpelados por demandas igualmente fortes de natureza moral. O presente texto discute, então, o lugar da normatividade legal na interface com a legitimidade ética, bem como a relação das determinações heteronômicas, vinculadas à lógica pragmática hegemônica na vida social contemporânea, com a sensibilidade moral que se impõe ao cientista. Busca, assim, subsidiar as discussões e as iniciativas que estão sendo conduzidas no momento pela comunidade científica nacional com vistas à elaboração e à formalização de critérios éticos para a prática investigativa, particularmente na esfera das Ciências Humanas.

Valor agregado à informação: da teoria à prática

O objetivo deste trabalho é demonstrar como o valor pode ser agregado à informação. A atual situação de sobrecarga de informação vivenciada por todos nós no trabalho será descrita. Descrever-se-á também um modelo teórico para agregar valor à informação, assim como os modos de aplicação do modelo no DTI Market Service/Dinamarca.

Information literacy: princípios, filosofia e prática

Surgida na literatura em 1974, a information literacy liga-se à necessidade de se exercer o domínio sobre o sempre crescente universo informacional. Incorporando habilidades, conhecimentos e valores relacionados à busca, acesso, avaliação, organização e difusão da informação e do conhecimento. A information literacy é a própria essência da competência em informação. O objetivo deste trabalho é definir a information literacy a partir do entendimento do conceito, objetivos e práticas relacionadas, com ênfase no papel educacional das bibliotecas e do bibliotecário. Inicialmente, apresenta-se a evolução do conceito segundo um referencial histórico. Examina-se a information literacy enquanto processo de interiorização de conhecimentos, habilidades e valores ligados à informação e ao aprendizado. Define-se a expressão, suas características e objetivos. Discutem-se diferentes concepções de information literacy, segundo três referenciais: informação, conhecimento e aprendizado. Em seguida, são elencados pontos relevantes de atuação de bibliotecas e bibliotecários na implementação de uma educação voltada para a information literacy. Explorando a information literacy education, evidencia-se a necessidade de construção de um novo paradigma educacional ante a sociedade atual que incorpore a competência em informação.

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Eglise de S. Philippe de Neri à Naples, sur une Echelle de 0005 P.M. : [plan d'ensemble] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 231

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Musée des Études, [coupe en bronze] : [vue d'ensemble, détail] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 261

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Basilique de Pompeia sur une Echelle de 0005 : [plan d'ensemble] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 362

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Panthéon : [plan d'ensemble] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 391

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Portique du Forum : [plan d'ensemble] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 381

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Temple de la Fortune [d'Auguste] : [plan d'ensemble, coupe transversale] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 366

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Temple d'Isis : [plan d'ensemble, plan de la partie centrale] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 367

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Forum. Temple de Jupiter : [plan d'ensemble du temple et d'une partie du forum] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 370

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Temple de Mercure : [plan d'ensemble, coupe longitudinale] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 372

[Voyage en Italie : 1824-1830]. , Temple de Neptune : [plan d'ensemble] : [dessin] / h. L. [Henri Labrouste]

Référence bibliographique : Weigert, 373