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Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Possibilidades de aprendizagem no vestuário infantil: um estudo exploratório

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Educação, psicanálise e literatura: distanciamento do texto literário no ensino fundamental

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Atividades físicas e o corpo na concepção de graduandos de educação física: análise das práticas corporais de estudantes universitários da região de Limeira

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A maior flor do mundo de José Saramago e a educação ambiental na escola

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A literatura infantil como meio para a formação da criança leitora

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A ética e o ensino infantil: o desenvolvimento moral na pré-escola

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Literatura infantil no ensino fundamental: análise da recepção na articulação de textos imagéticos e escritos por crianças de 4. série

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O faz-de-conta como atividade promotora de desenvolvimento infantil e algumas contribuições acerca de suas implicações para aprender a ler e escrever

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Educação física no ciclo básico: o jogo como proposta de conteúdo

Pós-graduação em Educação - FFC

Alfabetização e letramento literário no 2° ano do ensino fundamental de nove anos: funções e usos da literatura infantil

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Atividade do jogo e desenvolvimento infantil: implicações sociais para a construção da consciência da criança na escola

Pós-graduação em Educação - FCT

Aproximações entre literatura infantil e ensino de ciências: um estudo de práticas pedagógicas de professoras dos anos inicais do ensino fundamental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Barbárie, educação e capacidade de julgar: uma leitura a partir de Adorno e Arendt

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)